小学五年级科学(苏教版)下册答案

小学五年级科学(苏教版)下册答案小学五年级科学(苏教版)下册答案小学五年级科学(苏教版)下册答案V:1.0精细整理，仅供参考小学五年级科学(苏教版)下册答案日期：20xx年X月小学科学（苏教版）五年级下册1.1什么叫机械1、举例说明什么叫机械？

答：像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。2、举例说明机械的作用有哪些？

答：羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，刀可以切菜等。总之，它们或者降低工作难度，或者省力。1.2怎样移动重物1、什么叫杠杆？

答：一根棍子用它撬重物时，它就是一个简单机械——杠杆。2、杠杆有什么作用举例说明它只要以分为哪几类答：使用杠杆有时可以省力，有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。杠杆按省力情况可分为：省力杠杆：如钳子、铡刀。压水井杆、撬棍、指甲刀等；费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等；等臂杠杆：如天平。3、杠杆在生活中有哪些应用？

答：生活中的费力杠杆有：镊子、理发用的剪刀、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。生活中的省力杠杆有：钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。生活中的等臂杠杆有：天平，它既不省力也不费力。4、大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗？

答：他说得有道理。条件是需要找到一个支点，并且杠杆要足够长，正所谓“四两拔千斤”。实验探究实验名称：探究杠杆的作用实验器材：铁架台、杠杆、细线、刻度尺、钩码。实验步骤：1、把实验器材安装好。2、把重物挂在杠杆左侧，并固定在右侧不同位置上，挂上钩码，做三次，并记下每次距离支点的距离。3、将实验数据填入表格中，并分析其中的规律。实验结论：在物重不变的情况下，杠杆平衡时，在另一侧的距离支点越远越省力，距离支点越近越费力。1.3斜坡的启示1、斜坡是一种简单机械吗？

答：斜坡就是斜面，斜面也是一种简单的机械。2、生活中常见的斜面有哪些？

答：生活中常见的斜面有：简单直观的斜面：如，助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车上推东西所用的直板等；斜面的变形之一：楔子和斜面的曲折，如，拉链、台阶等；斜面的变形之二：螺旋，如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。3、怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？

答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时可以走螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增加了行走的距离。实验探究实验名称：探究斜面坡度大小对小车拉力的影响器材准备：小车、木板、弹簧测力计、书本若干等实验步骤：1、提出假设：使用斜面可以省力。2、进行猜想：斜面坡度越大越费力，斜面坡度越小越省力。3、设计实验；（1）保持不变的量有小车的重力、斜面的粗糙程度；（2）改变的量有：斜面的坡度。4、进行实验：⑴第一次垫3本书，搭成斜面，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。⑵第二次垫上6本书，搭成斜面，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。5、比较实验数据，得出结论。实验结论：斜面的坡度影响拉力的大小，坡度越小，拉力越小，即越省力；反之，越大，越费力。1.4拧螺丝钉的学问1、要想又快又轻松地把螺丝钉拧进木头里应选用哪种螺丝钉？

答：应选用比较粗一些的螺丝刀更好。2、什么叫轮轴？

答：像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。轮轴也是一种简单的机械。3、生活中的轮轴哪些？

答：生活中常见的辘轳、自行车把、轮盘、汽车方向盘、门锁、水管开关、螺丝刀等等都属于轮轴。4、轮轴的实质是什么它的作用是什么答：轮轴的实质是一种变形的杠杆，使用轮轴可以省力，且轮比轴越大越省力。实验探究实验名称：探究轮轴是否省力实验器材：大小不同的两个硬纸盘、小药盒一个，弹簧测力计一个，钩码若干、细线等。实验过程：1）按教材P10的方法装好器材。2）用弹簧测力计拉住圆纸盘的一端，静止不动时，记下弹簧测力计的示数。3）换用大些的圆纸盘后再测一次。4）比较两次弹簧测力计的示数。实验结论：使用轮轴省力，且轮比轴越大越省力。1.5国旗是怎样升上去1、国旗是怎样升上去的？

