【全册精品】人教版思想品德八年级上册导学案含答案

人教版《思想品德》八上全册导学案PAGEPAGE108人教版思想品德八年级上册创新导学案第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一框我知我家自主学习目标1、懂得家庭的含义、家庭的关系、家庭的结构、家庭的功能；2、懂得子女与父母的关系不可选择，懂得与父母的感情是最自然的亲情；3、懂得怎样了解自己的家庭。预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1、家与家庭有关。一般来说，家庭是由关系、关系或关系结合而成的亲属生活组织。2、家庭关系确立的几种情形：依照，组成新的家庭，即婚姻关系；因结合成家庭，即血缘关系；依照而组成家庭，即收养关系；随组成新的家庭，即再婚关系。3、家庭结构一般为和的类型，还有少量和的类型。4、与的关系不可选择。对于我们来说，在家庭关系中，最重要的是与的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的的一种亲情。知识链接链接一：你对家庭的含义是怎样理解的？家庭又具有怎样的特点呢？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭的特点是家里有亲人，家中有亲情。链接二;家庭关系确立情形有哪几种？依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭（即婚姻关系、血缘关系、收养关系、再婚关系）。非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。链接三：家庭结构的类型有哪几种？核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭（现在一般为核心家庭和主干家庭）。链接四：为什么与父母的关系不可选择？对于我们来说，在家庭关系中，最重要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)首届孝老爱亲道德模范——谢延信，为了实现对已故妻子的承诺，33年如一日，照顾多病的岳父母和智障的妻弟。因为敬佩谢延信的行动，几年后，谢粉香成了谢延信的第二个妻子，这个家庭由九口人组成，他们是：谢粉香和前夫的一儿一女，谢延信与前妻的女儿，还有谢粉香和谢延信的一个女儿，虽然这个大家庭的构成在别人眼里很是复杂，但全家人相处融洽，不富裕的日子也过得和和睦睦。据此回答第1—4题。1、在谢延信的家庭关系中存在着（）①父母与子女间的关系②血缘关系③收养关系④婚姻关系A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2．前妻刚去世时，从谢延信女儿的角度看，这个家庭结构暂时属于（）A．核心家庭B．联合家庭C．单亲家庭D．主干家庭3．谢延信被评为“首届孝老爱亲道德模范”时，这个家庭结构又属于（）A．核心家庭B．联合家庭C．单亲家庭D．主干家庭4、谢延信现在的家庭关系的确立是通过（）①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④随父（母）再婚组成新的家庭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（）①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．②③④⑥6．歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（）A．成员间的血缘关系B．家中有亲人，家中有亲情C．平安和快乐D．优越的物质生活条件7．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。现在一般为（）①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大家庭A．①③④⑤B．①②C．②③④⑤D．①②③⑤8．我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是（）A．父母必须给我们经济方面的援助B．父母必须给我们读书、学习的机会C．生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的D．父母掌握着我们的前途、命运二、非选择题9、分析说明题广西柳州姑娘杜芬菊，是父母在22年前从外面抱回来的，与两个哥哥享受着同样的家庭关怀，如今，已毕业于某名牌大学的她，找到了一份不错的工作，并把养父母接到了身边一块生活，征得养父母的同意后，几经周折，费时一年多，又找到了自己的亲生父母，也把他们接过来和自己住在了一起。(1)杜芬菊的生身父母并没有尽到抚养她的义务，后来为什么杜芬菊还要接他们来敬养呢?(2)材料中最后组成的这个家庭，家庭关系有哪些？这个家庭的结构属于什么类型？(3)杜芬菊与领养他的父母的家庭关系的确立属于哪种情形?10、实践探究题传承美德的中国自古就重视家庭文化，古人认为“家和万事兴”，能“齐家”才能“治国、平天下”，有远见者都希望建立良好的家风并能保持长久。著名的家训有三国时诸葛亮的《诫子书》，北齐颜之推的《颜氏家训》，明代吕冲的“家训”碑刻，清代朱用纯的《朱子治家格言》等。(1）你的家庭（或家族）中，有什么良好的家风和传统？(2）你希望建立什么样的家风传之后人呢？(3）生活中，很多家庭是不完美的，俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”面对自己家庭中的不完美的方面，你可以有什么作为？评价反思：第二框我爱我家自主学习目标1、懂得家庭在我们成长过程中的重要地位；懂得父母之爱的内涵；2、懂得感受家庭的亲情，热爱自己的家。体会家庭中亲情的温暖，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。3、通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，锻炼学生运用知识和分析判断的能力。预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1、是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。2、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是和。3、父母对子女的，是亲情的自然流露，是的彰显和发扬，又是当今和的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到的处罚。