龙江一中问题导学探究发现高二历史导学案9

龙江一中问题导学探究发现高二历史导学案

第9课法国大革命的保卫者拿破仑

【课标要求】简述拿破仑的政治活动

【教学重点】法国民法典及其历史意义

【教学难点】评价拿破仑

【宏观把握】

对内：平定王党叛乱

拿破仑保卫法国大革命制定公布?拿破仑法典?

对外：屡次打败反法联盟

重根底，深探究】

一、自主梳理根底知识

二、问题生成评价单

1、学生预习提出问题

2、教师呈现问题

【知重难，求突破】

一、怎样评价拿破仑及其历史活动?拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。他的对外战争，功过参半。

1.拿破仑是法国历史上也是世界历史上一位叱咤风云的人物。他在抗击欧洲“反法同盟〞和平息王党叛乱中崛起，通过雾月政变夺取政权。1804年加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。1814年帝国覆灭。

2.他掌权以后，采取各种措施，便利了资本主义工商业的开展；制订和公布了?法典?。确立了资本主义社会的立法标准。

3.拿破仑的对外战争，功过参半。他实行军事专制统治。他所进行的早期战争，保卫了法国大革命的成果，侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺各国人民，从而导致各国人民的对抗，盛极一时的法兰西第一帝国在拿破仑穷兵黩武中覆亡。

二、为什么说?法国民法典?稳固了法国大革命的成果？

?法典?把法国大革命的成果在法律上确定下来：

1．确立了个人私有制的原那么，维护了资产阶级的利益。

2．规定革命中剥夺贵族教士的土地是合法的,为获得小块土地的农民提供了法律保障。3．一切法国人均享有民事权利。它是一部典型的资产阶级法典。

【能力训练】

一、选择题

1．以下对拿破仑的评价正确的选项是

A．重建君主制度，导致大革命成果付诸东流B．对于近代法律制度的建设作出了重大奉献

C．发动侵略战争，阻碍了各国人民反封建斗争D．宣扬“民族主义〞，造成欧洲国家的分裂

2．拿破仑被视为“共和国的救星〞，因为他

A．收复被保王党占领的土伦B．平定保王党在巴黎策划的叛乱

C．公布了?法国民法典?D．发动“雾月政变〞，成立执政府

3．拿破仑取得政权的必然性在于

A．精疲力竭的法兰西共和国需要军事专制者B．督政府的腐败和无能造成机遇

C．拿破仑的个人才能和野心D．拿破仑具有建立欧洲霸权的野心

4．成为资本主义立法的蓝本的是

A．?权利法案?B．1787年宪法C．1875年宪法D．?法国民法典?

5．法兰西第一帝国的覆灭说明

①拿破仑对外战争具有侵略性②欧洲封建势力强于资本主义势力

③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治完全违背了历史开展的方向

A.①②③④B.①②③C.①②D.①

二、非选择题

6．阅读以下材料：

材料一他用不断的战争来代替不断的革命——马克思、恩格斯?神圣家族?

材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。

他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。

——恩格斯?德国状况?

材料三法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命〞反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早巳形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

——列宁?论尤尼乌斯的小册子?

答复：

〔1〕在马克思和恩格斯的论述中，两次出现“革命〞一词。这里所说的“革命〞是什么性质的革命?

〔2〕材料一、二中马克思和恩格斯为什么肯定拿破仑?

〔3〕材料三中列宁为什么否认拿破仑?

〔4〕马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?

7．阅读以下材料：

一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人献血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。〞

请答复：

〔1〕这位意大利爱国者的话因何而发？

〔2〕如何理解“法国人鲜血〞的价值？

〔3〕为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐〞？

【能力提升】

一、选择题：

1.拿破仑曾说：“我真正的荣耀并非打了40屡次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的?民法典?〞。你认为他这样说是因为

A.40屡次胜仗,徒有虚名,微缺乏道B.滑铁卢之战,使拿破仑前功尽弃

C.?民法典?的法律成果传播到被征服地区D.?民法典?稳固了大革命的成果，确立了立法标准

2．?拿破仑法典?中规定：“个人不得以特别约定违反有关公共秩序和蔼良风俗的法律〞。这一规定的重要影响在于

A．限制了人民应有的自由权力B．为建立帝制创造了条件

C．违反了人人平等的原那么D．有利于保护广阔公民的权力

3.“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的〞。这个“前提—结论〞式的推理属于以下哪一种情况？

A.前提正确,结论错误B.前提正确,结论正确

C.前提错误,结论正确D.前提错误,结论错误

4．恩格斯说：“假设不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、克伦威尔等。〞这段话的含义是

A.英雄人物在历史开展过程中并不重要B.英雄人物适应时代需要而产生

C.英雄人物的活动是受历史规律支配的D.英雄人物的出现是历史的偶然

二、非选择题

5．阅读以下材料：

材料一〔拿破仑征俄失败〕国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起对抗。人人心怀不满。

――摘自?法国革命史?

材料二他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否认性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。

——摘自克莱芒•罗歇?蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿?

材料三拿破仑的霸权完全是以武力为根底的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国〔1812〕、德国〔1813〕先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。

――摘自?法国史?

材料四谁能预料到这位1800年的开明之士〔拿破仑〕