特别的六一“童”样精彩儿童节主题活动方案

Word———特别的六一“童”样精彩儿童节主题活动方案篇一：特殊的六一“童”样精彩儿童节主题活动方案

一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最希望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、快乐、有意义的节日，我园本着《幼儿园指导纲要》精神，以“我参加、我欢乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的仆人。

一、活动主题

特殊的六一“童”样精彩

二、活动目标

使孩子在活动中体验与人交往、合作的欢乐，从而增加自信念和胜利感。家长通过参加活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、欢乐地成长。

三、活动内容与时间支配

1、盼“六一”（_月__日——_月__日）

2、迎“六一”（_月__日——_月__日）

3、庆“六一”（_月_日）

4、送“六一”（_月_日——_月__日）随天气变化可改动

四、活动过程

（一）盼六一预备：KT板、彩纸、胶带等。

各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子希望节日的情感。

（二）迎六一预备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣扬纸等。

各班老师以书面的形式提前向家长发，商定日期，和孩子一起进行环境创设。

小班：自主选择材料，在家长和老师的关心下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴沟通。

中班：鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参加方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。

大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，关心小的班级装饰环境。

依据自己已有的，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的伴侣，并说一句祝愿的话。

（三）庆“六一”

上午：亲子活动（7：30——10：00）

1、地点：各班活动室

2、预备：各班老师预备节日致辞活动的道具由各班预备。

3、各班活动内容：

小班：

1、班主任致辞

2、合唱《六一真欢乐》戏曲演唱

3、亲子嬉戏：

我和妈妈来竞赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋竞赛（尽量让孩子自立完成，家长或老师可以关心力量弱的幼儿）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班：

1、老师致辞

2、打击乐

3、亲子嬉戏；

我和妈妈来竞赛：（洗手绢）小马运粮：（和家长一块参与）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。（沙包不能掉下来，否则重回起点。）原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

大班：

1、老师致辞

2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子

3、亲子嬉戏：

夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目：蜈蚣竞赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组竞赛玩法：8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令动身，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）。

下午：（平安、卫生学问竞赛，育儿心得沟通）2：30——5：00地点：室外活动场地参与对象：幼儿、家长。

活动预备：答题（活动其次阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知。

篇二：特殊的六一“童”样精彩儿童节主题活动方案

一、活动主题：

“共享欢乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。

2、培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。

三、活动内容：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名同学负责。

1-6班级同学在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。

摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

篇三：特殊的六一“童”样精彩儿童节主题活动方案

一、活动目的：

为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学喜爱学习、喜爱生活、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!

三、时间支配：20__年5月31日

四、组织：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校内统一支配。

五、节目要求及节目推举：

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下：

1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：__。

3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。

4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。

5、所需物品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：__

6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

5月31日下午4：30，进行书法、绘画、、硬笔书法、展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

(后附节目单)

八、文艺汇演评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低班级组(幼儿班，一班级、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。

九、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。

篇四：特殊的六一“童”样精彩儿童节主题活动方案

一、指导思想

为了丰富校内文化生活，激发同学自身的，培育同学健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展现其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康进展，学校打算进行第六届校内艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长：__

副组长：__

组员：__

三、活动目的

1.结合“__”品德模范评比活动，评比、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样。

2.各班级组织队员开展各种形式的文艺表演，使同学度过一个开心而有意义的节日。

四、组织机构

策划：__

摄影：__

舞台音响：__

颁奖负责：__

主持负责：__

五、活动内容

1.对评比出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰嘉奖。

2.各种形式的文艺汇演活动。

3.家风家教宣扬展现活动

。

六、活动形式

1.每个班级都参加文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜亮、题材新奇，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。

2.每个节目表演时间不得超过5分钟。

3.每个节目出场挨次由少队部制作节目单统一支配。

4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目竞赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报竞赛结果。

5.以班为单位开展“家风”争论、讲家风家教、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推举亲子互动活动等。

七、活动时间

_月__日（星期三），早上一、二、三班级，下午四、五、六班级，进行文艺节目竞赛。_月__日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰嘉奖大会既文艺节目汇演。

八、活动地点

校内

九、几点要求

1.全校师生要乐观参加此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的详细组织者。

2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项预备工作。

十、嘉奖形式

1.嘉奖总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。

2.获奖的班级，在期末量化考评中依据名次加分。

3.嘉奖本学年度“十佳少儿”20名，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。

十一、留意事项

1.留意个人卫生和校内环境卫生。教育同学不在校内吃零食，不乱扔废弃物。

2.各班主任及科任老师协调组织好同学适时排练，不得影响正常教学秩序。

3.加强同学管理，确保平安。

4.乐观争取家长的支持和协作，确保排练、展演活动顺当进行。

5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必需请示包级领导，通知家长做好同学接送工作。

篇五：特殊的六一“童”样精彩儿童节主题活动方案

活动目的：

让全体同学过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过好玩的嬉戏和表演等活动，关心家长，孩子、学校三者之间的沟通、交往，关心班级生与生、师与师之间的互助与沟通、促进大手拉小手的真情沟通，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢快的嬉戏节目活动中长身体、长才智，从而促进儿童的健康成长。

活动主题：

真情互动，合作架起欢快桥

活动主要内容：

(一)校内展现

1、布置完成时间：5月28日前(周一);

展出时间：5月31日至6月1日

2、展现内容：

(1)部分社团作品展现，(社团组组长统一负责)

(2)各班同学优秀作品展现(班主任负责)

(二)入队仪式

(1)入队支配时间：(暂定5月31日下午周四)

(2)主要内容：参观队室，了解少先队学问和礼仪，入队宣誓。

(三)校少代会开幕式

1、时间：暂定6月1日8点开头，如遇天气缘由做适当调整

2、主要内容

(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出盼望

(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队领导

(3)集体宣誓

(四)文艺汇演

1、时间：6月1日上午9点30分后

2、节目要求：

(1)参与者：幼儿园每班2个节目，学校部每班至少一个以上节目

(2)内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作;

(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。

(五)游园活动

1、时间：6月1日