4、家，是我们的栖息地，是我们后盾、保障，还是我们的、天然学校和今后发展的大本营。知识链接链接一：为什么要爱自己的家？（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。（2）家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（3）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。链接二：父母对子女之爱是怎样的？在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。父母对子女之爱是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。链接三：为什么父母要承担抚养教育子女的义务？父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。链接四：你是怎样理解“家”的？家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．家庭是我们温馨的港湾；家庭是我们成长的摇篮。这是因为（）①家中有亲情和温暖②父母是我们的第一任老师③家庭是我们接触的第一个小社会④家庭是社会的细胞A．①②B．②③C．①②③D．①②③④2．对下面漫画中母亲的做法，你的看法是（）①这位母亲作为孩子的第一任老师没有做好②照此下去，家不再是成长的摇篮③这位母亲的爱不是至真至纯的④她不能让儿子享受亲情和温暖A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④3．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，这种爱的特点是（）①是无私的、永恒的爱②是无微不至的、不求回报的爱③母爱如水，温柔细腻④父爱如山，深沉严格A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托。”这句话表明（）①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营④父爱如山，深沉严格⑤母爱是最无私的A．①②④B．③④⑤C．①②③D．②③④5．关于父母对子女的抚养教育，我们应这样来理解（）①是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬③是当今道德和法律的要求④父母如果不对子女尽抚养义务是违法的A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．据报载，一位8岁小学一年级女生，因患怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸”。因为家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露以后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父母对社会援助却冷漠拒绝，并说：“我是一家之主，娃娃医不医由我说了算。”这位父亲的言行（）A．有助于他女儿健康成长B．未侵害女儿的生命健康权C．未履行对女儿的抚养保护的义务D．未违反未成年人保护法7．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，如果用此诗句来形容母爱，下列选项中与之最贴切的是（）①母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒②母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀③母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长④母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔A．①②B．③④C．①③D．②④8．鲁迅先生说：“动物世界除了生子数目太多——爱不周到的，如鱼类之外，其他的，总是挚爱他的幼子，不但绝无利益之心，甚或至于牺牲自己。”这句话说明的道理是()①动物们都会爱护自己的子女②父母对子女的爱是博大的、无私的③父母对子女的爱是亲情的自然流露④父母理应受到爱的回报、得到尊敬A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非选择题9．分析说明题歌曲《我想有个家》的歌词里说：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方。在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”结合材料，运用所学的知识完成下列各题：(1)“我”想有个家的主要原因有哪些?(2)举出你在家庭里感受到温暖的两个具体事例。10．实践与探究题父母亲从我们呱呱落地的那一刻起，为我们的成长付出了很多的心血和精力。我们在父母的阳光雨露下健康成长，我们在家中享受亲情和温暖，我们深爱着自己的家。（1）在你的成长历程中，你父母为你所做的一切当中，给你留下的最深刻的印象是什么？（2）父母亲为我们做了很多很多，相信你也一定挚爱你的父母。请写出一件你关心父母的事例。（3）在哪些情况下，你第一个想到家。（4）怀着一颗感恩的心，请你把对父母最想说的话写出来。评价反思：第三框难保三春晖自主学习目标1、懂得子女应该以爱回报父母；懂得孝敬父母是传统美德和法律的要求；2、懂得孝亲敬长是我们的天职和道德义务、法律义务；3、懂得孝敬父母的具体表现。预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1、父母不仅赋予我们，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们，这种恩情要永远铭记在我们的心中。2、我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。3、孝敬父母，就是子女对父母的、和。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母的回报，是子女对父母应尽的和。4、孝敬父母，是子女对父母之恩的回报，是子女对父母应尽的义务、义务。成年子女如果不履行的义务，不仅要受到舆论的遣责，还要受到的惩罚。