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最新部编人教版六年级数学上册期末试卷(完满版)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。(每题2分,共20分)1、六年级一共有24名同学体育没有达标,全年级体育达标率是88%,体育达标的同学有()名。2、小红家在小明家西偏南25°方向上,距离10km,那么小明家在小红家()方向上,距离()km.3、把一根长5米的绳子平均截成8段,每段长度是()米,每段是这根绳子的().4、若是3a=5b(ab≠0),那么a∶b=()∶()。5、某商场为了促销运动衣,先按进价的50%涨价后,又宣传降价20%,结果每件运动衣仍盈利20元,每件运动衣的进价是()元.6、把一个直径是4厘米的圆分成若干等份,尔后把它剪开,照以下图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加()厘米.7、妈妈买了一台电视机,原价1500元,现在商场打七五折销售。买这台电视机用了()元。8、在一幅比率尺是8∶1的精美零件图纸上,量得图纸上零件长40mm,这个零件实质长()cm.9、A×B=C,当C一准时,A和B成()比率;当B一准时,A与C成()比率.10、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出()与()的关系.二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、一个数增加25%后再减去25%,结果不变.()2、圆柱有无数条高,圆锥只有一条高。()1/63、在一个比率里,两个外项的积除以两个内项的积,商是1。()4、两种相关系的量,不行正比率就成反比率。()5、甲数比乙数多25%,乙数就比甲数少25%.()三、选择题。(每题1分,共5分)1、长方体的体积必然,它的底面积和高()。A.成正比率B.成反比率C.不行比率D.以上都对2、买同样的书花的总钱数与()成正比率。A.书的本数B.书的页数C.书的单价3、一个两位数,十位上的数字是,个位上的数字是,那么这个两位数是()。AabBC..10ab.10ba4、如图的线段比率尺可以改写成数值比率尺()A.1:40B.1:40000C.1:400000D.1:40000005、某公司,今年的差旅费比昨年下降了三成,今年的差旅费是昨年的().A.30%B.70%C.130%D.97%四、计算题。(共33分)1、直接写出得数心算我最棒。4÷4=4÷1=3÷4=3÷4=252544433÷7=6×5=3÷6=0÷4=722518732、计算下面各题。(能简算的要简算)8.661.4521748563412360.81.25111125153、解方程。4x+0.4x=1.323x﹣27=14.1(x﹣8)÷2.4=122/6五、作图题。(共8分)1、以下图每个小方格表示边长1厘米的正方形。1)按3∶1的比画出三角形放大后的图形。2)按1∶2的比画出梯形减小后的图形。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、小明统计班里的数学成绩,平均分数为85.74,此后发现一个同学原来的分数为97,统计时误统计为67.重新统计后平均分数为86.49,此班共有多少个学生?2、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出,相遇后连续前进,当两车又相距70千米时,甲行驶了全程的75%,乙离A地的行程与已行驶的行程比是1∶2,A、两地相距多少千米?3、六(1)班睁开“读经典?诵经典”活动,小亮读本童话故事书,第一周看了全书的20%,第二周看了64页,这时已看的页数与没看的页数的比是9∶11。这本书共有多少页?4、某校学生举行春游,若租用45座客车,则有15人没有座位,若租用同样数目的60座客车,则一辆客车空车.已知45座客车租金220元,60座客车租金3/6元.问:(1)这个学校一共有学生多少人?(2)怎样租车,最经济合算?5、某校六年级有140名师生去参观自然博物馆,某运输公司有两种车辆可供选择:1)限坐40人的大客车,每人票价5元,如满坐票价可打八折;2)限坐10人的面包车,每人票价6元,如满坐票价可按75%优惠.请你依照以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案,并算出总租金.6、有一批零件,甲独做10小时完成,乙独做12小时完成,丙独做15小时完成,现在先由甲乙两人合做4小时,余下的由丙一个人独做,还要几小时可以完成?4/6参照答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、1762、东偏北25°103、4、535、1006、47、11258、3.29、反正10、整体部分二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×2、√3、√4、×5、×三、选择题。(每题1分,共5分)1、B2、A3、B4、D5、B四、计算题。(共33分)1、1;16;3;925251616;1;1;049151492、(1)12;(2)16;(3)36;(4)23、x=0.3;x=13.7;x=36.8五、作图题。(共8分)5/61、见详解【解析】把图形依照n∶1放大,就是将图形的每一条边放大到原来的n倍,放大后图形与原图形对应边长的比是n∶1;把图形依照1∶n减小,就是将图形的每一条边减小到原来的1,减小后图形与n原图形对应边
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