班会教案：初庆祝教师节主题班会串台词

班会教案：初庆祝教师节主题班会串台词

第一篇：班会教案：初二庆祝教师节主题班会串台词热烈庆祝第25个教师节初二（2）班庆祝教师节主题班会串台词主持人：沈丽丽、周旭、李霞、王顺在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第25届教师节”《老师，我爱你》主题班会现在开始！主持人1：各位老师、各位同学，大家好！首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师！主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。主持人3：第二十五个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：4个主持合：祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？2个主持合：他们，就是老师。主持1：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家；一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。男1、女1主持合：今天，在这教师自己的节日里，我们初二（2）班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。主持人：首先我们请出张彬慧、林艳艳同学为教师节献词„„。——老师我们为你讴歌（内容略）音乐声起）（爱的奉献音乐起）（这时，郭苏苏同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。„„歌唱途中，主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师！——献花开始！借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说！你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧！哭吧！）【此时主题班会达到高潮】主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节主持人3：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！主持人4：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。下面请听歌曲《老师，我想你》（播发mtv，同学在下面一起唱）主持人：听完这首歌，请大家回答问题下面问：问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？（内容略）问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略）主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。主持人：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师”主持人：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：1、今天班会的主题是什么？2、今年的教师节是第几个教师节？3、第一个教师节是从哪一年开始的4、你知道为什么要设立教师节？她的来历你知道吗？下面请曹冬梅同学介召教师节的来历：（内容略）主持人：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，今天我们这些来自祖国各地的民工子弟，有缘相聚在这里，庆祝第25个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。#p#副标题#e#同学发言：a：教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。b：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美„„在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献c：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐（插入歌曲）d：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑e：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深„„您亲切的话语，经常在我耳畔回荡f：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光g：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行„„老师啊，我怎能把您遗忘！h：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！i：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。j：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰！您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生！k：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！l：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存！m：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您╠敬爱的老师，愿你节日快乐！n：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。主持人：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；„„太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。主持人：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。主持人：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。主题班会即将进入尾声，下面请出今天我们主题班委的嘉宾、学校范校长为我们寄语，大家欢迎！最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任浦老师给我们讲话主持人：：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。虽然庆祝第二十五个教师节主题班会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！主持人：：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——合：乘风破浪、扬帆远航合：让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐！初二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束！谢谢大家！

第二篇：庆祝教师节主题班会教案庆祝教师节主题班会教案四(5)班一、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度二、教育过程：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。（2）回答问题问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（3）听朗诵《老师，我们最尊敬的人》（4）分组讨论：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了，那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？我们该怎样尊敬老师呢？（5）班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。（6）班主任老师总结：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

