Unit 2 My favourite season第五课时教案

人教版P五年级下册Unit2Myfavouriteseason五课时教案教学内：BLet’sand词汇：onpicnic,swimming,pickmakesnowman教学目：能听有关四季常做的典型活动的词组picnic,swimming,pickapples,make。能在语境中正确运用这四个词组描述四季活动。能阅读关于主线人物四季活动的对话，并根据图片及参考词汇描述四季活动。教学重：能够听说读四个有关四季常做的典型活动的词组gopicnic,swimming,pickapples,make。教学难：能够阅读关于线人物四季活动的对话，并根据图片参考词描述四季活动。教学方：、读、说、写、合作交。教具准：师准备复读机和磁带再PT，学生预习。授课类：汇课教学过：（一）热身／习（Warm-up/Revision）活动一：猜一猜教学参考时间分钟孩子通过动作形式表演flykites,swim等同时提whatamIdoing?其他孩子猜出相关单词的基础上，教师出示词卡，复习单词的认读。活动二：说一说教学参考时间分钟T:Whichyoulikebest?Ilikespring.T:Whatyoudospring?Iflykites.

然后，学生在组中充分运用第四课时词汇模仿进行问答习。（二）呈现新Presentation活动三：看看说说教学参考时间分钟教师投影出示个孩子准备的照片（他夏季在大海中游泳T:：T：Whyyoulike：BecauseIcanswiminthe教师出示其他子的照片，引导学生进行模仿对话。教师板书句型dolikeIswiminthe活动四：说说talk）听录音，理解Let'stalk对的含义，并跟读录音，进行小组分角色朗读对话。活动五：调查findout）教学参考时间分钟学生自制调查格，模仿Let'stalk中对话展开小组调查，谈论喜欢的季节和为什么喜欢的原因。FallSummerWinterFlykites（三）趣味操Practice）活动六：猜一猜教学参考时间分钟T:Guess,what'smyfavouriteWhy?It'swinter.youcan教师给予肯定否定的答案，然后邀请另一名孩子起来，家继续行游戏。活动七：传话戏教学参考时间分钟教师在每个小第一个学生耳边轻声说一个句子IlikeIcanswim./IlikebecauseIfindbeautifuldefoliation.落)/听到句子的学生向小组中后面的同学传话，小组中的最后一个学生汇报所听到的句子，比赛哪个小组传得又快又好。

（四）巩固和展（andextension活动八：Linksay教学参考时间分钟完成活动手册—3。两人一小组，分别说说每组图代表的季节，服装，和事情。教师提问：liketoinspring/insummer/ininfall?请子回答。两人根据所听到的连出对方喜欢的季节和事情。活动九：do教学参考时间分钟完成活动手册—。学生自己认读范例对话，明确题意。小组进行调查）展示答案。活动十：试一（）教学参考时间分钟教师先播放一录音，学生进行理解，然后教师再播放一录音让生选择所听到的图，最后教师公布答案。活动十一：探活动说一说教学参考时间分钟教师出示一个子的调查结果询doeslikebest?Whydoes引学生理解问句，并回答：heca