人教部编版《妈妈睡了》1课件

第二课时妈妈睡了7第二课时妈妈睡了7哄我先睡闭上紧紧

红润

等会儿

呼吸头发粘在

汗水额头沙沙乏了hǒngxiān巩固复习bìjǐnděngxīfazhānhànéshāfárùn哄我先睡闭上紧紧红润hǒng睡梦中的妈妈什么样？边听边想指名读课文睡梦中的妈妈什么样？边听边想指名读课文1.熟读课文，背诵课文。2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。（重点）3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。（难点）学习目标1.熟读课文，背诵课文。学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地核心问题：睡梦中的妈妈什么样？串珠问题：1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？3.为什么说睡梦中的妈妈好累？4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1核心问题：人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt11.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡读一读，照样子，看谁说得多明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发参考答案：（雪亮亮）的眼睛（炯炯有神）的眼睛（大大的）的眼睛（圆溜溜）的眼睛（蓝色）的眼睛

（乌黑）的头发（柔顺）的头发（金黄）的头发（黑亮）的头发（卷曲）的头发（雪白）的头发人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1读一读，照样子，看谁说得多参考答案：（雪亮亮）的眼睛2.“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。”

从这一句你能体会到了什么？这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt12.“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯3.“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听……”从这句你体会出了什么？连睡觉的时候，妈妈都会准备故事，妈妈可真的——好累呀

！人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt13.“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听…4.“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”从这句话你体会出什么？这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。

人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt14.“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了作者对妈妈的爱，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了作者对妈妈的爱，让我核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈温柔，睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈什么样？人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈温柔，睡梦中的妈妈1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛，弯弯的眉毛睡在红润的脸上。看上去很美丽。串珠问题：人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt11.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛，2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？因为睡梦中的妈妈在微微地笑着，在睡眠梦中还想着故事。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt12.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？因为睡梦中的妈妈在微微地笑着3.为什么说睡梦中的妈妈好累？妈妈睡梦中额头渗出的汗珠粘住了头发，窗外的鸟儿唱歌，风儿“说话”妈妈都听不到。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt13.为什么说睡梦中的妈妈好累？妈妈睡梦中额头渗出的汗珠粘住了4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt14.从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。课文主旨人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生推荐阅读孟母三迁的故事战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！为了让孟子有个好的学习环境，搬了三次家。一开始他们住在墓地不远的地方，孟子很快学会了葬死人的习俗，孟子的妈妈觉得这样的环境对孟子成长不利，于是决定搬家。

人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1推荐阅读孟母三迁的故事人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编他们搬到了集市旁，过不久孟子学会了商人买卖的习惯，孟子的妈妈感觉这样的环境对孟子不利，于是再次搬家。这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守秩序，妈妈觉得这样的环境很适合孟子的成长，于是他们安定下来。《孟母三迁》的成语告诉我们环境对人的成长影响非常大。

他们搬到了集市旁，过不久孟子学会了商人买卖的习惯，孟子的妈妈国学诵读慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

（《游子吟》孟郊）

国学诵读慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言课后作业请同学课后拿出自己的笔，在写话本上写一写妈妈对自己的爱。课后作业第二课时妈妈睡了7第二课时妈妈睡了7哄我先睡闭上紧紧

红润

等会儿

呼吸头发粘在

汗水额头沙沙乏了hǒngxiān巩固复习bìjǐnděngxīfazhānhànéshāfárùn哄我先睡闭上紧紧红润hǒng睡梦中的妈妈什么样？边听边想指名读课文睡梦中的妈妈什么样？边听边想指名读课文1.熟读课文，背诵课文。2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。（重点）3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。（难点）学习目标1.熟读课文，背诵课文。学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地核心问题：睡梦中的妈妈什么样？串珠问题：1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？3.为什么说睡梦中的妈妈好累？4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1核心问题：人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt11.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡读一读，照样子，看谁说得多明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发参考答案：（雪亮亮）的眼睛（炯炯有神）的眼睛（大大的）的眼睛（圆溜溜）的眼睛（蓝色）的眼睛

（乌黑）的头发（柔顺）的头发（金黄）的头发（黑亮）的头发（卷曲）的头发（雪白）的头发人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1读一读，照样子，看谁说得多参考答案：（雪亮亮）的眼睛2.“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。”

从这一句你能体会到了什么？这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt12.“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯3.“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听……”从这句你体会出了什么？连睡觉的时候，妈妈都会准备故事，妈妈可真的——好累呀

！人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt13.“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听…4.“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”从这句话你体会出什么？这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。

人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt14.“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了作者对妈妈的爱，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了作者对妈妈的爱，让我核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈温柔，睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈什么样？人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt1核心问题：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈温柔，睡梦中的妈妈1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛，弯弯的眉毛睡在红润的脸上。看上去很美丽。串珠问题：人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt11.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛，2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？因为睡梦中的妈妈在微微地笑着，在睡眠梦中还想着故事。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt12.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？因为睡梦中的妈妈在微微地笑着3.为什么说睡梦中的妈妈好累？妈妈睡梦中额头渗出的汗珠粘住了头发，窗外的鸟儿唱歌，风儿“说话”妈妈都听不到。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt13.为什么说睡梦中的妈妈好累？妈妈睡梦中额头渗出的汗珠粘住了4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。人教部编版《妈妈睡了》ppt1人教部编版《妈妈睡了》ppt14.从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。