优质课件小学体育教学思考其六-语文小学教学反思范文-1_第1页
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文档简介

[优质课件]小学体育教学思考其六_语文小学教学反思范文一、激趣导入

1、图片激趣

观赏课件

“广玉兰花美吗？笔下的广玉兰更美！”

二、自由读文，初步感知

“请同学们大声朗读课文，感受她的美。”

同学自由读文。

“哪位同学们情愿说一说笔下的广玉兰是什么样的呢？”

同学发言，老师确定表扬。

三、小组沟通，生成目标

“我们已经对这文章有了初步的了解，大家觉得通过这节课的学习，我们要达到怎样的目标呢？请同学们小组内先相互说一说。”

同学小组沟通争论

全班进行沟通汇报。老师赐予表扬认可。

四、形成目标，分组学习

1、出示目标，同学学习

“综合同学们的看法，我们的目标设计大致如下”

（多媒体出示）

“下面请同学们依据学习目标逐步学习，第一个目标完成后每组支配一名同学先汇报生字词的学习状况，其余同学连续进行下一个目标的学习。”

老师巡察指导

2、目标一检查

同学自主学习，小组合作后支配一名同学板演。

老师针对同学板书状况，重点指导。

3、目标二检查

“下面我们要进行朗读的展现，请各组3号同学来比一比，可以选取自己最喜爱的自然段。两分钟的预备，希连续发挥合作的力气。”

同学读点评

老师对最优同学赐予配音伴读。（多媒体出示）

五、小组沟通，展现预备

“今日我们沟通展现了1、2两个学习目标的完成状况，第三个学习目标将为我们下节课沟通展现的重点。”

“对下节课的沟通展现有什么设想，小组内争论一下。”

小组沟通同学汇报

“课后请同学们依据自己的设想再做充分的预备，让我们期盼更多的精彩呈现。”

《穷人》优质课教学设计

信任许多老师都盼望自己的课堂上同学们能够乐观的与自己互动。所以大多数老师都会选择制定一份教学方案。为同学带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那吗编写一份教案应当留意那些问题呢？为了让您在

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