小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议教学设计立定跳远

小学体育立定跳远任教学段：小学二年级教师：孙萍一教学设计1、指导思想:本课以新课标理念为指导,全面贯彻"健康第一”的指导思想努力践行"快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中,通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力;在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识,合作意识和实践能力。同时使学生在乐中学，学中乐。2、教学目标（1）认知目标:通过游戏模仿青蛙跳的动作,使学生能很好参与到运动中来并了解立定跳远的动作。

（2）技能目标:学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。

（3）情感态度价值观目标:通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。3．教材分析一二年级条约教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作合游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单的技能；发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展，为以后学习跳远、跳高打下基础。4．学情分析水平一的学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础5、设计思路本单元主要通过跳跃与游戏来使学生掌握跳跃的基本动作和发展学生跳跃能力，重点解决学生上下肢协调配合，逐步提高学生的跳跃能力。主要通过游戏课的形式来激发学生的学习兴趣。本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染等教学手段，诱发学生学习跳跃动作的主动性，让学生知道立定跳远的名称和双脚同时起跳同时落地的特点；并且能够上下肢配合协调的完成动作练习。从而达到增强学生体能，促进学生全面和谐发展之教学目的。6、教学方法本单元在教学中结合学生实际情况，遵循直观性，循序渐进性等体育教学原则，主要采取教学方法有示范与讲解法、完整与分解法、分组练习法、游戏设计法、模拟比赛法观察法等多种教学方法综合运用，由浅入深，由简入繁，激发学生运动兴趣，确保完成教学任务。7、教学重难点教学重点：1、培养学生对跳跃运动的兴趣；2、双脚同时起跳，同时落地。教学难点：上下肢的协调配合，双脚脚跟落地。教学过程

1、课堂常规→愉悦热身(慢跑、动物模仿操、宣布本课内容、创设积分赛)2、情景导入→学生模仿青蛙跳→积分赛第一项：青蛙跳争先赛→积分赛第二项：开火车比赛→引入立定跳远动作→教师完整示范并示范讲解→学生尝试模仿→教师指导练习→分组练习→教师巡回指导→教师集体纠错→小组优秀生示范→教师巡回指导→小组选优展示巩固拓展练习→积分赛三项：跳远比拼赛→师讲解游戏规则并示范一次4、结束部分→放松活动→师生共同总结评价→布置课后作业→师生再见单元：跳跃与游戏：立定跳远总体目标：（1）认知目标：使学生能初步获得跳跃的简单知识，体验并初步学会单脚或双脚起跳，向远处或向高处跃起并轻巧落地的方法。技能目标：通过本单元学习，有90%以上的同学基本掌握跳跃运动的基本技术、60%的学生能提高跳跃能力；通过学习增强下肢力量，发展灵敏、协调等身体素质。（3）情感目标：通过学习学生提高学生的运动兴趣及培养学生勇敢、果断及团结协作等良好品质。课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1模仿动物跳重点：上下肢协调配合，两脚同时起落，适当控制每跳距离，维持身体平衡难点：各跳间的衔接1、知道几种动物条的方式和特点2、能够形象、协调地模仿几种动物的跳法3、激发对跳跃运动的学习兴趣，培养学生具有进取精神、合作和交往能力。游戏法、分组练习法纠错法比赛法练习密度：40%~50%练习强度：中2集体双脚向前跳重点：两脚同时起跳落地难点：动作协调1、知道此项练习的名称和动作方法2、能够集体动作协调一致地有节奏地双脚连续向前跳。3、激发对跳跃运动的学习兴趣，培养学生团结合作和交往能力。游戏法讲解示范分组分层练习法纠错法比赛法练习密度：40%~50%练习强度：中3单双脚跳圈重点：单踏双落，连续跳进难点：连续踏跳，轻巧落地1、了解单双脚跳圈的方法2、能够协调、连贯的完成跳单、双圈练习，并有轻巧落地的意识3培养学生具有进取精神、合作和交往能力。游戏法讲解示范分组分层练习法纠错法比赛法练习密度：40%~50%练习强度：中4立定跳远重点：1、培养学生对跳跃运动的兴趣；2、双脚同时起跳，同时落地。难点：上下肢的协调配合，双脚脚跟落地。（1）认知目标:通过游戏模仿青蛙跳的动作,使学生能很好参与到运动中来并了解立定跳远的动作。