5、对于我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱，心里想着，理解、关心；行动上帮助，为分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但收获的是。6、我们对父母的孝敬，不是古代的，也不是盲目的，而是在平等的基础上对父母的和，是在当代和的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于和。知识链接链接一：子女为什么要孝敬父母?①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦抚育我们成长，教我们做人，这种感情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。②我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。链接二：在现实生活中，怎样孝敬父母?①孝敬父母就是子女要对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。②孝敬父母不仅要做到物质上的赡养，而且还要做到精神上安慰，使其愉快，高兴顺心。③孝敬父母要从小事做起。心里想着父母，理解父母、关心体贴父母，不惹父母生气；行动上帮助父母，帮父母做一些家务，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。④多和父母谈心，听父母教导，当父母不顺心时，安慰父母。⑤我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。链接三：孝敬父母的具体表现有哪些？孝敬父母要从小事做起。心里想着父母，理解父母、关心体贴父母，不惹父母生气；行动上帮助父母，帮父母做一些家务，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。链接四：谈谈对孝敬父母的正确理解？①孝敬父母，不是盲目的顺从，不是愚孝，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上的对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。②如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬的表现；③如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕包庇其违法行为。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．“妈妈，洗脚!”是电视上经常播出的一则公益广告。此广告生动地体现了()①父母的身教胜于言教，是我们的第一任老师②父母老了应当得到爱的回报③孝敬父母是中华民族的传统美德④孝敬父母要从小事做起A．①②③④B．②④C．①②③D．②③④2．小文在作文中写道：“妈妈，为了儿子的前途。您总是这样整日整夜地劳作。妈妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了……”从这段话中可以看出，小文懂得了()①母亲不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长②要永远铭记母亲的恩情③父母的言行永远正确④应当用行动来报答父母的爱A．①③B．②④C．①②④D．①②③④3．《劝孝歌》中说：“十月临盆将儿产，娘命如到鬼门关。把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲，白昼为儿受苦难，夜晚怕儿受风寒。半夜睡醒儿哭唤，每夜五更难合眼。”一个人，从呀呀学语到长大成人，点点滴滴、时时处处，无不渗透着父母全身的关爱。对此，我们应当()①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统②把父母的恩情铭记在心中③敬重和爱戴父母④履行对父母应尽的道德义务、法律义务A．①②④B．②③C．①③④D．①②③④4．春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法()①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②体现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子认为，孝敬父母最重要的是（）A．供给父母生活所需要衣食B．帮助父母做事C．有好吃的先给父母吃D．敬重和爱戴父母6．在日常生活中，需要我们（）①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩②从生活细节中，体会父母对我们的关心和爱护③关心父母、理解父母④以实际行动报答父母A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④7．下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（）①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”A．①②③④B．④C．①③④D．①②③8．同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。”③“不孝有三，无后为大。”④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”A．①②③④B．③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．②③④⑤9．司马光在《资治通鉴》中说：“父有过失，子当谏之，岂可潜谋非法，受不孝之名?”对这句话的正确理解是()①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从②父母赋予我们生命，为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬③当父母触犯法律时，做儿女的要按法律办事④当父母做出不道德的事时，我们勇于批评和制止是孝的表现A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③10．孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在这里表达的意思是（)A，我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B．