“友谊花开沁香来”主题班会设计方案

Word-12-“友谊花开沁香来”主题班会设计方案

"友情花开沁香来'主题班会设计方案

（一）背景分析

本班的孩子聪慧好学，但在交往协作方面对存在问题。究其缘由，交往力差，缺乏合作意识。他们多是独生子女，在家孩子是中心，家人百般呵护，没有与兄弟姐妹共同生活的阅历，不能体会共同享受欢快情感，缺乏交往意识。详细表现为：常因小事发生争吵、斤斤计较，常常找老师解决冲突；交往中不懂敬重他人、宽容他人等，因此通过活动，意在增进同学对友情的感受和体验，互助互爱，形成团结互助的集体。

（二）设计理念

理念为以老师为主导，同学活动为主线贯穿。通过"倾诉交谈，互动沟通，嬉戏感悟，活动体验'，等活动，从而使生感知、感悟、感染，达到成长心灵的作用。

（三）教育目标

1、通过活动使同学感悟到友情的美妙。

2、通过活动，懂得伴侣的真正含义，熟悉建立友情的重要。

3、学会通过怎样的人际交往方式从而获得真正的友情。

4、促进同学团结，促进同学身心进展。

（四）活动预备

1、会前预备，抓住好友的特点，习作《我的好伙伴》一文。

2、自荐报名应征小记者，阅读并熟识班内的同学作文，为采访做预备。

3、练习全班表演唱《自从有了你》。

4、预备嬉戏涂色图案道具，多媒体课件。

（五）活动过程

一创设情境，营造氛围

1、播放多媒体，音乐《让世界布满爱》

2、老师温情导入，宣布班会开头

老师："轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，紧紧的握着你的手，这暖和照旧没转变'，多么好听的旋律，多么叩人心扉的歌词。是啊！同学们，岁月在弹指挥见不经意溜走，而今我们却始终在一起，没有转变。我们在同一个屋檐下，共同生活学习，我们同风雨，我们共欢快，同窗共读有五载。想想走过的日子，我们携手相伴，这美妙莫非不是值得我们永久回忆么孩子们，让我们手拉手、肩并肩，建立起美妙而纯净的友情，愿友情之花怒放在我们生命中，五一班"友情花开沁香来'主题班队会现在开头。

二、联系实际、引导沟通

1、同学们五年的学习、生活中，你们是否交到好伴侣么

2、你认为怎样的伴侣才算是好伴侣呢

3、如何才能称为友情呢

4、联系生活实际，小组沟通

三、师生互动、

板块一"实话实说'，沟通感受，明晰伴侣的内涵

主持人（主持人由同学担当）："各位同学大家好，现在又进入了我们走进现场，实话实说的栏目，我是主持人，xxx,今日我们的特邀小记者是XX，下面我们进入小记者采访环节

1、小记者自我介绍

2、现场进行模拟采访：由小记者邀请四位嘉宾进行采访。同学做观众，选出最佳嘉宾。

A、嘉宾回答记者采访的相关主题

（1）我们同学心目中都有自己的好伴侣，你的好伴侣是谁呢

（2）她什么地方吸引你

（3）结合你的感受说说什么是伴侣

B、记者采访与嘉宾互动

小记者依据提前已经把握的信息和材料与嘉宾进行沟通沟通，进行互动沟通。

C、记者采访在场观众（班内同学），进行沟通补充。

D、采访后，小记者进行归纳总结

3、主持人小结，表示感谢

4、老师结语：从主持人的主持，到小记者的采访乃至嘉宾和同学们的畅谈，真是太精彩了！正犹如学们所感悟的那样，友情是一种美妙而纯净情感，没有了友情生活如没有阳光的冬天，如没有清波的死水。伴侣的真谛就是一种相知；一种相契；一种相伴；一种相助。

多媒体出示；伴侣就是一种相知

伴侣就是一种相契

伴侣就是一种相伴

伴侣就是一种相助

风雨人生路，我们需要怎样的伴侣呢让我们放飞想象，绽开想象的翅膀，进入思维大漫游空间尽情游览。

板块二：绽开想象，放飞思维，体会友情的重要

1、闭上眼睛绽开想象

2、配乐《最终幻想背景音乐》

3、师叙述：

一个孤独的旅行者在沙漠中行进，残阳如血般把余辉洒满整个沙漠。他像是沙漠中一棵孤独的树，四周是一望无际的沙丘，只有他孤独前行的身影。残阳把他的背影拉得狭长狭长，仿佛一个瘦削的枯木，他孤独的在沙漠中行进着，褪去残阳月光冷酷的撒下一片惨白，就这样孤独的旅行者走了一天，两天，三天，他始终再期盼着奇迹的消失。茫茫沙海，空旷寂寥，渺无人烟，四周只有不断变换的沙丘铺向天涯。请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么