第三篇：班会教案：教师节主题班会串词红烛赞班会目的:通过本次主题班会，使学生能深刻地理解老师的品质和尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，做一个遵纪好学的好学生。班会形式：用朗诵、讲故事、小品等形式。参加人员：本班全体学生和学校部分老师。主持人：地点：本班教室。班会过程：放录音：“长大后我就成了你”。一歌飞出，引出主题班会。主持（女）：同学们，“长大后我就成了你”这首歌道出了老师的崇高和伟大。主持（男）：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。主持（女）：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，今天我们应该，让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去给老师献花，给老师安座。主持（男）：同学们，我们进入初中时间虽只短短两年多，然而却得到过无数老师的教导和关怀。主持（女）：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。主持（合）：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持（女）：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情？①几位女生给老师献上一只歌：《每当我走过老师窗前》。②集体诗朗诵：“我爱您——老师”（领）老师啊老师多少个日日夜夜、多少个严寒酷暑（合）：您默默无闻地奉献着自己的一切。（独）：老师啊老师，您的家在何方？（合）：您的家在学校！（独）：您的心在哪里？（合）：您的心在您的学生中！（独）：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去„„您为我们付出的太多太多了！（合）：您是真正的园丁。（独）：您的生命——（合）：因耕耘而芬芳，因开拓儿闪亮，因奉献而充实。（独）：您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗！（合）：啊，我爱您，我亲爱的老师。主持（女）：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，发挥自己的想象力，我们还可以把老师比作什么？同学们纷纷举手发言。学生ａ：我把老师比作太阳。她给我温暖，给我力量，照我成长。学生b：我把老师比作铺路石。让我踏着她走向远方。学生c：我把老师比作大海。她有广博知识和宽广胸怀。学生ｄ：我把老师比作小草默默无闻但精神高尚。学生ｅ：我把老师比作妈妈。教我做人，催我成长。„„三男生一女生，跑上要求表演小品《家访》，表现一女教师牺牲休息时间，不顾体弱和劳累，帮助一对教子无方的家长来教育子女。主持（男）：老师的形象是平凡的，但老师的精神确是伟大的。他们是知识的传播者；他们是文明的延续着；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。主持（女）：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？男生f：讲宋代学者杨时《程门立雪》的尊师的故事。女生g：讲毛主席尊敬徐特立老师的故事。主持（男）：尊重教师就是尊重知识，尊重文明。尊重教师也是一个人有良好品德、修养和有见识的具体体现。那些学者、为人始终都把尊师视为很重要的品质。我们正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时是怎样尊师的？男生h：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过；进老师办公室先喊“报告”老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助。男生i：对老师说话要有礼貌；认真听老师讲课。主持（女）：两位男同学讲得很好，他们所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻的理解尊师的深层含义。题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水。老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没改正。他的好朋友说他潦草作业是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的看法对吗？女生j：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教育，虚心接受老师的意见。题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师。问：老师的说法对吗？#p#副标题#e#女生k：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。老师为了上好课，要花费很多时间和精力。不认真听讲就是不尊重老师。主持（女）：老师很累，却无怨无悔。主持（男）：老师清贫，却安贫乐道。主持（合）：为了祖国，为了民族，老师您还将默默的耕耘，您还将无私地奉献。主持（女）：老师，我们知道，您不需要献花和掌声，您不看重享乐和金钱„„主持（男）：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才主持（合）：老师，您听吧，我们现在就回答您。主持（男）：我们宣誓。全体同学：我们宣誓！为了民族，为了中华，为了二十一世纪，我们要自尊自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向辉煌、走向辉煌！

第四篇：班会教案：庆教师节主题班会主持人台词庆教师节主题班会主持人台词乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。齐：xx中学庆祝第n个教师节活动现在开始。甲：我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!乙：有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝.甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.甲乙：其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声“老师，您辛苦了！”老师，祝您节日快乐！甲：最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康！

第五篇：庆祝教师节主题班会庆祝教师节主题队会四（2）班杨月清活动目标：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程：甲：九月，金色的季节；乙：九月，温馨的季节；甲：九月，鲜花盛开的季节；乙：九月，天真烂漫的季节。合：迎着九月的和风，我们迎来了教师节。甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。合：四（1）班庆祝教师节班会现在开始。甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。（听《每当我走过老师的窗前》）乙：九月，是金色的季节，温馨的季节，更是属于老师的季节。请欣赏诗歌朗诵《九月，献给老师的歌》甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请欣赏诗朗诵《老师，我赞美您》。乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请欣赏诗朗诵《老师，辛苦了》甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请欣赏诗朗诵《园丁之歌》乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？（学生向班主任老师说心里话。）甲：现在，徐老师就是我们的中队辅导员，下面请徐老师给我们讲话。掌声欢迎。（辅导员老师讲话）合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

第一篇：“感恩成长”主题班会教案“感恩、责任、成长”主题班会教案活动目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。3.让学生学会在成长中承担责任。班会过程：一、导入班会主题。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的少年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。二、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？学生讨论之后。老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。三、讨论：1.你身上有什么社会身份？每种身份有什么责任？1.为什么要感恩父母？2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。四、继续讨论：1.怎样感恩父母？怎样对父母负责？2.怎样感恩老师？怎样对自己负责？3.怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。五、感恩责任小故事1、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今天的主题班会。