从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子C．孝敬自己父母，抚养自己孩子，并用这份爱心，去爱世界上其他的老人，孩子D．把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子11．孝亲敬长既是我们中华民族的优秀传统，又是我们的天职。那么，孝敬父母是（）①对父母养育之恩的回报②是应尽的道德义务③是应尽的法律义务④对父母言听计从A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．我们不仅要孝敬我们的父母，我们还要孝敬父母的长辈，最主要是因为①他们是父母的父母②他们与父母是亲属关系③他们为社会、为家庭做出过贡献④他们对我们也倾注了极大的关怀和爱护A．①②B．③④C．②④D．①③二、非选择题13、分析说明题欣赏下边的漫画《儿子的礼物》，回答下列问题：（1）漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗？为什么？（2）那么作为子女为什么要孝敬自己的父母？（3）请你说说孝敬父母的一些具体做法。14、实践探究题材料一：据新华网报道，“你觉得作为子女。应当怎样对父母尽孝?”暑假期间，天津四中对多所学校100名八年级学生进行了一次有关“孝心”的校园调查，在调查中，一些学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮助父母做饭就是孝心的体现；相反，他们觉得这些都是父母不在意的小事。针对“作为子女。应怎样对父母尽孝?”这样的问题，有90％的学生回答，父母对他们的希望只是让他们学习好，考100分，上大学，认为“只要好好学习。考高分就是孝敬父母了”。材料二：读右边漫画《孝敬观》阅读上述材料和漫画，结合所学知识，完成下列各题。(1)你认为漫画中学生的行为是否正确？请作简要分析。(2)目前，有些父母对子女如何孝敬父母产生了这样错误的认识：“子女好好学习，考出好成绩就是孝敬父母。”我们青少年学生应怎样对待父母的这一错误认识?(3)相信你是一位孝敬父母的中学生，请就青少年学生应如何孝敬父母提出几条合理化建议。评价反思：第二课我与父母交朋友第一框严是一种爱自主学习目标1、了解与父母产生烦恼的原因；产生矛盾的原因和实质；2、明白逆反心理的表现；对逆反心理的辩证分析；逆反心理导致的危害。3、如何在日常生活中尽量克服逆反心理，与父母和谐相处。预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1、我们与父母的、、不同，对社会规范熟悉程度也不同，在、、、等方面难免产生较大差异。2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的、。3、我们对父母，，，常常产生反感，即产生心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。4、与父母发生冲突，如果以顶撞，以反抗，或者对他们、，或者由对某事的分歧迁移到对，甚至采用来处理，都是错误的，会造成极大的危害。5、在多数情况下，导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿，就是拿。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿，就是拿。知识链接链接一：我们与父母之间产生矛盾的原因？(1)青少年随着年龄的增长，独立自主意识逐渐增强；(2)与父母的年龄差距，是产生矛盾的直接原因；(3)我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。(4)父母对我们高期待下的严要求容易产生矛盾。链接二：什么是逆反心理，它有怎样的具体表现？我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。链接三：如何正确看待逆反心理？对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念，走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。链接四：逆反心理有哪些危害？在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己—不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．父母只会工作、挣钱，不懂享受生活，对周杰伦、S.H.E、CS、街舞、NBA一无所知，而他们欣赏的歌曲，喜欢的东西，我又没兴趣，造成上述现象的原因是（）①我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同②我们与父母对社会规范的熟悉程度也不同③我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大差异④我们与父母没有共同语言A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．金坛市朱寺巷村的一个16岁少年吴某，因为没有完成作业怕受母亲的责骂，竟举起榔头将熟睡中的母亲砸死。然而让办案民警震惊的是，吴某还正在网吧专心上网，并对杀母案供认不讳。通过这个案例，我们认识到青少年与父母之间产生矛盾的原因主要有（）①进入青春期后，我们有了自己的思想，想独立行事，甚至想挑战父母的权威②进入青春期后，我们成人感增强，不愿意原封不动地接受父母的观点，对父母的批评和教育会产生逆反心理③在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历④父母对我们的要求非常严格，在学习、生活中千叮嘱、万嘱咐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．那么，面对父母对我们非常严格的要求，下列做法正确的是（）①理解父母，望子成龙是天下父母共同的心愿②高期待、严要求的出发点是为了我们好③这些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱④是限制我们自由的行为，应不予理睬A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．成长的路上有快乐也有烦恼。下列事情令你烦恼的是（）①做完作业后，我要去给好友过生日，爸妈不让去②异性同学来电话请教问题，妈妈会用异样的眼光看我③我每次出门前，妈妈总是要唠叨上几句话④妈妈私拆我的信件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．