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文档简介

第19课

亚非拉国的新发展1

【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观

了解万隆会议及万隆精神;知道非洲独立运动与“非洲年”;知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争;通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料,培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力指导学生阅读教材、图书资料以及网上搜寻、获取有关亚非拉国家独立与发展的资料;通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾,培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力认识殖民主义在当今世界出现了新的表现形式,赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余,为建立一个公正合理的世界继续努力【重点难点】教学重点:隆会议和“非洲年”教学难点:隆精神和拉美国家维权斗争2

一、导入新课年月19日午古共产党第七全国代表大会闭幕会议近90的卡斯特罗发表我终将离去,但理想不朽》的演说“我即将年满90岁我从未想过会有这一,不是努力的成,而是一种幸运。每个人都会有大限来临的一天,不过古巴共产主义思想将永远留存。我们必须告诉拉丁美洲和全世界的兄弟们,古巴人民必将取得胜利。”历史上,“古巴导弹危机”是美苏推行哪一政策的体现?卡斯特罗为古巴革命作出了什么贡献卡斯特罗最后演说传递了什么思想理念?二、新课讲授目标导学一:万隆会议阅读教材和材料,了解万隆会议召开的背景、内容和万隆精神及其历史影响。设问:此图反映了哪一次国际会召开的情景?这次会议在何时、何地召开的?说说该会议的决策内容与影响。归纳总结:背景:第二次世界大战后,民族解放运动空前高涨,席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解,越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。(2)会议召开年4月,在印度尼西亚的万隆洲非洲个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,也就是万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。会精神:会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神,被称为“万隆精神”。(4)历史意义:万隆会议提高了亚国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。1

目标导学二:“非洲年”引导学生阅读教材图文材料,了解非洲独立运动发展概况和主要国家独立史实。726(1)埃及共和国是哪年建立的?埃是如何实现独立的?纳赛尔宣布从哪国手中收回苏伊士运河主权?提示:1953年年埃及爆发革命,以纳赛尔为首的“自军官组发动起义推翻了英国扶持的封建王朝;英国。(2)阅读教材《非洲独立进程截至1990年出17个洲国家获得独立之年被称作什么20世年代前期,非洲独立运动得了怎样的突出成果?提示:“非洲年”;年米比亚独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。归纳总结:目标导学三:拉美人民维护国家权的斗争阅读教材和史料,说说古巴革命和巴拿马收回巴拿马运河的历程。设问:料中的人物有何重要贡献?举例说明。巴拿马人民为收回运河主权进行了怎样的斗争?提示(1)古巴人民在卡斯特罗等人的领导经数的武装斗最终在年翻了美国支持的独裁政权。后来,古巴又挫败了国支持的雇佣军入走上了社会主义发展道路。斗争概况:20世六七十年代巴马不断爆发群众性的反美运要求收回运河区主权1977年巴拿马与美国签订条,收回了运河区的海关、邮政、司法等主,参与运河的管理和营运1999年底,拿收回了运河区的全部主权。归纳总结:民族解放运动人物谱解2

三、课堂总结民族独立和人民解放是不可抗拒的历史潮流;独立后的各国在振兴民族经济和促进社会发展、护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力,民族独立国家在国际舞台上结成一股不可忽视的国际力量。还要正确认识到,亚非拉各国在取得民族独立后,必须大力发展经济,推进会发展,增强综合国力。必须根据自己的国情,选择适合本国发展的道路。34

本节课为了调动学生的积极性与增强直观性,一方面是把历史拉近现实,另一方面就是充分利课本中的插图和形势图。历史的形势图,是历史空间直观而又客观的反映,它不仅可以帮助我们生直观地理解历史事件的发展过程而可达到时间和空间的紧密结合。例如合非洲独立进程图》来习“非洲民族独立浪潮”时,不仅能清晰地了解二战后非洲独立运动进展的情况,还可以帮助学生了一些国家的地理位置,从而形成较好的时间、空间概念。第12课亚非拉的奋【教目】了

亚洲的振兴与崛起;非洲民族独浪潮;拉丁美洲民族独立运动基知印度等亚洲国家的独立及其振兴非洲民族独立的进程及其胜利识

握能训练程方情态度值观

分析比较评价史实认识现象概括线索唯物史观

的意义;古巴革命和巴拿马运河权的收复你如何认识印巴问题?纳赛尔对及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献?苏伊士运河与巴拿运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?当地人民收回主的过程有什么不同?印度怎样赢得独立?它独立后经发展的情况如何?印度独立前后,亚洲还有哪些国家取得独立它们的经济发展情况怎样?二战后非洲独立运动的主要经过如?古巴怎样捍卫民族主权?非洲民族解放运动的胜利,标志殖民体系的最终崩溃。殖民体系的形成和崩溃是人类历史发展定历史阶段的产物,是不以人的意志为转移的客观规律,是历的必然3