第二篇：“感恩、责任、成长”主题班会教案“感恩、责任、成长”主题班会教案初三（1）班主任邓定蓉班会目标：1.通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。2.明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。3．激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。【教学重点】教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。【教育难点】表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。【班会形式】组织班会讨论、多媒体制作等。【班会时间】2017年10月13日第七节课班会过程：一、主题引入：没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件！二、实施过程1、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？2、讨论“责任”，并明确我们的责任3、讨论“如何奋进”4、全体学生书写“奋进誓言”5、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进！三、班主任总结：对于这次班会各位同学，我相信大家学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。四、课后反思：班会后，学生学会了用心去体会父母、老师的好和爱。理解了尽力去老师和父母，面对生活，知道应怀揣一颗感恩的心，学会感恩，去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。更应承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了肩负的责任而努力学习，不断奋进

第三篇：《感恩社会,健康成长》主题班会教案《感恩社会，健康成长》主题班会教案英明小学：简小平活动目的：1、感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。2、通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵/3、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：1、学习唱《感恩的心》。《游子吟》2、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动地点：多媒体教室活动过程：一、激情导入感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！二、感恩父母（一）、感受父母的爱1、让我们一起感受伟大的母爱和父爱，请观看小故事《黑熊嘴里的小手》。2、学生讲述父母对自己的无限深情。3、聆听歌曲《儿行千里》、《父亲》感受母亲和父亲的伟大的爱。4、朗诵诗歌《游子吟》三、感恩老师1、全班齐读：《老师，您辛苦了》2、学生献给老师感恩卡片。3、欣赏小品《新班主任》4、议一议：我们应该怎样做才让老师感到欣慰。5、说一说你收集的感恩老师的诗句。四、感恩社会1、让学生观看图片，从中感受到我们的祖国繁荣富强、今天的生活来之不易，心存感恩之心。2、说一说你收集的感恩名言。3、欣赏手语舞《感恩的心》4、说一说自己的体会5、班主任总结6、歌声《爱的奉献》结束班会。