进入青春期以后，身心随之迅速发育。下面体现了我们在心理方面的成长的是（)①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想，开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．某初级中学在学生中进行的一次问卷调查显示，有75%的学生对父母“苦口婆心”的叮嘱不领情，甚至感到“很厌倦”“难以忍受”。这表明①进入青春期的未成年人容易产生对父母的逆反心理②我国的未成年人都不尊重父母，不孝敬父母③子女与父母之间容易出现矛盾④父母与子女之间的矛盾是不能消除的A．①②B．③④C．①③D．②④7．青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。消极作用主要是（）①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害②妨碍亲情交流，造成心理阴影③有助于父母更新教育观念，走出家教误区④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①②B．③④C．②③D．①④8．《南方都市报》曾报道，广州大学学生董某要去北方读书，父亲却要儿子大学毕业后出国留学“光耀门庭”，父子为此争吵不休。儿子一怒之下，将父亲乱刀砍死。这一血案给我们的启示是()①父母与子女之间的矛盾是无法沟通的②父母与子女要进行沟通③逆反心理害人害己④在情绪冲动时，要努力克制自己A．②③④B．①②③④C．②④D．①③二、非选择题9、分析说明题小丽自上初中以来，不再像小学时那样，有什么话都愿与父母讲，她觉得自己与父母越来越格格不入了。在穿衣方面，她喜欢前卫、时尚，可父母总是看不惯；吃饭方面，父母喜欢中餐，她喜欢西餐、快餐；夏天，小丽喜欢可口可乐、冰淇淋，妈妈却说喝茶解渴；就连唱歌、看电视、追星方面也不一样，妈妈喜欢《红梅赞》，小丽喜欢《嘻唰唰》；妈妈喜欢科学家，小丽喜欢周杰伦。更让小丽不高兴的是，妈妈、爸爸看到她和男生来往，就数落她“早恋”如何不好。小丽越来越觉得父母土气、陈腐、古板、没情调，更忍受不了父母的说教，和父母越来越疏远了，双方都非常痛苦。(1)小丽和父母为什么会产生这些分歧和隔阂?(2)小丽和父母的这些分歧与隔阂对双方及家庭会产生什么影响?10、实践探究题小江在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默，与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。(1)请你说说这是哪种心理的表现。(2)请回答出这种心理会导致哪些结果。(3)关于这种心理，我们应如何去正确对待它？(4)小米应该怎样做?评价反思：第二框两代人的对话自主学习目标1、懂得与父母沟通的必要性；掌握与父母沟通的基本要领；2、掌握与父母交往的主要策略。3、在日常生活中学会与父母正确交往，避免冲突。预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1、在家中，父母与我们之间产生矛盾和冲突时，积极的做法是。2、当我们与父母产生矛盾和冲突时，首先要，心平气和地和家长商量。商量就是的过程。3、通过商量，弄清所在，找到双方都能接受的办法。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变使我们如愿以偿。4、我们与父母有效沟通要掌握基本要领，其中是前提，是关键，理解父母的有效方法是，沟通的结果是。5、，交往起来无烦恼。要学会、得体的赞赏父母，这是增进的有效方法6、，交往起来免误会。与父母交谈，要先、再，在倾听中体会父母的、和。7、，交往起来无烦恼。，交往起来免误会。，交往起来无障碍。在中，与父母不必太计较。知识链接链接一：当我们与父母产生矛盾和冲突时怎么办？首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。链接二：与父母沟通的基本要领是什么？我们与父母有效沟通要掌握基本要领，其中（1）彼此了解是前提，尊重理解是关键；（2）理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异；（3）与父母沟通的核心是以爱的方式尊重父母，理解父母。链接三：你与父母的交往有哪些窍门？①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．在家庭中，父母与我们很容易产生矛盾和冲突。当我们与父母之间发生矛盾和冲突时，首先需要（）A、讲清自己的理由，明辨是非曲直B、冷静下来，心平气和地与家长商量C、坚持自己的想法，实现自己的目的D、放弃自己的要求，躲开家长2．初中生小莉发现父母私拆了自己的信件，还翻看了自己的日记。小芳应该（）①与父母大吵大闹②告诉父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权，希望父母尊重自己③与父母开诚布公地交谈④平时多与父母沟通，让父母了解自己、信任自己A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③3．毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”，据此分析，下列选项中处理家庭冲突的正确方法有（）①和家长沟通②“冷处理”③换位思考④确定一种双方都能接受的最佳方式A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4．周末，当你做完作业，想看盼望已久的精彩足球赛时，老爸却在看电视连续剧，这时你会（）①同老爸来一场争夺频道大战②给老爸讲足球赛的精彩，动员他和你一起看③让老爸看，你到同学家去看，并保证人身安全，按时回家④发脾气，让老爸再买一台电视A．①②③④B．①③C．②③D．③④5．在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确的是（）A、要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展B、从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死在外边算了！”——爸爸不要我了C、吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子D、家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？！”——我不知羞耻6．