父亲节新奇教案

可编辑父亲节新奇教案父亲节新颖教案1

【设计意图】

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

【活动预备】

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

【活动时间】

6月15日下午4点30分

【活动流程】

一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了！

二、老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子玩耍为主，现在开头第一个亲子玩耍。

三、亲子玩耍环节

1、梳头

玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿熟识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，玩耍开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更奇妙的回忆。

父亲节新颖教案2

【活动目标】

1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

4.参与节日玩耍。

5.体验节日的欢快氛围。

【活动预备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)协作挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

(2)你宠爱你的爸爸吗？为什么？你在家最宠爱和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书、做玩耍、等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸……

(3)老师小结。

我发觉你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

父亲节新颖教案3

【设计意图】

爸爸在幼儿的成长过程中，是严峻的长者，是亲切的伴侣。有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出，很难真正体会父亲的辛苦，从而感受爸爸的责任。

【活动目标】

1、幼儿初步了解父亲节的来历。

2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。

3、用自己的方式表达对爸爸的爱。

【活动预备】

课件、作业纸、彩笔。

【活动过程】

1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座。

2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的爱好。

师：刚刚视频里唱的是谁呀？

小伴侣们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的节日呀？

3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。

师：6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较生疏的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并始终沿用至今。因此，作为儿女的我们都应当记得在6月的第三个星期天向我们宏大的父亲说声“老爸，我爱你”。

4、引导幼儿争辩“最帅的爸爸”

师：小伴侣们都有一位最帅的老爸对吗？现在请小伴侣们好好想一下自己老爸什么地方最帅。他有什么很厉害的本领能很好地表现他的帅气呢？

5、学学我的帅老爸。

师：请你学一学自己老爸最帅的样子。

6、请幼儿画一画自己的帅老爸。

通过小伴侣们的介绍老师发觉小伴侣们爸爸的本领都很大的，那小伴侣爱不爱爸爸呀？让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗？

7、共享与呈现。

幼儿向老师和小伴侣呈现自己的作品。

活动延长：

请幼儿向伴侣呈现自己的帅老爸并给大家做介绍。

父亲节新颖教案4

活动主题：

表达力

活动名称：

语言

班级：

中班

上课时间：

xx分

活动内容：

我的好爸爸

活动目标：

1、培育幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。

2、让幼儿增进对爸爸的了解，培育幼儿关怀和宠爱他人的情感。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验节日的欢快氛围。

教学重点、难点

1、教学重点：组织语言教学

2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。

活动预备

1、布置幼儿事先在家观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？

2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟

3、每人带一张爸爸的相片，老师画好有爸爸头像的画一幅。

活动过程：

1引入话题

师：（出示有爸爸头像的画）小伴侣每个人的爸爸都不一样。今日，老师请小伴侣来说一说，你爸爸是什么样子的？他在家都做些什么？

2、活动开头

1、老师向幼儿提出要求：请小伴侣在介绍自己的爸爸时要清楚地说出爸爸的长相，爸爸在家里做些什么事？

2、老师轮番参与幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。

3、引导幼儿集体谈“爸爸”

1、自由交谈后，老师请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸。

2、对幼儿的谈话赐予赞许和鼓舞。

4.拓展谈话的话题

1、“你宠爱爸爸吗？”“你情愿为爸爸做些什么事情？”。

2、在幼儿的谈话过程中，老师用平行谈话的方式，为幼儿供应新的谈话阅历。例如：“我爸爸是……”，“他会做……”。

小结

引导幼儿：爸爸是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小伴侣成为好孩子。小伴侣你们也应当关怀爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。（欣赏歌曲：好爸爸坏爸爸）

父亲节新颖教案5

一、活动背景

在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力六月，我们迎来了2022年的父亲节，是父亲带给我们生命，赐予我们成长，是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人，父亲对于我们来说是这个世上最宏大的人。因此，在父亲节到来之际，让我们为父亲献上属于我们的问候，让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。

二、活动简介

通过制作父亲节祝福墙，挂宣扬条幅，发放宣扬单等活动将大家对父亲的祝福，在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上，向过路的同学们发放便利贴，并让他们写上对父亲最想说的一句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出确定的造型，表达对父亲的爱与祝福。

三、活动目的

父爱是世界上最宏大的爱，在这样一个节日里，我们希望人们能够放慢自己的生活节奏，与我们一起表达对父亲的爱与祝福，我们借助父亲节这个活动，激发同学们的感恩情怀，让同学们把对父亲的爱真实的表达出来，让同学们更多的'关注父亲，感恩父亲。

四、主办单位

高一班

五、活动时间

月号中午

六、活动预备

签字条幅、绶带、签字笔、宣扬单、便利贴、两张课桌、宣扬板

七、活动流程

1、活动前全部人员到齐，将所需要的工具在老操场前预备好，将宣扬板和条幅放置在相应的位置。

2、“千人签字送祝福’：制作父亲节祝福墙，由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍，并向他们发放便利贴，引导他们为自己的父亲送上最想说的一句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出关于“父亲节感恩”的文字造型，在父亲节将同学们的祝福一并送上。

3、有爱好的同学也可以在宣扬条幅上签字，用签字的方式严厉 承诺今后确定要好好的爱自己的父亲，感恩父亲。

父亲节新颖教案6

【活动目标】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、

【活动目标】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春；

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；

父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子玩耍：

1、《小脚踩大脚》玩耍规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》玩耍规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长玩耍（同级部的爸爸们进行竞赛）：

《跳绳竞赛》《针线活》《拔河竞赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。

父亲节新颖教案7

活动名称：

我的好爸爸

活动时间：

6月17日

活动地点：

各学习中心

报名时间：

5月25日开头宣扬报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班同学;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

活动内容：

了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨：

让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。

活动前期预备：

(1)通过海报的形式来宣扬这次活动。

(2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。

(3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

活动过程：

老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

活动方式：

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

活动尾声：

回顾整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念！

父亲节新颖教案8

活动目标：

1、在互动沟通中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。

2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。

3、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。

4、体验节日的欢快氛围。

活动预备：

阅历预备：

对爸爸进行调查，填写调查表。

物质预备：

爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。

活动过程：

一、爸爸调查表：

1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情？

(幼儿自由叙述)

2、出示幼儿共同收集的调查表。

(鼓舞幼儿用较完整的语句表达)

3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”

二、爸爸的本领：

1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢？待会你们就会知道啦”

2、鼓掌欢迎爸爸上场

3、请爸爸做自我介绍

4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。

5、“宝宝们观看了爸爸的表演，宠爱吗？觉得爸爸怎么样？

小结：我们假如要像爸爸一样本领大，就要从现在开头努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样

三、散文欣赏：《爸爸的手》

1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢？我们一起听一听”

2、欣赏散文《爸爸的手》

(沟通散文中爸爸的手的本领)

3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢？”

(引导幼儿回家和爸爸沟通)

教学反思：

通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，亲热了父亲与孩子间的感情。同时，培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！

父亲节新颖教案9

活动目标

（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识

（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己