第四篇：我们成长,感恩主题班会主题班会——成长·感恩一、教学目标：1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。二、教学准备：1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图三、教学过程：（一）我们在集体中成长1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——九年级（2）班主题班会2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。3、主持人导入：青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨；青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象；青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练；我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验；我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈；我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——泪水，曾在这里挥洒；才华，也在这里闪耀；热情，正在这里燃烧；友谊，将在这里结晶。重温这段岁月，我们品味着成长的诗行；重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光；我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步；我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：感谢您，父母！是您的呵护，给了我们前行的力量。感谢您，老师！是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗！感谢您，新安中学！是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章！“成长.感恩”主题班会现在开始！4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹。（1）介绍班级奋斗目标、班训、班规。班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私（做人第一，学问第二）。班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟的开始；认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功的开始；遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始；爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人的开始。（2）展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。主持人：九年级（2）班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵；九年级（2）班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情；我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上；在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨；我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想；我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血；我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光！（3）优秀作品展示主持人：运动会上,英姿飒爽!综合实践活动中,我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。感谢父母，为我们提供了发展的机会；感谢新中，给我们创设了成才的土壤；在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》诗朗诵：《我们在成长》主持人：的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着；浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。5、才艺展示以小组为单位进行展示，各小组所准备的节目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相声、小品、杂技、魔术„„这主要是为多才多艺的同学提供展示空间，从而让每个同学都充分地活跃起来，成为活动的主角。寂静的夜晚，深邃的夜空中一轮明月孤悬，诗人张若虚难免触景生情。下面就请欣赏由谢雪晖同学的朗诵《春江花月夜》。（3）诗朗诵：《春江花月夜》主持人：校管乐队是我校素质教育的一大特色，曾多次在多项大型比赛中取得优异成绩，为校增光。我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。下面，就欣赏由他们带来的管乐合奏《欢乐颂》。（4）管乐合奏：《欢乐颂》主持人：让我们把这首充满欢乐的曲子送给在场的每一位领导、老师、家长以及同学们。祝老师家长们工作顺利，笑口常开。同学们学业有成。（5）相声：说歌——《社会公德四字歌》决赛（6）朗诵：《书中的生活》（江雨舟同学的这篇文章曾荣获区“读书月”现场作文大赛一等奖。）主持人：同学们，让我们一同走进书中的生活，品读生活中的书，微笑的去迎接多彩的青春。（二）感谢您，师长；祝福您，新中主持人：欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁？给了我们不断完善自我的力量？不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚？难忘师恩，师恩谁能忘？下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。（1）诗朗诵：《假如我有一支青笛子》（作者：庄倩妍）主持人：的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》（2）诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》（作者：陈初晴）主持人：朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果？下面让我来介绍一下本班的科任老师：（3）主持人向家长介绍科任老师：（4）小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》主持人老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果？风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——谢谢您，老师！