小学数学西南师大五年级下册六折线统计图综合实践发豆芽

发豆芽教学内容教材第102页《发豆芽》的内容和实践活动内容。教材提示《发豆芽》是一节综合实践活动课。围绕“发豆芽”问题，教材将发豆芽的过程落实在四个具体的环节中：①调查与收集。②发制与记录。③整理与分析。④拓展与应用。本节课是一项操作性较强的实践活动课，所以在教学中，教师要注意以下几点：其一，本节课的活动完成的时间相对较长，不可能完全在课堂上进行。因此，教师要充分利用课内外相结合的方式进行教学。其二，教学中要发挥学生的主体地位，放手让学生自主完成发豆芽的过程。其三，教师还要提醒学生注意发豆芽过程的几个环节，要求学生做好相关的观察记录。学生在活动中，要按步骤进行，注意按时观察，做好记录。教学目标：知识与技能：通过活动，让学生了解豆芽的生长过程，学会运用数学的方法记录和描述豆芽的生长情况。过程与方法：让学生经历不同策略解决问题的过程，提高综合应用数学知识解决实际问题的能力。情感、态度和价值观：通过活动，初步获得一些数学活动的经验，培养调查实践、自主探索、合作交流的能力。重点、难点：重点：通过活动，学会调查、分析资料，综合运用统计图表的知识探究问题，并学会从数学角度思考问题、解决问题。难点：在具体情境中，正确解决实际问题。教学准备：教师准备：①收集相关资料，并先做一次实验。②设计记录表格。③课件。学生准备：调查相关资料。教学过程：实验后谈话：孩子们，豆芽好吃吗？我们自己发制的豆芽是不是更好吃？前几天老师让大家动手发制豆芽，我们来看看你们传来的照片【出示灯片】，哦，大家看看这一组同学用什么方法发制的豆芽？生：我们用豆芽机发制豆芽。【出示灯片】看了这些图片，我就知道大家都很积极地参与了这次活动，有的上网查询发制豆芽的方法，有的向爸爸妈妈请教，这个过程虽然辛苦，但是我们也收获了成功的喜悦，我知道有的孩子迫不及待地就想谈谈这次活动的的感想。好，谁先来？（二）处理数据看来这次实践活动孩子们收获真的很大，我们不仅成功发制了健康环保的豆芽，也吃了豆芽，你还想从这次活动中知道些什么呢？生：哪个小组的豆芽长势好？豆芽机发制豆芽和普通方法发制豆芽生长情况有什么不一样？孩子们，你们知道吗？科学家在研究问题的时候，就是像这样：先做实验，然后收集整理数据，分析数据，得出科学结论。那我们今天也像科学家一样来研究发豆芽的问题，好不好？【板书：实验活动，收集数据，整理分析，得出结论】1、比较豆芽机发制豆芽和普通方法发制豆芽生长情况：（1）请各小组把你们记录的豆芽生长情况统计表拿出来。【师填统计表】（2）从刚才展示的这些数据中，能看出用豆芽机发制豆芽和用普通方法发制豆芽哪个长势好吗？有什么好的方式让大家一目了然呢？（复式折线统计图）（3）绘制复式折线统计图：【师课件演示。】（4）分析比较：现在你们能清楚地看出哪种方法发制的豆芽长势好吗？比较分析：比较两种方法发制豆芽长势情况，我们联系实际情况分析两种方法发制豆芽的优势与不足。2、分析比较黄豆芽与绿豆芽生长情况：刚刚我们比较了用两种不同方式发制豆芽的生长情况，也联系实际知道了他们的优势与不足。接下来我们再看看不同品种的豆芽生长情况。（1）请各小组拿出我们统计的黄豆芽和绿豆芽的长势情况的数据，绘制成复式折线统计图：①教师给每小组发放绘制复式折线统计图的空白表格。②请同学们根据本小组记录的数据，完成复式折线统计图。老师要提醒大家：注意自己设计合适的图例。学生小组合作，绘制复式折线统计图，教师巡视指导。【西沃助手展示学生绘制折线统计图情况】（2）分析数据。小结：刚刚我们知道了用不同方式发制豆芽各有各的好处，也知道了不同种类豆芽的生长情况，这些知识可以帮助我们分析和反思发豆芽过程中的经验教训，有利于我们进行科学管理。（三）活动拓展（1）关于发豆芽这次活动，孩子们还知道了什么知识？黄豆绿豆价格；黄豆芽绿豆芽的市场价格；豆芽机的价格；豆芽机的耗电量；如果你是商家，你会选择哪种方式发制豆芽？如果是自己吃，你会选择哪种方式发制豆芽，为什么？学生根据调查结果，举手汇报。（2）问题解决：根据调查统计数据，计算分别制售10千克绿豆芽和黄豆芽，除去成本，大约能盈利多少元？问题提示：谈谈这次活动的感想：（1）知道了黄豆芽绿豆芽都是营养很好的蔬菜，还可以减肥!(2)发制豆芽浇水时间掌握不好，有时候忘了浇水，豆芽就长不好。（3）豆芽长得好慢，等得我心焦，只想它快点长成，好吃掉它！（4）我的豆芽遮光不好，就变绿了，口感不好。2、从这次活动中，你还想知道什么？（1）豆芽机多少钱？用豆芽机发制豆芽有什么好处？（2）用豆芽机发制豆芽和普通方法发制豆芽有什么不一样？（3）用黄豆和绿豆发豆芽豆芽哪个更划算？3、比较用豆芽机和普通方法发制豆芽的优势与不足：（1）豆芽机发制豆芽方便省事，不会忘了浇水这些，水分掌握好，口感很嫩。（2）豆芽机发制豆芽长得快。（3）妈妈说豆芽机还可以保持恒温，冬天也能很快长出豆芽。（4）不足是成本有点高，豆