有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”子女要跨越与父母的代沟，解决与父母的矛盾和冲突的积极的做法是（）A．在现实中架起沟通的桥梁B．要求父母改变主意C．学会自己拿主意,我行我素D．增强自己的独立意识,不依靠父母7．印度甘地说过这样一句话：“每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。”这句话表明我们在与父母发生矛盾和冲突时应（）A.据理力争B.委曲求全C.换位思考D.主动沟通，求同存异8．在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的东西是（）①幸福②快乐③和谐④亲情⑤父母的面子⑥父母的权威⑦互相关爱A．①②③④⑤B．①②③④⑦C．②④⑤⑥⑦D．②③⑤⑥9．与父母进行有效沟通，是明辨是非、寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是（）①彼此了解是前提②尊重理解是关健③换位思考是理解父母的有效有法④沟通的结果是求同存异A.①②③B．②③④C．①②③④D．①②10．《绍兴晚报》曾载文指出，通过对孩子们的调查发现，50％的孩子心里有了委屈，会和父母讲。但30％的孩子选择闷在心里谁也不说。但对父母的调查发现，80％的父母认为孩子有了心里话会和他们说，看来父母或许过于自信了。要改变这种情况，应该()①互相尊重理解②互相敞开心扉③学会换位思考④学会求同存异A．①③④B．③④C．①③D．①②③④二、非选择题11、分析说明题最近刚上初一的宁宁在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子。妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？”；爸爸难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”但宁宁却不以为然。假如你是宁宁的好友，得知这一情况后，你想对他说些什么？12、实践探究题玲玲是个活泼开朗的女孩，喜欢与同学聚会。一次她去参加同学的生日聚会，事先没告诉家长，回家晚了三个小时。家长非常着急，又打电话问老师，又到学校去找。玲玲回家后受到父母的严厉批评。玲玲很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。（1）假如你是玲玲，你会和她有一样的想法吗？为什么？（2）对玲玲父母的做法你是如何看待的？请写出你的理由。（3）如果你遇到类似的情况，你会怎样与父母沟通？评价反思：第一单元综合能力测试题（时间：90分钟满分100分）一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)每题2分，共40分。1.家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有：（）A．依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D．因工作和学习需要而组建的集体大家庭2.诺贝尔奖获得者贝克特的剧本《结局》中有这么一段：儿子对父亲吼：“混帐，你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“不晓得生下的会是你。”这段话深刻揭示了A．现在的子女越来越不尊重父母B．父母越来越不关心子女C．进入青春期，子女的反叛性越来越严重D．子女与父母之间的关系是无法选择的3.我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校是（）A.社会B．居委会C．学校D．家庭4.父母不仅给予了我们生命，还要抚养我们成人。那么，父母对子女的抚养教育是()①亲情的自然流露②传统美德的彰显与发扬③当今道德和法律的要求④一种义务可以履行，也可以不履行A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5.《常回家看看》的歌中唱到：“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩，”“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”歌词表明，儿女回家在精神上给父母慰籍，丰富父母的精神生活，是在（）A．采取措施，努力减轻父母的经济负担B．经常听取父母的意见，一切听从父母的安排C．履行赡养扶助父母的义务D．担负父母的一切生活费用和赡养费用6.观察下面的漫画，说说漫画中孩子的行为体现了（）A．子女对父母的孝敬B.没有尽到孝敬父母的义务C．子女理解了父母的心意D．能够很好的体贴父母7.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们的天职。它表现在（)①孝敬父母②对父母尊敬、侍奉和赔养③对父母敬重、爱戴④子女对父母言听计从A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.对右边漫画中孝子的行为，你的看法是（）①没有真正体会到母亲的辛劳②没有做到敬重、爱戴母亲③体现了孝亲敬长的要求④是错误的，应该替妈妈做一些力所能及的家务A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④9.“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（）①得到爱的回报②受到我们的尊敬③享受荣华富贵④得到精神上的慰藉A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10.中央电视台《开心辞典》节目中，每一位选手在答题之前，都要说出自己的家庭梦想，许多选手的家庭梦想都是送给父母的，当梦想实现时，他们就欢呼雀跃，面对镜头，感激父母的话语，总是说得泪流满面。这说明这些选手（）A．对父母盲目顺从B．懂得孝敬父母C．不懂得行使自己的合法权利D．是为了在观众面前有“面子”11.歌曲《酸酸甜甜的就是我》唱道：耳朵里塞着小喇叭。躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大，亲爱的爸爸妈妈别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法，喜欢酸的甜的这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜……这首歌词告诉我们，与父母之间产生矛盾的的原因是因为我们()①有了自己的思想，开始独立行事②渴望父母像对待大人那样对待自己③懂得多了，觉得父母不如自己④自认为得不到父母的理解A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②12.