我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前！谢谢您，老师！我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。主持人：亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空？是谁？在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲！下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。（5）朗诵：《我眼中的母亲》（作者：吴捷）请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情！下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。（6）小组合唱：《真的爱你》（7）小组合唱：《世上只有》（8）爸爸妈妈，我想对您说（学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨）主持人：时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉；再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗？下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。（9）知识竞赛：（题目附活动资料）规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。主持人：丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的！那么三年来，你最难忘的是什么呢？请听演讲。（10）演讲《新中——我们可爱的家园》（演讲者：尹丽芸）（演讲过程中展示学校的校容校貌图片）（三）扬起青春的风帆主持人：在我们的成长道路上，除了老师的辛勤辅助，最重要的还是要靠我们自己的努力。无论是学习上，生活上，都要不断给自己定目标，然后朝着目标努力奋斗。这样，你才能在拼搏中找到自己的人生航线。我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗？下面请看我们同学对未来的展望和计划。（1）我的青春靓丽计划（余文俊、黄伟珊）（2）我的青春座右铭（王珏蕾、骆俏颖、吴泽楷、周仲义、曾理民)主持人：有人说，青春是用来讴歌的。因为青春的舞台，使我们敢于实践儿时的梦想，敢于做青春已逝的人们所不敢做的任何事情！仅这一点，就足已让我们尽情的讴歌它！下面是两首关于励志的歌曲，由徐汉等同学带给大家。（3）男声小组合唱：《真的英雄》、《水手》主持人：没错！“不经历风雨，怎能见彩虹。”只有奋斗过,挥洒过汗水，才能取得进步获得可喜的成绩。“风雨中这点痛算什么”是水手就要搏击风浪，迎来波涛汹涌后那轮初升的太阳。有人说：青春是用来挥霍的。主持人：因为青春的年少，也因为年少的无知，我们在不知不觉中度过了我们那宝贵的青春。有人说，青春是浪漫的。我们在用彼此的青春的唤出无数的风花雪月，抒写动人的，刻骨铭心的情感经历。有人说，青春是用来燃烧我们的激清的。是啊！青春的激情！尽显我们青春美丽的风采，燃烧我们青春的火焰，让生命中的青春之光照亮我们的前进的步伐，指引我们实现梦中的理想，这样的青春不是很好吗？（4）教师寄语：同学们，你们是父母的掌上明珠，是老师的得意门生，是学校的希望所在，是祖国的未来栋梁。初三（6）班是一个富有集体主义精神、勇于开拓、努力进取、充满朝气活力、立志成才、报效祖国的战斗集体。今天你们以新安中学为荣，明天新安中学也将以你们为荣!（校长高妙添）新中发展的路是一条七彩的射线，希望她的延伸有你们精彩的一点！（数学老师：王名勃）被动地接受知识已经成为你们长期养成的习惯，什么时候你们才学会主动学习呢？向老师提问吧！这是你们学会学习的开始。（政治老师：曾子芳）六六大顺！（生物老师：徐枫）同学们，青春是美丽的，青春是阳光的。希望你们认准目标，展翅奋飞，给自己的未来增添一片美丽的华光而努力吧！（化学老师：廖桂英！）同学们，青春是美好的，新的目标要你们去实现，起来飞翔吧！十四五岁，如诗的年龄，如花的季节，感谢你们给了老师美好的回忆。生活不尽是阳光，青春也不只是无虑的韶华。假如没有理想做底色,再年轻也不会有青春。愿同学们能用知识和理想做桨，推动青春这条帆船，胜利到达理想的彼岸。主持人：我相信同学们不会辜负老师的殷切期望，今后会以更加优异的成绩向老师和学校汇报！让这份深深的眷念之情化成我们永久的思念，让我们有感情地齐念这首诗！（5）全班齐诵王蒙的《青春万岁》主持人：爱，是心灵的呼唤；爱，是纯真的情感；因为有爱，美好的人间春意无限；因为有爱，生命之歌洋溢着青春的风采。当晨风吹拂着五星红旗，彩霞染红了美丽的新中校园。当蓝天写出了和平的诗篇，大海已给我们发出爱的请柬。我们爱我们的学校，因为新中为我们铺设了奋发有为的坦途！我们爱我们的初三（6）班，因为我们共同谱写着团结友谊的诗篇！我们爱我们的老师，因为有您，校园才如此美丽！花朵如此芬芳！让爱心在新中校园里舒展，让爱意在新中校园里互相交换。让青春绽放五彩的花朵，让真情在新中校园里直到永远。我们是新中国的少年，我们欢聚在这美丽的校园。让我们手挽手，肩并肩，走向光辉灿烂的明天。让我们展宏图，绘明天，我们将不愧为新时代的阳光少年！（6）请校长、家长代表讲话。结束本次活动。[教学设计说明]一、设计意图1、设想：“以主题班会的形式召开”从《成长.感恩》这个题目来看，它就不是教师的讲授、学生的回答所能达到的效果，设想如果能让学生亲身参与到活动中来，用自己的实际行动向学校、师长做一次汇报，那他们的体会就会比老师说教的效果要来得好，来得真切。为了更好体现这一点，朗诵材料中的诗文部分除《老师，敬爱的老师》、《青春万岁》外，全部采用学生的习作。2、宗旨：“形式要多样，全体要参与”第一、“形式要多样”活动的形式力求丰富多彩，吸引学生的注意力，这也是为全员参与作的铺垫。第二、“全体要参与”。学生是活动的主体，个性各异，有的学生成绩优异且多才多艺，可毕竟是班级的少数人；有的学生虽然成绩一般但多才多艺，还有的学生虽然不是多才多艺却能踏踏实实学习，工工整整作业„„于是在活动形式上就必须多样化一些，如增加优秀笔记、绘画、摄影、手工制作展览等。在保证全员参与的同时，就必须形式多样。3、目标：“尊敬老师，孝顺父母，学会感恩”本次主题班会总的目标是为了让学生悟到“尊敬老师，不忘师恩；孝顺父母，学会感恩。丰富多彩的展示作品、生动活泼的才艺表演，凝聚着学生们三年来的智慧与汗水，也凝聚着老师的谆谆教导和辛勤培育„„母校里的一点一滴都应该成为学生们永远的记忆。学生们应该把母校的优良作风、老师的殷切期望牢记心头，并能以此为动力，不断进取，努力为实现自己美好的理想而奋斗！二、主要依据1、本活动设计依据新课程标准里所倡导的“教学设计要体现活动性”的理念以及新课程标准里学生“爱校爱家”的要求而创作出来，符合目前教学改革的要求，具有一定的先进性。三、效果分析1、本活动设计符合学生的身心特点。即通过直观展示、亲自参与、音像结合等形式进行，充分地调动了学生的各路感观，达到景情交融、激发学生情感的目的。四、后记全班同学齐诵《新三字经》中的“孝悌篇”，小组同学动情朗诵着《老师，敬爱的老师》，当一束束康乃馨伴着“爸爸、妈妈，你们辛苦了”、“老师，谢谢您！”等真诚的祝福与问候送到师长手中时,那是共聚一堂的感动。会后，很多家长按捺不住内心的喜悦，打电话给我报喜：小孩会体谅我了，主动做家务了；回到家，孩子会给我倒茶了；孩子原来不跟我说话，现在会跟我主动沟通了„„