答：国旗是利用滑轮升上去的。滑轮也是一种简单机械。2、滑轮的构造有哪些特点起什么作用答：滑轮是圆形的，可以转动，周缘有槽，可以把绳子套在槽里，使绳子不会滑落下来。3、滑轮有什么作用其种类有哪些答：滑轮有时可以省力，有时可以改变用力方向。滑轮的种类有：动滑轮和定滑轮。4、什么叫定滑轮什么叫动滑轮各有什么作用答：固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮，随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。定滑轮不省力，只能改变用力方向；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。理论上动滑轮可以省一半的力，但实际情况中由于摩擦力的存在，省力要小一些。实验探究实验名称：探究滑轮的作用实验器材：滑轮2个，钩码若干，弹簧测力计1个，细线，铁架台等。实验步骤：1）组装一个定滑轮，挂上钩码，向下匀速拉细线的另一端，钩码就会上升，并记下弹簧测力计的示数。2）组装一个动滑轮，挂上钩码，用弹簧测力计匀速向上拉动，并记下弹簧测力计的示数。实验结论：滑轮分为定滑轮和动滑轮。定滑轮可以改变用力方向，但不省力；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。1.6自行车轮转动的奥秘1、自行车中包含哪些科学知识？

答：自行车中包含的科学知识有：整个车架是三角形，利用了三角形的稳定性；轮胎有花纹：可以增大摩擦；车闸：增大摩擦；轴与轴瓦之间有滚珠：减小摩擦；加润滑油：减小摩擦；车把套是塑料：热的不良导体；车把套上有花纹：增大摩擦；脚蹬子有花纹：增大摩擦；车架上涂漆：防止铁生锈；车尾灯：光的反射；自行车前灯：机械能转化为电能；车座：增大面积，减小压强；车把、轮盘：利用了轮轴；前闸刹车：利用了杠杆原理；螺丝钉：利用了斜面原理等等。2、自行车车轮是如何转动的？

答：现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上，像自行车链条这样的装置叫做“传动装置”。3、传动装置分为哪几种各有什么特点答：传动装置可分为三种：即链条传动、齿轮传动和皮带传动。链条传动可以最大限度地传递力，也可以远距离传递力，但工作动力不能太大，因为受到链条的承受能力的限制。齿轮传动装置由两个或多个齿轮组成。齿轮传动可以传递力，能改变齿轮转动的方向，能改变齿轮传动的快慢。无论一个齿轮朝哪个方向转动，与它相邻的齿轮一定是向相反的方向转动的。要使两个相邻的齿轮朝同一个方向运动，必须在两者之间再加入一个齿轮。齿轮的旋转速度取决于两个齿轮的大小，还与两个齿轮齿数的比值有关，比如一个16齿的齿轮会使一个8齿的转速增加一倍。皮带传送可以远传动，但容易损失动力。4、常见的齿轮传动装置有哪几种？

答：常见的齿轮传动装置有：普通齿轮传动、蜗轮蜗杆传动、伞形齿轮传动、内齿轮传动。5、链条传动和齿轮传动有什么相同和不同的地方？

答：链条传动和齿轮传动都可以最大限度传递力，链条传动可以远距离传递力，但工作动力不能太大，因为受到链条的承受能力的限制，齿轮传动需要近距离传递，而且它们的用力方向也不相同。第二单元形状与结构2.1折形状1、物体基本的形状有哪几种？

答：物体基本的形状有：锥形、台形、柱形、球形四种。2、下面这些物体都是由哪些形状构成的这样的形状有什么好处答：这些物体主要是由圆形和卵形构成的，对圆形和卵形壳体来说，在外力作用下内力是沿着整个表面扩散和分布的。它能够把所受的外力变成压应力。均匀地扩散到壳体各处，所以整体可以承受较大的压力。3、物体的形状与承受力是怎样的关系？

答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。一般情况下，边数越多的形状物体的承受力越大，即圆形、圆柱体的承受力最强。4、怎样增大纸的承受力？