父母发现小李最近有点烦，不愿意多说话，父母心中非常着急，想了解原因。那么，小李的正确做法是（）A．离家出走，到外面散心B．不告诉父母烦心事，以免他们担心C．关上门不理父母D．主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法13.妈妈正在不停的数落孩子，孩子拿着书一边看，一边听，忽然孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”妈妈不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。这个故事说明（）A．有效沟通要掌握基本要领，采取恰当的方法B．帮助父母做事，父母就会更加疼爱我们C．求同存异是沟通的结果D．父母有错，通过冷嘲热讽，父母就会及时改正14.以下对待父母爱“唠叨”的办法中，比较合理的办法是（）①把你的零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴；②悄悄的告诉父母，“唠叨”会严重影响你的学习；③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出；④想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④15.父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来，尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为上有最佳的回应。下列父母的一些做法中，包含爱的成分的有（）①小莉：“我妈妈让我无法忍受，同学来个电话总要先问清是谁、找我有什么事才让我接，而且还在旁边监听！甚至偷看我的日记！”②小韩：“我妈妈特烦，总是唠叨起来没完没了，我都怀疑她是不是提前更年期了。”③小军：“我爸爸心情不好时就去喝酒，回来又把气撒在我和妈妈身上，没头没脑的打，我都不知道活着有什么意思了。”④小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出来的，他们让我每天必须至少练习半小时。”⑤小敏：“我的妈妈太让我伤心了，总是拿我和别人比，说我怎么怎么不如别人。”A．①②④B．②③④C．①②④⑤D．①③⑤16.童话大王郑渊洁说：“对后代杞人忧天是上一代人的专利。青出于蓝胜于蓝是下一代的专利。每个人都会在一生中经历这两个阶段，被父母生出后，青出于蓝胜于蓝，超越上一代；为人父母后，对下一代忧心忡忡，杞人忧天。”郑渊洁的话告诉我们这样的道理()①父母对后代应该大包大揽②望子成龙是天下父母的心愿③父母对我们的高期待、严要求是产生矛盾冲突的主要原因④正是由于下一代的青出于蓝胜于蓝，社会才有了进步，一代才比一代强，从这个角度看，逆反未必都是错的A．②④B．①③C．②③④D．①②③④17.刚上初一的小美嫌妈妈管她太严，她一点自由也没有，妈妈要求她这样做，她偏偏那样做，她与妈妈的矛盾越来越深，她的学习成绩也由原来的第十名降到了第五十名。这表明（）A．我们要爱父母B．逆反心理有极大的危害C．我们要尊敬老师D．老师伴我们成长18.有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有冲突的选择较为集中，其中具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”“隐私”等方面的分歧，产生这些分歧的原因是（）A．严也是一种爱B．逆反心理在作怪C．与父母的人生经历、生活经验、社会地位、对社会规范的熟悉程度不同D．在家庭交往中，与父母不必太计较19.生活中，能够从容面对各种事件，从中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活艺术的人。从这个角度讲，与父母交往的艺术有（）①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。A．①②B．②③C．②③④D．①②③④20.我们在与家庭成员的交往中学习人际交往的艺术：如果赞赏别人说明自己心胸宽广，认真聆听是沟通的技巧，帮助别人是表达自己的真诚，那么不计较输赢对错（）①说明自己没有原则性②反映了处理问题的灵活性③是自己软弱退缩④能够得到更多的爱与快乐A．①②B．③④C．①③D．②④二、非选择题（21题10分22题8分23题14分24题12分25题16分共60分）21、欣赏漫画《孝心》，回答下列问题：（1）如何理解漫画中儿子的“孝心”（4分）（2）请写出漫画中老妈妈接到儿子的电话后的心情。母亲节来临时，如果是你应该给妈妈打电话说些什么？（4分）（3）每年5月的第二个星期日是母亲节。在这一天，你准备为你的母亲做些什么？（2分）22、材料一：“啃老”现象，在当今社会具有代表性，司空见惯，屡见不鲜。近年来，因“啃老”引发的家庭矛盾有增无减。老人把儿女“告”上法庭的实例举不胜举，甚至导致骇人听闻的“人命案件”，使“养儿防老”。变成了“养儿害老”、“养儿坑老”、“养儿灭老”，但常见的则是“老人养儿”现象。材料二：漫画如右图《提款机》请仔细阅读上述材料和漫画，回答问题：(1)请对材料和漫画中的现象做出道德评判。（4分）(2)作为中学生，在现实生活中应怎样做才算履行了对父母应尽的义务?（4分）23、阅读《烛光里的妈妈》：妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊，印着这多牵挂；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身不再挺拔；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华。妈妈，女儿已经长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。请回答：（1）为什么“妈妈的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光华，黑发泛起了霜花”？（4分）（2）为什么“想对妈妈说，话到嘴边却又咽下，眼里却闪着点点泪花”？（4分）（3）作为儿女，你想对父母作怎样的报答？（至少三个方面）（6分）24、情境一：时间：星期一早晨。地点：家门口。人物：妈妈、儿子(某校八年级学生肖雨)。妈妈送儿子到家门口，并嘱咐他路上小心点儿……肖雨说：“我已经长大了，你还总唠叨啥？真烦人!”