看上去很美观后感

—看上去很美观后感【第1篇】还记得胥红老师看完电一影后说的一句话：心里闷极了！我想这是全部老师共同的感受。《看上去很美》，是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉应当是一部象散文一样美的电一影。可从开头放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有个一性一：被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但始终非常执拗地想摆脱那双大手……可究竟是孩子呀，最终还是被送进了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中开头了他的幼儿园生活。在影片里，全部的孩子都要遵守统一的规章，步调全都听指挥。如统一上厕所，穿统一的睡衣，坐得端端正正……假如表现好就可以得到小红花作为嘉奖。“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具，成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在这里荡然无存。假如有孩子胆敢违法规章就以定会受到惩处，如方槍抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想，虽然故事反映的是6020XX年X月的幼儿教育，但反思幼教现状，上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢？或多或少我们都能从中看到我们如今教育的影子。这部影片警示的作用在于，它让我们认识到不管身处何种20XX年X月，教育的原则首先要以幼儿为本，我们所制定的规章，实施的教育行为不是为了束缚幼儿，压抑幼儿的天一性一，而是要让幼儿能得到更好的进展。其次，它也提示我们孩子是多样的，是独特的，是需要我们理解，关一爱一的。不是每个教育策略都合适全部的孩子。最终它让我认识到教育，其实并不是那么简单的事情，更不是一个可怕的事情，而是一门艺术，怎样培育后代的人的艺术，一个修养丰富内容全面的艺术，而老师就是这门艺术的缔造者和改进者，在工作做的第一线用自己的汗水和才智谱写动人的乐曲。“看上去很美”应当注释为：童年是美妙的，上幼儿园也应当是件很美妙的事情，但看上去很美，其实并不怎么美。希望通过我们全体幼教工的努力，让幼儿园生活真的很美！【第2篇】最近在搜集有关电一影的资料，需要从视听语言的角度分析.看了一部电一影《看上去很美》，起初以为很轻松，但伴着影片一分一秒的放映，我的心情也慢慢沉重起来。这部描写幼儿园生活的影片给我感受很深，这么一个活泼可一爱一的孩子最终孤独的离开了大家，这真是教育的失利。影片中的主人公方槍槍也曾经努力过，也真心希望能得到一朵小红花，常常对着小红花评比栏发愣。但是老师就是对他的进步视而不见，而最具有喜剧化的是：方槍槍唯一的一朵小红花竟然是由于某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。千人一面的教育模一式，这明显是愚昧的。老师完全不顾孩子的个别差异，竟然规定孩子必需在统一的时间内大小一便，而且影片中老师给孩子洗屁一股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却非常和善，他情愿把宝贵的小红花送给别的小好友，就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时，“听话”好像是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老诚实实。在这种教育方式下许多孩子学会了看老师的脸色行一事，开头揣摩老师的心理，教育出来的孩子也大多是一个模子的。方槍槍正是顺应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教育方式，但是不行否认的是在今天的幼儿教育中也还留有它的影子。在影片中方槍槍一步步的从一个和善的孩子变成一个会欺侮人，会抢小好友东西，甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子，还骂了始终对他很好的唐老师，其实他已经分不清是非了，他想吸引老师和小好友的留意，但做出来的事情却使大家更不喜爱他。他太孤独了，他渴求大家的一爱一，但结