初中历史人教八年级上册 资产阶级民主革命与中华民国的建立 北洋政府的统治与军阀割据

第11课北洋政府的统治与军阀割据峨山中学万进全【教学目标】 1.知识与能力：知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。了解北洋军阀混乱的黑暗局面。通过学习袁世凯复辟帝制的失败，认识到民主共和已深入人心，历史发展潮流不可逆转。2.过程与方法：掌握孙中山领导的反抗北洋军阀的二次革命、护国战争等斗争史实。3.情感态度与价值观：学习孙中山为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和契而不舍的坚强品质。【教学重点】袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争。 【教学难点】袁世凯得以实现专制独裁统治以及失败的原因。【教学过程】导入新课：通过复习辛亥革命内容导入。讲授新课：解释几个名词：北洋、军阀、北洋军阀、北洋政府。一、二次革命1.导火线：宋教仁被刺。思考：制造“宋案”的凶手是谁？动机是什么？师生：1912年宋教仁组国民党，并在第一届国会选举中占据明显优势，以此限制袁世凯的权力；而袁世凯为建立独裁统治，又一再的破坏责任内阁制。宋教仁的民主共和举措阻碍了袁世凯的专制独裁。师：宋案发生后，全国一片哗然，声讨袁世凯，袁世凯却出动军警镇压。为此革命派发动二次革命。2.过程：参看P51“二次革命形势图”（略）。3.结果：失败，革命很快被袁世凯镇压。师：这次革命为什么称为“二次革命”？师：因为这次革命是以孙中山为首的资产阶级革命派为反对袁世凯的独裁专制和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争，是辛亥革命的继续。所以称之为“二次革命”。师：二次革命为什么失败？师生：主观原因：国民党内部不统一，力量涣散，行动不一致，没有组织和发动群众，这是不能取胜的重要原因。客观原因：北洋军阀力量强大，帝国主义大力支持袁世凯。过渡：武力镇压二次革命后，袁世凯加大了建立独裁统治的步伐。为了复辟帝制进行了精心的谋划，制订了复辟帝制三步走的计划。其独裁之心昭然若揭。先谋正式总统→再谋终身总统→最后谋帝制。二、袁世凯复辟帝制1.袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？师生：对内实行独裁统治：①强迫国会选举他为正式大总统；②解散国民党；③解散国会；④废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；=5\*GB3⑤修改总统选举法，总统可无限任期连任，可指定继承人。对外卖国：为获得帝国主义国家支持，不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。（①承认日本继承德国在山东的一切特权；②进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益；③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；④聘用日本人为顾问等。）2.袁世凯复辟帝制1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。三、护国战争1.筹备：①孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。②梁启超与他的学生蔡锷先后离开北京，前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。2.护国运动经过：①1915年12月蔡锷、李烈钧、唐继尧组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。②袁世凯纠集重兵围剿护国军。③北洋军队人心涣散，不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府。④1916年3月袁世凯被迫取消帝制3.结果：1916年3月22日，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月6日在绝望中死去。1月1日—3月22日83天皇帝梦师：袁世凯洪宪帝制梦迅速破灭的原因是什么？①复辟帝制违背历史潮流；②辛亥革命后，民主共和观念深入人心；③各地讨袁势力的强大。=5\*GB3⑤“二十一条”出卖了国家民族利益，引起众怒。启示：辛亥革命使民主共和的观念深入人心；违背历史发展潮流，必将遭到历史惩罚。军阀割据混战1.军阀割据概况：冯国璋和曹锟—直系军阀，控制着江苏、江西、湖北等省；段祺瑞—皖系军阀掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省；奉系—张作霖盘踞东北；滇系军阀—唐继尧占云南、贵州；桂系军阀—陆荣廷占广东、广西。2.军阀纷争请同学们归纳军阀混战的目的、手段、影响。师生：目的：它们为争夺北京中央政权和各省地盘展开激烈角逐。手段：出卖国家利益，依附帝国主义。影响：大小军阀连年混战，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。参看P53材料设问：大小军阀连年混战，给中国社会带来什么影响？师生：农户和耕地的大量减少、荒地大量增加，说明军阀割据对经济造成严重破坏。陆军人数和军费增大量增加，说明军阀割据战事不断，严重影响了正常的生产、生活，给中国人民带来了深重的灾难。【板书设计】原因：“宋案”北一、二次革命时间及领导者：1913年7月，孙中山、黄兴洋政结果：被袁世凯镇压府的失败原因：统治对内政策和二、袁世凯复辟帝制军阀对外政策割目的：为了维护共和制度据三、护国战争时间及领导者：1915年12月，蔡锷、李烈钧、唐继尧等人结果：胜利结束主要派系