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精品文档.“我的节日我主”端午节综合实践活动方案学校“我的节日我做”端午节综合实践活动方案作为中国的传统节日端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载中华民族的化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中传统节日化，继承和弘扬中华优秀传统美德，开展“我的日我做主”端午节综合实践活动，以增强学生的民族自豪和对民俗化的认同感。第一主题系端”我关注（全体同学）具体要求：1．月23日22：28，看中央电视台特别节目《我们的节日·端午——中长歌行》通过网络、电视、报刊、书籍，了解端午节的由风俗，挑出一两个全家感兴趣的话题一起分享，亲子共同成实践活动记录表。第二主题系端”话屈原（三年级）端午节的第一个意义纪念伟大的民族诗人屈原。具体要求：通过上网、课外阅读不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综实践活动手抄报。用8开水粉纸，标明姓名和班级。题目拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/3

精品文档.等。第三主题系端”识艾草（五年级）“清明插柳午插与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。具体要求：到野外观察、采摘艾，做成标本，或查阅相关资料，了解艾草在端午节的殊用途。1．标本尽量完整，报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，天换换纸，以便吸取标本体内的水分。2．当标本七、八成时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像幅图画。3．做标签，标签的容包括：植物的名称（学名或俗名属、采集地、采集日期、采集者等，标签的大小通常是×70（毫在A4纸右下角。4．用另一张A4纸做本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊等，并明班级和姓名。5张纸背对整合件的可将其进行塑封，以达到永久保存的目。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/3

精品文档.第四主题系端”包粽子（全体学生）粽子是端午节的传统品，每到端午节每家每户都要包粽子、吃粽子。具体要求：1．了解为什么端午吃粽子？2．了解粽子的发展化及其形态、品种、营养，学习包粽子。低年级以照形式呈现，中高年级以作的形式将制作过程和感受写下。第五主题系端”赏龙舟（四年级）设计“我心中的龙舟以画（A4纸）或利用硬卡纸、橡皮泥、废旧物等手工制作心中的龙舟。整体活动要求：1．各班级老师在放前认真布置此项活动，明确活动的意义和作用。2．6月日以班级单位收齐上交大队部（每班精选上交3——3．根据上交作品的量

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