①同学大胆绽开想象，旅行者都需要些什么

②快速写在答题板上

③相互评议

师引导：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，盼望遇到人，能够与人沟通与人交往。此时伴侣的消失将有着重要的意义。我们虽没有过沙漠旅行的经受，但我们都曾遇到过困难，挫折，不如意的事，此时你需要得到的是伴侣赐予你怎样的支持

同学争论得出：多媒体课件出示

1困难的时候需要获得伴侣的关心。

2苦恼的时候需要获得伴侣的劝慰

3孤独的时候需要获得伴侣的陪伴

4欢乐的时候需要和伴侣一起共享

师：良言一句三冬暖。伴侣的一个眼神，一声问候，一个微笑能溶化我们结在心头的冰，给我们以无穷的信念、才智和力气。友情如一缕春风滋润我们的心田。人生，没有得到真正的友情，是贫瘠的荒芜的，犹如没有枝叶、没有花朵的枯树。那么伴侣对我们有什么意义呢让我们做个小嬉戏。

板块三、欢乐嬉戏，默契协作，感悟伴侣的意义

1、嬉戏：蒙眼涂色

嬉戏目的：考验双方的协作与默契。

说明嬉戏规章：分组进行竞赛，每组两名同学，选择自己的好友参与。由一名蒙住眼睛的同学操作涂色，另一名在旁教导。老师号令后开头，在两分钟内结束，以规定时间内，完成效果最佳组为胜。

1、做嬉戏。

2、老师亲密关注各组成员在嬉戏中的语言、态度与表现。

3、嬉戏后沟通：

①刚才你俩在嬉戏中完成的特别精彩，能谈谈你当时如何想的么

②假如没有好友的关心，完成任务的结果会如何

③通过嬉戏你对伴侣有怎样的感悟

沟通中感悟：和伴侣默契协作才能获得胜利，一个真正的好伴侣能使你少走弯路是学习事业上的好帮手。

板块四、小品赏析，再现情境，思索获得真友情

1、小品片段表演，（依据班级生活）再现生活情境：

情境一：生丢五角钱，同学关心找到，表示感谢紧紧握住同学的手，

请境二：生病，呕吐，同学关切问候，关心整理，清理秽物

情境三：生没完成作业收到批判补作业写，同学关心下楼取饭，并把冷饭菜打热送过来。

情境四：运动会，三人同参与大板鞋竞赛，领头同学，其他同学劝慰鼓舞。

2、猜原型，请出原型谈谈如何获得友情

3、师结如何获得友情：多媒体出示

真诚待人关爱他人诚恳守信相互关心

结：同学们，这些都发生在我们身边，看似平常确很真实的小事，正是由于他们这样真诚地对待我们身边的伴侣，用热忱去点燃，用爱心去呵护，用真诚去浇灌，从而播下了友情的种子，由此在心中生根发芽，开出绚烂的花，这就是友情之花，他们成了互助的好伴侣，同学们让我们携起手来让友情之花朵朵盛开。

四、爱心卡片，真情告白。

1、吐露心声，沟通真诚。

伴侣之间最需要莫过于真诚、坦率，对伴侣的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友情。老师知道，平常和伴侣的相处中也难免发生隔阂，有时无法当面讲清晰，今日老师就为同学们搭建一个倾诉的机会，可以在卡片上倾诉心声，只要你肯捧出一颗真诚的心，放开你的心接受友情，请交出你的心珍惜友情吧。就会收获友情的欢乐。

2、赞美伴侣

找到你最想赞美和他做伴侣的同学，写出你要赞美的话

3、同学们互赠爱心交友卡片！（音乐：伴侣）

4、小结：捧出一颗真诚的心，真心的去沟通，有了真诚，再用擅长发觉美的眼光去观赏别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、结交好友、搞好同学关系的有效的方式，这样我们才