答：改变纸的形状可以增大纸的承受力，这样可以使力均匀分散到各处。实验探究：问题：把纸折成不同边的桶形，竖直放，比较它们的承受力会怎样？猜想假设：圆桶形的承受力最强。设计实验：保持不变的量；纸的规格、每一个重物的大小改变的量；纸折成的形状实验记录：纸桶行状预测实际测试结果三边形四边形六边形圆桶形实验结论：通过以上研究，我知道：圆桶形壮的纸承受力最强。2.2搭支架1、什么支架最稳固、结实用什么办法可以使易变形的支架变的稳定、牢固答：通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。2、灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成三角形支架它们有什么共同的特点答：它们之所以都设计成三角形支架，是因为三角形的支架最省材料，也最牢固。它们的共同特点是：都是三角形支架结构、都最省材料、最结实、最牢固。3、举例说明三角形支架结构在生产生活中的应用有哪些？

答：三角形支架结构在生产生活中的应用很广泛，如起重臂、塔吊、高压线塔、艾菲尔铁塔、石油井架等都是设计成三角形支架结构。动手制作搭建一座高塔制作步骤：1、画出设计草图。2、选择制作材料和连接物，确定合适牢固的连接方法。3、测量塔的高度和它的稳定性。2.3建桥梁1、桥梁主要有什么组成？

答：桥梁主要有桥面和桥墩组成。2、什么样的桥承受力大而又结实？

答：拱形桥、吊桥是承受力大而又结实的桥梁。斜拉桥（见教材P22页最下一幅图）是目前世界上最为先进的一种桥梁。省料、牢固，正在广泛的被世界各地应用。3、影响桥梁承载力的因素有哪些？

答：影响桥梁承载力的因素有：桥面形状及其材料、同一形状的桥梁承载力也不同。动手制作搭建“瓜皮桥”步骤：1）把西瓜（或其他瓜）纵向切成两半，再横向切开。2）把瓜瓤吃掉，留下瓜皮（拱形），每块按4～5厘米宽切下。3）在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。4）在“瓜皮桥”上加重物，试一试它的承受能力。2.4造房子1、古代的房子是用什么材料建造的这些房子有什么特点答：古代房子的材料主要有：土材、木材、砖石等等，古代的房子大多数是圆形或方形，在不同的历史时期其房子的材料和特点也不尽相同。2、建一所房子之前首先要干什么？

答：首先要设计图纸。第三单元它们是怎样延续后代的3.1不用种子也能繁殖吗1、你能举出植物不用种子也能繁殖后代的例子吗？

答：（1）有些植物的叶子落地就能生根；（2）一块带“眼“的马铃薯可以发芽生长；（3）吊兰细长的茎上也会长出小苗；（4）水仙球茎浸入水中，会生根发芽开花；（5）生姜块茎上的小芽能继续萌发。2、大小叶子是否都可以长大？

答：在适宜的条件下，大小叶子都能长大。3、胡萝卜用种子繁殖和用根繁殖有什么不同？

答：胡萝卜用种子繁殖和用根繁殖有效能方面的差异。用根繁殖能更快更高效地进行繁殖，同时也能比较科学地保留母本的优良特性，有利于增强其抗寒性、抗旱性和抗病虫害能力。实验与制作1、实验名称：用植物的根繁殖后代。实验材料：胡萝卜、小刀、盘子、水实验方法：把胡萝卜的头部切下一段，浸在盘子里的水中；当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。2、实验名称：用植物的茎繁殖后代。实验材料：一棵菊花、剪刀、一盆土、水实验方法：从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。3、实验名称：用植物的叶繁殖后代。实验准备：宝石花、一盆土实验方法：从宝石花上摘下一片叶插入土中。3.2动物怎样繁殖后代1、将通过产卵或下蛋方式进行繁殖的动物用彩笔圈出来？

答：通过产卵或下蛋方式进行繁殖的动物是鱼、乌龟、蛇、鳄鱼、鸟。2、看一看，下图中的卵或蛋分别是谁的？

答：图示卵生动物的名称依次是鸭、鸟、蛙、鱼。3、猜一猜，它们分别是谁的孩子？

答：它们分别是松鼠和大熊猫的孩子。3.3我是怎样出生的1、我在妈妈“肚子”里住了多长时间？

答：十个月。2、妈妈在怀孕的时候有哪些反应？

答：恶心、呕吐、偏食等不良反应。3、我出生时妈妈的情形是怎样的？

答：非常疼痛、惊恐、劳累、虚弱等。4、刚出生时我是什么样的？

答：我非常弱小。身长约50厘米，胎体丰满，四肢变圆，头发长约2-3厘米，体部胎毛脱落。5、我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩？

