9.1数学广角-推理(导学案)_第1页
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文档简介

教学内学习目标学习重学习难导学案计

数学广角——理（1）第1课时教材第109页例1知识与能：让学生解简单的推知识，步获得一些单推理经验，能进行有三个条件简单推。过程与法：然小格经历简单的理过程体验逻辑推的思想方法，体会逻推理的条件结论之的联系。情感、度与价值观1.会数学思方法在活中的用途激发学学习数学的极性。2.养学生初观察、析、推理的力和有理地思考问的意识掌握简单推理的过程，培养学生初步的分析、推理能力。培养学生有序地、全面地思考问题的过程。（一）自主学习探究新知1.判断（1）小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，则右手拿的一定是黑球。（）（2）毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，则平平拿的肯定是梨。（）（3）公园里有旋转木马、过山车、激流勇进，小芳不敢玩过山1

车，则她只能玩旋转木马。（）2.小兰、小亮、小林三人踢毽子，分别踢了12下8下，9下。小亮踢得不是最少的，小林比小亮踢得多。他们各踢了多少下？（二）质疑探究知识点：掌握简单的推理方法1.王红、李玉、陈阳参加了少年宫的合唱团、舞蹈队和乐队。王红参加的不是舞蹈队，陈阳不在合唱团，李玉天天背着吉他。这三名同学分别在哪一个团队里？王红在（）李玉在（）陈阳在（）2.二（1）班举行朗诵比赛。王晨、李响、程琳取得了前三名。王晨说：“我不是第一名”。李响说：“我不是第二名，又没有程琳成绩好”。他们各得了第几名？（三）实践应用一、随堂练习1.李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。张风在李冰和王亮的中间，胡江在最后，李冰不是第一个。请把他们的名字从前往后写下来。2.李老师、张老师和杨老师比身高。李老师说：“我比杨老师高。”杨老师：“我比张老师矮。”张老师说：“李老师比我矮。”他们当中，（）最高，（）最矮。二、拓展练习请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。2

甲：我比乙大3岁。乙：我比丙小2岁。丙：我比甲小1岁。（）＞（）＞（）（四）自我总结通过今天的学习，我学会了：_____________________________________________________________________________________我的问题是：_______________________________________________

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