殖民主义体系虽然已经最终崩溃但是它的消极影响尚未肃清,放眼世界在当今世界还出现了新的表现形,赢得独立的人民要进一步扫明确责任除殖民主义的残余,为建立一个正合理的世界而继续努力【教重】印度独立与经济发展;非洲民族独立浪潮【教难】印巴治;巴拿马人民收回巴拿马运河主权【教过】导入新课温故知新1.第二次世界大战结束后,资本义国家和社会主义国家的发展经历有什么特点?(第二次世大战后,发达资本主义国家经过一系列的我调节和改良,经济有了较大的新发展。社会主义曾经由一国展到多国,社会主义国家的建设在曲中前进。东欧剧变和苏联解体后,社会主义运动处于低潮2.教师顺势导入:处于资本主义社会主义之间的国家和地区,通常称作“第三世界地理位上看,它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲所以也简称为“亚非拉国家政治、经济、科技、文化、教的水平上看,它们与发达国家还有较差距,正在奋起,正在发展,所以也称作“发展中国家样奋起和发展?请阅读课文。课件演示导读提纲(引导学生探、交流、讨论、练习1.印度怎样赢得独立?印度独立经济发展的情况怎样?2.如何认识印巴问题?3.印度独立前后,亚洲还有哪些家取得独立?它们的经济发展情况如何?4.二战后非洲独立运动的主要经如何?5.纳赛尔对埃及和世界民族独立动做出了怎样的贡献?6.古巴怎样捍卫民族主权?7.苏伊士运河与巴拿马运河在战济通方面有何重要地位?当地人民收回主权的过程有什不同?组织学生学习和探究新课(课件演示相关图片,辅导学生察思考,教师解释事件原因,分层解析,学生“动脑筋亚国的立振1.尼赫鲁说todayaperiodofillfortuneandIndiadiscoversherselfagain.]天我们结束了一个厄运的时代,印度再发现了自己据此回答下列问题:A.“厄运”指什么?(印度遭受国的殖民奴役B.为什么说是“再次发现了自己?(印度自19世中期以来进行了许多次民族独立斗争,二战独立运动高潮是“再次”出现的“厄运怎么结束(1947年国在印度民族独立运动的高潮中“分而治之的政策同意印独立。1950年,印度共和国宣告成立,束了遭受英国殖民统治的屈辱历史4

2.印度独立后经济发展的情况怎?(印度独立后,集中精力发展经济,建立起比较齐全的工体系,实现了粮食的基本自给,在科技方取得突出成就教补充指出A.现在的印度不但能制造飞机、车、远洋轮船、各种机床和仪器,还建立了原子能发电站,发了自己设计和制造的人造地球卫星和通卫星,具备了生产核武器的能力,形成了比较齐全的国民经济系。B.印度注重国民经济的综合发展既重视工业也重视农业,在农业生产方面实施“绿色革命得显著效果。印度国土面积排世界第七稻米、小麦、牛奶的产量却居世界第二。3.印度独立前后,亚洲还有哪些家取得独立?它们的经济发展情况如何?(识图回答)A.独立的国家:巴基斯坦、缅甸老挝、柬埔寨、马来亚、韩国、锡兰、菲律宾、印度尼西亚等B.经济发展情况:韩国、新加坡年从马来西亚退出)已经成为现代化国家,还有盛产石油西亚各国经济发展也十分引人注目,我在下一节课将进行专门的探究。4.如何认识印巴问题?(印度教与穆斯伊斯兰教]在南亚次大陆共同生活了十几个世纪他们共同创造了灿烂的文化1947年,国公布印巴分治方案,使这一地区分裂成以印度教徒为多数的度和以穆斯林为多数的巴基斯坦两个家,遗留下宗教矛盾、克什米尔归属等严重问题,致使印巴之的冲突持续了半个多世纪非民独浪1.二战后非洲独立运动的主要经如何?(课件展示纲要信号)A.发起:埃及年独立,年收回苏伊士运河主权B.高潮:三十多个国家五六十年独立C.深入:纳米比亚1990年独立2.纳赛尔对埃及和世界民族独立动做出了怎样的贡献?(提示学生结合课文和“自由阅读卡回答)A.领导埃及获得真正的独立B.收回苏伊士运河主权C.与印度的尼赫鲁、南斯拉夫的托共同倡导、建立了第三世界的不结盟运动拉丁美洲捍卫民族主权的斗争1.古巴怎样捍卫民族主权?(运课件直观展示)A.古巴长期处于美国控制之下。B.1956年卡斯特罗等革命青年开革命斗争反对美国支持的独裁政权斗争受挫后他们潜入区与农民运动结合建立根据地进行击战争1959年击队进入首都哈瓦那推翻了亲美的独政府,建立了独立、民主的新古巴。C.古巴革命政权建立后实行国有改革和土地改革1961宣布为社会主义国家。D.古巴的独立沉重打击美国在拉的霸权,鼓舞了世界人民的民族解放运动。2.继古巴独立后,拉丁美洲独立动中影响最大的事件是什?巴拿马人民收回运河主权)3.本课史实给了人们什么启示?教师小结)5

A.非洲民族解放运动的胜利标着殖民体系的最终崩溃殖体系的形成和崩溃是人类历史发特定历史阶段的产物,是不以人的意志转移的客观规律,是历史的必然。B.殖民主义体系虽然已经最终崩,但是它的消极影响尚未肃清,在当今世界还出现了新的表现式。赢得独立的人民要进一步扫除殖民义的残余,为建立一个公正合理的世界而继续努力。【练习巩固】1.在下列人物与国家之间连线:纳赛尔尼赫鲁卡斯特罗

古巴印度埃及2.苏伊士运河与巴拿马运河在战济通方面有何重要地位?当地人民收回主权的过程有什不同?(结合地图分析,完成知识迁移A.苏伊士运河的战略地位:它地欧亚非三大洲交界之处,是世界上最长的无船闸运河,大大缩了世界贸易运输的航程。它位于当今世的天然油库中东附近,连接着红海和波斯湾

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