中班上学期目标、儿歌

主题一我上中班了（周）知道自己是中班的小朋友了，能与同伴友好相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。主动参加各项活动，乐意为集体服务。积极学新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。较大方的在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说话，不插嘴。认识数字至5用点卡和数字表示以内的数量。能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。主题一我上中班了l周）知道自己是中班的小朋友了，能与同伴友好相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。主动参加各项活动，乐意为集体服务。积极学新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。较大方的在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说话，不插嘴。认识数字至5用点卡和数字表示以内的数量。能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。主题二中秋月儿圆（周）知道中秋节是中国的传统节日，了解月日是国庆节，知道重阳节是老人的节日，在活动中感受节日的快乐气氛。能尝试参与班级环境的创设与调整，能迅速收拾整理好玩具等物品。能独立入睡，醒后安静的休息；吃饭不挑食，不乱扔食物残渣。能在宽厘米、高到厘米的平衡木上连续走。用多种形式表现对节日的感受，如讲述节日的见闻，会用多种方法做装饰物，装饰活动室和建筑物等。认识半圆是圆形的一半，会进行简单的间隔排列。初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲优美的感情。主题二中秋月儿圆（周）知道中秋节是中国的传统节日，了解月日是国庆节，知道重阳节是老人的节日，在活动中感受节日的快乐气氛。能尝试参与班级环境的创设与调整，能迅速收拾整理好玩具等物品。能独立入睡，醒后安静的休息；吃饭不挑食，不乱扔食物残渣。能在宽厘米、高到厘米的平衡木上连续走。用多种形式表现对节日的感受，如讲述节日的见闻，会用多种方法做装饰物，装饰活动室和建筑物等。认识半圆是圆形的一半，会进行简单的间隔排列。初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲优美的感情。主题三我们都是好朋友（周）喜欢和同伴交往，有经常一起玩的小伙伴，尝试运用多种方法了解、关心朋友。有主动与人交往的意识，学习交往的基本规则和技能。能与同伴一起参加体育活动，完成各种基本动作，活动中动作协调。学习以内的相邻数。会二等分。在文学活动中，体验与朋友快乐相处的情感。会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。能按歌词内容创编简单的表演动作，能身体协调的跳邀请舞。能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征以及脸部特征。主题三我们都是好朋友（周）喜欢和同伴交往，有经常一起玩的小伙伴，尝试运用多种方法了解、关心朋友。有主动与人交往的意识，学习交往的基本规则和技能。能与同伴一起参加体育活动，完成各种基本动作，活动中动作协调。.习以内的相邻数。会二等分。在文学活动中，体验与朋友快乐相处的情感。会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。能按歌词内容创编简单的表演动作，能身体协调的跳邀请舞。能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征以及脸主题四美丽的秋天（周）有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调的跳和钻爬。认识数字和7理解它们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调的做动作，初步学会看指挥齐奏和轮流演奏。能综合运用围合、架高等多种技能表现出秋天的景象。主题四美丽的秋天（周）有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。能用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调的跳和钻爬。认识数字和7理解它们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调的做动作，初步学会看指挥齐奏和轮流演奏。能综合运用围合、架高等多种技能表现出秋天的景象。主题五可爱的动物（周）知道常见动物的名称，丰富对动物的认知，产生了解和探索动物的兴趣。运用身体动作、绘画、手工等多种形式表现动物的特征。喜爱小动物，乐意参与动物饲养活动。知道动物是我们的朋友，萌发爱护动物的情感。初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物之间相互依存的关系。学做器械操。学习拿放器械的常规。能过通过目测比较粗细和宽窄，能“记录”以内两个序列的排序。学习以内的序数。愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。主题五可爱的动物（周）知道常见动物的名称，丰富对动物的认知，产生了解和探索动物的兴趣。运用身体动作、绘画、手工等多种形式表现动物的特征。喜爱小动物，乐意参与动物饲养活动。知道动物是我们的朋友，萌发爱护动物的情感。初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物之间相互依存的关系。知做器械操。学习拿放器械的常规。能过通过目测比较粗细和宽窄，能“记录”以内两个序列的排序。学习以内的序数。愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。主题六冬爷爷的礼物（周）能从周围环境的变化中，感知和发现冬天的季节特征，体验冬季对动植物和人的影响。喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种体育活动，能动作协调、灵敏地跑和跳。知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。能根据音乐节奏变化，给熟悉的歌曲创编歌词来表达自己的心情。继续学习用多种美术材料创造性的表现冬天自然景色的特征。J、主题六冬爷爷的礼物（周）能从周围环境的变化中，感知和发现冬天的季节特征，体验冬季对动植物和人的影响。喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种体育活动，能动作协调、灵敏地跑和跳。知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。能根据音乐节奏变化，给熟悉的歌曲创编歌词来表达自己的心情。继续学习用多种美术材料创造性的表现冬天自然景色的特征。老师的手老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”一一身子直摇。

老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”一一冲我直叫。

老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”一一要吃青草。

老师的手，真巧！做艘飞船“嗖嗖嗖”一一飞的高高。月亮每一棵树梢，挂一个月亮。

小鸟说：“月亮和我好。”

每一湾池塘，漂一个月亮。

青蛙说：“月亮和我好。”

每一个脸盆，盛一个月亮。

宝宝说：“月亮和我好。”团结友爱亲又亲一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，

三颗、四颗、五颗星，汇成星河放光明。一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，

三个、四个、五个人，团结友爱亲又亲。秋天的画报黄澄澄的梨

红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进果林，在翻着，秋天的画报。云彩和风儿天上的云彩，真有趣。

天上的风儿，真能干。

吹呀吹，云彩变成小帆船，

竖起桅杆，扬起风帆，

小船漂呀，漂到远处看不见。

吹呀吹，云彩变成大狮子，

躬起身子，张开大口，

狮子吼啊，吓得羊群都逃散。

吹呀吹，云彩变成胖娃娃，

头戴金帽子，身穿白肚兜儿，

跑老跑去，跟太阳公公闹着玩。天上的云彩，真有趣。天上的云彩，真能干。新年我做了个梦，梦见新年到了，

我坐上飞船遨游太空。我问星星：“什么是新年？”

星星细声地说：“新年就是灯笼、鞭炮。”

我问月亮：“什么是新年？”

月亮大声地