中班语言儿歌秋天的果实教案_第1页
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文档简介

第页中班语言儿歌秋天的果实教案中班语言儿歌秋天的果实教案

作为一名静默奉献的教化工作者，编写教案是必不行少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的中班语言儿歌秋天的果实教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计意图：

多彩的秋天，喷香的秋天，你看，那红红的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人宠爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。

活动目标：

1.初步感受秋天水果丰收的景象；

2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。

3.乐意用一般话大胆、清晰地朗诵儿歌。

活动重点：

1.学习儿歌，理解儿歌的内容。

2.知道秋天成熟的一些果实，并了解水果的'一些特征。

活动难点：

学习一些形容词如：红红的、黄澄澄。

活动打算：

课件《秋天的果实》，一些果实的卡片。

活动过程：

一、引入

1.老师引导幼儿探讨秋天大家可以吃到哪些水果?并观赏图片观赏一。

2.老师播放果实视频，一起观赏感受秋天果实的丰收的情景。

二、学念儿歌《秋天的果实》。

1.出示苹果和梨子的卡片，学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。

2.老师播放儿歌观赏，整体观赏。

3.老师再次播放儿歌观赏，在出现形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。

4.整体播放儿歌观赏，让幼儿一起跟着念，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。

5.老师和幼儿一起帮儿歌编动作。让儿歌变得生动好玩。

三、结束活动。

活动延长：

1.在语言区投放各种各样的水果模型，让幼儿用如：红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。

2.创设"水果超市"区域活动：投放各种各样的水果模型，让幼儿学会购物和收钱，积累生活阅历。

活动反思：

在活动中，我利用带领幼儿户外漫步时，跟小挚友一边视察一边探讨秋天到了以后发生了什么改变?我们感觉到了什么?小挚友们说自己了解到有关秋天的特点。通过自己的实践努力去思索问题，并且通过孩子之间的相互帮助，合作沟通去解决问题，小挚友们自己解决不了的问题老师再讲解。同时让爸爸妈妈带到户外找寻秋天，相识身边不同的农作物和水果，所以学起儿歌来就很简单了，而且收到了事

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