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班级:姓名:学号:实际用时:2019部编版五(上):月考测试卷1(可下载)(全卷满分100分考试时间90分钟)题号一二三四五六七八九总分得分一、字音法庭。(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(4分)勉强(qiánɡqiǎnɡ)间隔(jiānjiàn)计划(huáhuà)双眸(mùmóu)买种(zhǒnɡzhònɡ)空地(kōnɡkònɡ)挑选(tiāotiǎo)嗜好(shìsì)二、根据给出的拼音写出同音字。(12分)【xiá】镜()()窄朝()应接不()【jiāo】()带 ()外 ()灌 ()石【zào】制()()声香()口干舌()三、词语森林。(14分)1.比一比,再组词。(5分)侵()幕()钩()辩()晓()浸()慕()钓()辨()浇()2.给带点字选择正确的解释。(3分)(1)为难()A做起来费事的B使感到困难的C不容易D不好(2)负荆请罪()A背弃;违背B背C依靠D败(3)推荐()A推举;介绍B献;祭3.造词填空。(2分)(1)放在一个_________的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。A.简音B.简洁C.简陋D.简易(2)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上。A.遮盖B.蒙盖C.覆盖D.笼罩4.写出下面词语的近义词。(4分)可惜―()开辟—()居然—()吩咐—()四、句子世界。(14分)1.补充句子。(4分)(1),白了少年头,。——[宋]岳飞(2)多少事,,天地转,。一万年太久,。2.按要求,写句子。(6分)(1)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(改成反问句)(2)如果明天下雨,我们就不秋游了。(仿写句子)(3)老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”(修改病句)(4)语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩写句子)(5)我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。(用关联词合成一句话)(6)妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)五、课文回放。(15分)(一)《落花生》一课的作者是,他的笔名是,作者在这篇课文中用了的写法,给我们讲了做人的道理:人要做的人,不要做的人。(5分)(二)《什么比猎豹的速度更快》片段练习。现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。_______,还有比流星体运动速度快得多的东西,_______它就在我们身边。_______我们按下手电筒的开关,_______会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈!科学家认为光的传播速度是最快的。真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。1.在文中横线上填上合适的词语,正确的是()。A不过只要立刻而且B不过而且只要立刻C而且只要立刻不过D只要立刻过而且把“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话改写成反问句,意思不变。__________________________________________________________。3.文中画横线的句子运用的说明方法是_________________。4.根据短文内容判断对错,对的打√,错的打×。(1)科学家认为光的传播速度是最快的。()(2)如果按照声音的传播速度,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈!()(3)流星体是人们所能见到的速度最快的物体。()六、阅读探秘。(16分)橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?(4分)_________________________________________________________2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?(3分)_________________________________________________________3.集中体现母爱的是哪句话?(3分)_________________________________________________________4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?(3分)_________________________________________________________5.母亲的微笑为什么苦涩的?(3分)_________________________________________________________七、妙笔生花。(25分)你的老师有什么特点,你喜欢你的老师吗?在学校,你与老师之间又发生过哪些有趣的事情呢。要求:1.叙事做到详略得当2.要写清楚老师的特点3.题目自拟4.400字左右参考答案一、qiǎnɡjiànhuàmóuzhǒnɡkònɡtiāoshì二、镜匣、狭窄、朝霞、应接不暇胶带、郊外、浇水、礁石制造、噪声、香皂、口干舌燥三、1.略。2.(1)B(2)B(3)A3.DB4.可惜——(惋惜)开辟——(开垦)居然——(竟然)吩咐——(嘱咐)四、1.莫等闲空悲切2.从来急光阴迫只争朝夕3.(1)我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗?(2)如果我好好学习,就能考上大学。(3)这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。【注意】在句子中同时出现了几个称呼,在说明的时候分不清哪个是哪个,造成了理解上的困难。(4)语文老师讲故事。(5)虽然我这次考试没有取得好成绩,但是我决不灰心。(6)妈妈让我好好养病,她已经向我的老师请假了。五、(一)许地山落花生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处(二)1.B2.人们怎能轻易相信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上呢?3.列数字4.解析:认真读片段,抓住重点句子理解判断。答案:√××六、1.母亲为无力使病中的儿
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