6.4统计图的选择教案(七年级上册)_第1页
6.4统计图的选择教案(七年级上册)_第2页
6.4统计图的选择教案(七年级上册)_第3页
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文档简介

6.5统计图的择教目：1．通过分析现实生活中的数据，解三种统计图的不同特点。2．尝试根据具体问题的需要择适当统计图描述数据。教重:步体验事情发生的确定性和不确定.教难:确定事件发生的可能性大.教过：一、引入：下是某家纸公的反世界情的数：1957年年界人预50年世人90亿其亚人最，达到亿小根上的据成了面统图世人变情统图-1-

年世人分布测年界口测根据小明制作统计图，回答下问题（）幅统计图分别表示了什么内容？）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（）年洲人口大约将达多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？（）年洲人口比其他各的口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？（）较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。-2-

你知道三种统计图的特点是什么？条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图能清楚地表示出各部在总体中所占的百分比。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。请做194页随堂练习小结：这堂课你有什么收获？三种统计图有什么特点？-3-

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