答：例如：（1）学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；（2）多做家务，减轻父母的劳累；（3）努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。第四单元《岩石与矿物》4.1认识常见岩石1、岩石在日常生活中有许多用途，你还能说出哪些用途？

答：例如：制作石桌、石凳等生活用品、建筑房屋、制作观赏石或手镯等。2、在下面的物体中，哪些是岩石，为什么说它们是岩石？

答：例如：砂岩、砾岩都是岩石，因为它们是天然的，不是经过人为加工的混合物。实验与制作1、实验名称：运用多种方法认识岩石的特征。实验材料：2-3种岩石、放大镜、水槽、水、滴管、稀盐酸、锤子、抹布实验过程：（1）、分别将岩石放入装有水的水槽中洗干净，用抹布擦干，用放大镜观察，我们会发现它们的颜色不同，形状也不同。（2）用铁锤分别敲击岩石，我们会发现有的岩石比较硬，用锤子也砸不碎，有的岩石较软，敲击后会落下颗粒。（3）用滴管往岩石上滴2-3滴稀盐酸，我们会发现有的岩石（如石灰岩）会冒泡，有的岩石不冒泡。实验结论：每种岩石在颜色、软硬、结构和遇酸反应等方面有不同的特征。2、实验名称：模拟变质岩的形成实验材料：一盒不同颜色的橡皮泥，两块塑料垫板。实验过程：1）准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一起，它们分别表示岩石中的不同成分。2）把橡皮泥放在两块塑料垫板之间，不断加压。3）观察不同压力下橡皮泥的状态，我们会发现不同颜色的橡皮泥变形变扁了。实验结论：当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，形成变质岩。4.2认识矿物的性质实验与制作实验名称：绘制在放大镜下观察到的花岗岩的矿物组成。实验材料：挂历纸、彩笔、放大镜、花岗岩实验方法：用放大镜观察花岗岩的结构成分，我们会发现花岗岩中有白色的、粉红色的和黑色的颗粒。用相应颜色的彩笔绘制下来。4.3日益减少的矿物资源1、我们能为保护矿物资源做些什么？

答：我们可以合理使用资源，减慢开采速度，同时还要积极开发新资源，让我们做生活的有心人，一起为保护资源而努力。2、据资料统计，我国对矿物资源的回收利用率不到30%，对此，你有什么好建议？

答：我的建议有：（1）采用各种先进的采矿方法、设备与运输机械，以加强采矿能力，合理开发中低品位矿石，提高矿物回收率。（2）提高资源回收利用企业的劳动生产效率。（3）加大相关资金扶持力度。第五单元人体的司令部5.1大脑1、世界上最复杂的机器是什么？

答：是大脑。2、大脑有哪些功能？

答：大脑有控制人体情绪、感觉、运动、语言、思维和记忆等功能，它被称为人体的司令部。3、你知道那些保护大脑的措施？

答：a、睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复脑的功能；b、体育锻炼可以提高学习与记忆能力；c、全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育；d、逗着玩时不能拍大脑，运动时要注意保护大脑；e、一些不良嗜好如吸烟、酗酒对大脑的发育有害。5.2神经他们是如何接收信号并作出反应的？答：a、人看到红灯停、绿灯行的过程是：眼睛接受红绿灯的信号，由传入神经（视神经）报告给大脑，大脑做出反应通过脊髓、传出神经命令腿部肌肉做出反应。b、闹钟太吵了，声音调小些的过程是：耳朵接受闹钟的声音信号，由传入神经（听神经）报告给大脑，大脑做出反应通过脊髓、传出神经命令手部肌肉做出反应。5.3感觉1、仔细看图，你看到了什么？

答：两幅图中包含了许多不同形状、不同颜色的数学图形，其中第一幅图中“埋藏”着一副眼镜，第二幅图中“埋藏”着数字101。2、圆柱的高与直径相