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文档简介

博兴实验中学教学案系列——八年级数学

第十二章全等三角形

2013至学年No.11

课题三角形全等的判定（）

课型：新授主编：王晶核：艳芳验负人学习目：．会画一个角等于已知角，并能说明作图原理。．历探索三角形全等条“边角边的程，体会通过操作、归纳获得数学结论的过程．．握三角形全等的SAS条.运用证简单的三角形全等问题．学习重、点探究三角形全等的条件）教学过：一、预导：画一个角等于已知角：已知：AOB求：∠A′O＝∠AOBAO

B二学研；作：画eq\o\ac(△,A)eq\o\ac(△,)′B′C，′BAC=A′C，∠A：

简记△A′B′C与ABC等吗?由此我们可以出结论：（可以简写成_____或______例：已知：如图，与BE相于点且AC=CDBC=CE.求证AB=DEACED

B第页共页

博兴实验中学教学案系列——八年级数学

第十二章全等三角形

2013至学年当两边其一边对对相等时这两个三角形全等么？（画图说明）画一个三角eq\o\ac(△,)A′C，AB=A，′C，B或∠C=C′).（将eq\o\ac(△,A)eq\o\ac(△,)′B画另一张纸上）将画好eq\o\ac(△,)A′B′C剪下放eq\o\ac(△,)ABC上，它们一定全等吗？说明了么?

简

记三、课小：

到目前为止，我们已经学过的判定三角形全等的方法有：、、、四、巩提：1.已知：如图，AB＝AC，F、E分别是ABAC的中点．求证：△ABE≌△ACF．

AFEB已AB=BCBD平∠求证：AD=CD、

五学教后思：第页共页

博兴实验中学教学案系

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