新人教版七年级语文下册第一次月考阶段测考试卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．新人教版年级语文下第一次月考段测考试卷答案满分：

考试时：120分钟一、语言积累与运用（35分）1、下列加点字注音全对的一项是()A．瞵视(lín)B．温驯(xùn)C．干瘪(biě)D．狡黠(xiá)

蜷伏(juán)嗔怪(chēn)蹒跚(shān)魁梧(wú)

筵席(yán)污涩(sè)禁锢(gù)摇曳(yè)

羞怯(qiè)褴褛(lǔ)萦绕(yíng)少时(shào)2、下列词语中书写有误的一项是（）A．酝酿B．竦峙C．褴褛D．滑稽

懒惰绵延热忱决别

怂恿禁锢贮蓄帐篷

人声鼎沸见异思迁神采奕奕骇人听闻3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D．四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其，克服困难，开展救援工作。4、下面句子没有语病的一项是（）A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D．一堂堂看似普通的体育课，不仅影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。5、对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是()A．你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张)1/

B．柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。拟人)C．那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)D．那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐灰白而失去了生机。(比喻)6、填入下列语段空缺处最合适的一组是（）爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是______________濒临绝境人重新看到生活的希望心是______________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉爱心是______________使心灵枯萎的人得到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A．②③①④

B．④②①③C．①③④②D．①②③④7、填空。①子曰“__________不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎__________，不亦君子乎？”②子曰：“__________，鲜矣仁。”③子曰：“弟子入则孝，__________，__________泛爱众，而亲仁。”④曾子曰：“__________，民德归厚矣。”⑤子曰：“__________，患不知人也。”⑥子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：。”⑦子曰：“__________，齐之以刑，民免而无耻。”⑧子曰：“__________；三十而立；__________五十而知天命；__________；七十而从心所欲，不逾矩。”二、文言阅读。（15分）王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。谢无奕性粗强以事不相得自往数王蓝田肆言极骂王正色面壁不敢动。2/

．．．．．．．．．．．．．．半日谢去良久转头问左右小吏曰“去否？”答曰“已去”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。（选自《世说新语》）（注）①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。②鸡子：鸡蛋。③筯（）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niè）：咬。1．解释列加点的词语。⑴尝食子⑵自往数王蓝田⑶王正色面壁不敢动⑷已去2．下列子中“之”的用法与例句相同的一项是()例句：时人叹其性急能所容A．而雪骤（《咏雪》）B．故而知（《论语》）C．学不思则罔（《论语》）D．问近思（《论语》）3．翻译列句子。⑴学而时习之，不亦说乎？（《论语》）⑵逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》）⑶鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。4．从选中可以看出王蓝田是个怎样的人？请结合文章具体内容来谈。三、现代阅读。（30分）1、大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课这一天是林语堂的第一堂课他带了一个大包到教室学生们还以为这里面装的都是教学资料心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，满满一堆带壳花生3/

稀里哗啦全落在了台上林语堂抓起一把花生分给前面的学生请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣全在剥壳剥壳愈有劲花生米愈有味道他顿了顿接着说道:“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。⑤此后，林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候林语堂便端坐在讲台上随手捡起学生的花名册一一唱名念到名字的学生依次站起来这时语堂便如相面先生一般细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数就是该生本学期的成绩了语相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那儿投诉，而且大家公认林语堂“相面”打下的分数其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法其实语堂记忆力超群，他平时在上课的时候通过提问交流等方式早已对每一个学生知根知底他的这“相面打分看似极其随意实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。1．第①段在全文中起什么作用?2本文第③段描写林语堂有神态描写还有_和____________描写。3．林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么4/

4．文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析他是如何表达的。5．阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质。名言一:让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。名言二:人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。2、善借者赢天下①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快他们在世界多个领域一直都是领跑者占尽了先机和风流因为他们懂得一个人的能力是有限的仅靠自己的单打独斗也许自食其力不成问题但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。②丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售他成功地说服了一家银行以这艘旧货船作抵押贷款买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者莫不是善借之人其中最有代表性的人物应该是刘邦一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话夫运筹策帷恨之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，5/

吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸庄子有言之徙于南冥也水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候翅膀拍打水面能激起三千里的浪涛绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蚊龙借海只要你借得巧借得聪明自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。（选自《思维与智慧》2016年第6期，有改动）1．本文的中心论点是什么？2．第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？3．第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？4．请为本文中心论点再补充一个事实论据。5．“借”是大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。（材料一）张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷牌，差点就家破人亡。（材料二）某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费四、写作（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。因为有一位好妈妈，我们的日子甜如蜜糖；因为有一位好老师，我们的未来6/

充满希望；因为有一位好伙伴，我们的生活幸福荡漾。请以《因为有你》为题，写一篇记叙文。要求：①突出人物的特点，抓住典型的事来写；②表达自己的真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名；④不少于600。7/

参答：一CDBAAB①学而时习之人不知而不愠②巧言令色③出则悌谨而信④慎终追远⑤不患人之不己知⑥思无邪⑦导之以政⑧吾十有五而志于学四十而不惑六十而耳顺二1．

（1）吃（）数落（）对着（4离开2．C3．

（1）学习后按时温习，不是很快吗？（2）时光像河水一样流去，日不停。（3）鸡蛋在地上旋转不停，他着（从坐席上）下来用木屐踩，又没有踩到。4．

示例从蓝田吃鸡蛋的过程和面对谢无奕的谩骂而不语可见他是个性急而又具有宽容心的人。三【答案】1统领全文(引起下文或点明文章主旨,下面“请学生吃花生相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。(意近即可2．动作语言3．林语堂记忆力超群,他平时在上课的时候早已对每一个学生知根知底。“相面打分”看似随意,实际上是合理决断。4．该句运用了比喻的修辞手法,将“恶性考试”形象地比作“煮鹤艺术”,极富讽刺意味,表达了林语堂对刻板的考试制度的厌恶对学生遭遇的惋惜之情。5．尊重学生、公平公正、热爱生活、学识渊博、乐观幽默、卓然独立。8/

1．2．

善借者赢天下举例论证举美国亿万富翁丹尼尔•洛维格从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证“善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。3．

不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生与第②③段的顺序一致它们是一一对应的