（2）技能目标:学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。

（3）情感态度价值观目标:通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。游戏法讲解示范分组练习法纠错法游戏法比赛法练习密度：40%~50%练习强度：中5跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑重点：一脚踏跳，双脚落入沙坑难点：动作连贯、踏跳有力、屈膝快速上提。1、知道“屈膝缓冲”动作术语和方法能够描述本项练习的动作过程。2、基本掌握连贯助跑、一脚用力踏跳、双脚同时落入沙坑（或垫上）的完整练习过程3、培养学生具有不怕困难、积极进取的能力游戏法讲解示范分组练习法纠错法游戏法比赛法练习密度：40%~50%练习强度：中《立定跳远》教案教授年级：二年级课时：第4课时教学内容：立定跳远教学目标：（1）认知目标:通过游戏模仿青蛙跳的动作,使学生能很好参与到运动中来并了解立定跳远的动作。

（2）技能目标:学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。

（3）情感态度价值观目标:通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。教学重点：1、培养学生对跳跃运动的兴趣；2、双脚同时起跳，同时落地。教学难点：上下肢的协调配合，双脚脚跟落地。教学过程教学内容学生活动教师活动组织形式及要求时间开始部分课堂常规：1、集合整队、检查服装、报告人数2.师生问好，宣布课的内容和要求，安全提示。3.安排见习生1、体育委员集合学生成四列横排站队，清点，师生问好2、认真听讲3、注意安全师生问好2、检查服装、安排见习生3、宣布本堂课内容，创设积分赛4、安全提示组织：1集合站队快、静、齐2学生精神饱满3教师语言简明扼要2’准备部分热身运动:1、热身跑。2、动物模仿操1、学生积极参与，认真练习2、动作到位，跟随口令节奏练习，体验活动乐趣3、动作到位1、教师领做2、调动学生参与热情3、示范、口令、指挥组织：1、学生积极参与2、仔细观察，努力模仿4-6’基本部分一、情境导入：模仿小青蛙的跳跃动作二、引入积分赛第一项：青蛙跳争先赛积分赛第二项：开火车比赛三、立定跳远动作要领：1、两脚开立，与肩同宽2、两脚同时起跳同时落地；3、脚后跟先着地滚动至全脚掌。四、巩固练习：1、分组连续进行立定跳远练习2、积分赛第三项：跳远比拼赛学生仔细思考、积极融入情境模仿青蛙跳跃动作配合教师口令完整集体练习。1、积极参与游戏2、遵守游戏规则3、注意安全距离1、观察、学习，听老师讲解。。2、模仿练习立定跳远动作3、集体练习。4、2人一小组练习，相互帮助练习，共同提高。5、积极踊跃的出来展示，学会观察，相互评价交流。6、有序练习，注意安全。学生在教师的指导下积极练习。2、学生分成4组进行巩固练习3、学生认真听教师讲解游戏规则4、学生积极踊跃参赛教师完整准确示范教师讲解要点：两脚同时起跳同时落地1、讲解游戏规则与安全提醒2、调动学生参与热情3、决出胜负并积分1、完整示范讲解动作要领2、带领学生尝试练习3、带领学生集体练习4、组织学生2人一组自主练习站立式起跑动作（1人喊，1人做）。教师巡回指导，发现错误及时纠正5、请优秀小组进行展示6、强调练习中的安全事项1、强调练习中的安全事项2、指导学生分组练习3、激励学生，带动情绪4、教师巡视指导，及时纠错4、讲解游戏规则及安全事项5、组织比赛并评定胜负进行积分组织：要求：1、积极思考青蛙跳动作2、认真观察教师示范动作，配合练习组织：☆☆☆☆☆☆☆☆→☆☆☆☆☆☆☆☆→☆☆☆☆☆☆☆☆→☆☆☆☆☆☆☆☆→▲要求：遵守游戏规则，安全有序练习。组织：集体学习→小组练习→小组展示要求：1、集中注意力，认真听讲、练习2、练习中注意安全，避免出现安全事故组织：☆☆☆☆☆☆☆☆→☆☆☆☆☆☆☆☆→☆☆☆☆☆☆☆☆→☆☆☆☆☆☆☆☆→▲要求：1、听口令认真练习，动作到位2、遵守游戏规则，安全有序练习。8-10’18-20’结束部分1、放松