第五篇：感恩、成长、责任主题班会“感恩、责任、成长”主题班会——高一（3）班活动目的：通过此次主题班会，让学生知道在自己的成长过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩、树立感恩，并能将这些意识用到现实生活中，用实际行动表达自己的感激之情。活动主题：感恩、责任、成长活动时间：2011年10月10日下午4；45——5；30活动地点：高一（3）班教室参加人员：全班63名学生及班主任活动形式：演讲、朗诵、唱歌、讲故事、讨论主持人：吴碧丹具体过程：全班齐声合唱《感恩的心》：我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜主持人：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。下面请听诗歌朗诵。学生：大家下午好，我演讲的题目是《感恩》：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。学生：我的演讲题目是《学会感恩》。伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的幸福生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。感恩朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。是他们给我们带来快乐，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得友谊的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。感恩老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。感恩同学，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉，平淡中蕴含着亲切，微笑中透着温馨。感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽，不断诠释着新的含义。„„学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处；正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中时刻感恩，勇敢面对生活！学生：我演讲的是《学会感恩、磨练人生》。生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时是满腹的委屈。曾几何时那段阴霾还藏在心底，纠结成一小段暂时无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。感恩斥责你的人，因为他们让你学会了思考。人与人之间的相处过程中，有欣赏就有斥责。遭遇斥责请不要恼羞成怒。要学会自我反思，试着换位思考。这样在以后的人际交往中，你就会以此为戒，有则改之无则加勉。所以请感恩斥责你的人，是他们让你学会了思考。感恩绊倒你的人，因为他们强化了你的意志。竞争的社会就免不了尔虞我诈，有些人为了达到自己的目的，会不择手段的在你前进道路上放置各种障碍。当我们遭遇这些阻挠时，请不要轻言放弃，要勇敢的面对。请相信，只要你坚持，阳光就在风雨后。压力就是最好的动力，这种越挫越勇的精神无形中便强化了自己的意志力。所以，请感恩绊倒你的人。感恩遗弃你的人，因为他们教会了你要独立。一个人在成长和成熟的过程中，难免要经历自我独立。因为亲人不可能一生陪伴在你身边。正所谓，花无百日在深山，人无百年在世间。当我们的亲人因为某种原因放弃了自己，我们不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无限地付出，感恩他们的及早放手。有一种爱叫放手，因为他们的放手我们才学会了独立。感恩欺骗你的人，因为他增长了你的阅历。生活中欺骗无处不在。当你被骗，请不要仇视对方，也不能自责。所谓吃一堑长一智，害人之心不可有，防人之心不可无。所以，请感恩欺骗你的人，因为有了他们的欺骗，才让我们无形中增长了社会阅历。感恩伤害你的人，因为他磨砺了你的心志。一个人在成长和成熟的过程中，难免会受到不同程度的伤害。因为人生不可能一帆风顺，当你的真诚换不回来等同的回报，请不要怨天尤人。请坚信，每一次伤害都是对你人生的洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始。舔舐伤口，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天你会化茧成蝶。所以，请感恩伤害你的人，是他们磨砺了你的心志。感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！主持人：谢谢以上三位同学的深情朗诵。关于感恩，想必大家都有亲身体会，下面就请同学们自己上来谈谈生活中有关感恩的亲身体会吧。学生：大家好，我想以我的亲身经历来谈谈我的感恩，两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸„„”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.主持人：谢谢丁同学。刚才丁同学的发言从自己的经历谈到了对父母的感恩。是的，我们首先要感恩的第一个人是我们的父母，感谢他们给我们生命，给我们无限的爱，下面请听诗歌朗诵。学生：我朗诵的诗歌名字是《感恩父母》：看着窗外的繁华忽然想起了妈妈您是否然孤独的坐在灯下？留下那寂寞的泪花鸟有反哺之情羊有跪乳之恩有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是——“母亲”他就是——“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。主持人：上面大家从父母的角度来谈感恩，现在我们来通过几个小故事来看看其他人的感恩。学生：我给大家说说美国罗斯福总统的感恩故事，罗斯福总统虽然贵为美国总统，但他常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。学生：我说的是普通人的感恩故事，名字是《小孩的心》。故事的大意是这样的：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，