妈妈说：“我们还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢?”情境二：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈、女儿(某校八年级学生)。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前……妈妈：你还有心思搞好学习吗?女儿：(惊讶地)你有什么权利拆我的信?妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你?女儿：(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管!分析上述情境，回答下列问题：(1)请说出你对情境一的看法并说明理由。（4分）(2)运用有关知识，对情境二中人物的言行进行评价。（4分）(3)为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。（4分）25、为了化解青少年学生与父母之间的冲突与矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的和谐发展，某校八年级（l）班同学在学习完《思品》第二课后，举行了一次别开生面的座谈会，要求本班学生和他们的家长一同参加这次座谈会。假如你是该班学生，请你积极参加，并完成下列任务：（1）假如你是这次座谈会的发起人，请你为本次座谈会拟定一个主题。（2分）（2）假如你是本次座谈会的组织者，请你为本次座谈会设计具体步骤。（4分）（3）假如同学们推举你上台代表学生发言，你的发言稿中将体现哪些所学知识？（4分）（4）请你以家长的名誉，向青少年学生提出几点希望或要求。（6分）第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进第一框同学朋友自主学习目标1、知道开放自我、积极交往的意义，认识青春期闭锁心理的危害。2、知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出交友的基本原则。3、运用交友原则指导自己与同学的交往；能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择。预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1．受欢迎的人具有一些共同的特征，如、、、等品德2．朋友带给我们、和，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，照亮我们的生活之路。3．交友是一个的过程，与必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢4．宽容他人，，，我们就能交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。5．真正的友谊应该是的，在原则面前一定要，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊6．我们要广交朋友，珍惜同学情谊，要善交益友，乐交，不交。知识链接链接一：为什么要有积极开放的心态？在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使自己陷于孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。因此，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。链接二：受欢迎的人具有哪些共同的品质？真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、有思想、信任别人……链接三：朋友在我们的生活中具有怎样的作用？朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。链接四：交友的基本原则是什么？（1）宽容他人，尊重差异，加强沟通；（2）要真诚待人；（3）要坚持原则；（4）要善交益友，乐交诤友，不交损友；（5）男女同学之间要正常健康的交往。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．小军被室友冤枉偷了钱，从此性格变得越来越孤僻，总是拒人于千里之外，从不与同学在一起说笑。小军的这种心理状态，在心理学上称为“闭锁心理”。这种心理的危害有（）①使自己的人际关系陷于孤立②不能分享更多的经验和快乐③有利于培养独立、坚强的性格④可以更好的经营个人的小天地A．①③B．①②C．②③D．①④2．那么，能够帮助上题中小军摆脱“闭锁心理”的方法有()①寻求心理医生的帮助②我行我素，增添自己的神秘感③找朋友倾诉心中的苦闷④通过改变生活环境的办法，在新的环境中努力塑造一个全新的自我A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．我国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”外国也有句谚语：“谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。”这说明()①朋友间不能求全责备，应求大同、存小异②朋友之间不能有分歧和差别③交朋友要讲原则，不能容忍他们的任何缺点和错误④对于朋友的缺点，应宽容、大度一些A．①②B．③④C．①④D．②③4．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”“近朱者亦，近墨者黑”，由此可知，我们在交友时应遵循()①善交益友的原则②乐交诤友的原则③不交损友的原则④自己有利可图的原则A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．张宁是初二一班的学生，虽然他长得帅气，成绩也不错，但是他却非常苦恼，因为他经常发出这样的感慨：“我怎么没有朋友？”那么，张宁同学没有朋友的原因可能在于()①任性，总要求别人服从自己②心胸狭窄，爱生气③听不进别人的批评意见④待人冷漠，对人不理不睬⑤不具备真诚、友好、善良、负责任等品德A．②④B．②③④C．①②③④⑤D．①③6．“看别人豆腐渣，看自己一朵花”这样的行为就会导致在现实生活中()①老用自己的长处去比别人的短处②不能尊重彼此间的差异，和朋友很好的沟通③不能欣赏他人、赞美他人、宽容他人④难以结交到好朋友A．①③B．②③④C．①③④D．①②③④7．据调查，我国的烟民年龄在不断地朝低龄化发展。小烟民吸咽的最主要原因是“朋友叫吸，不吸就是不给面子”。你对此的看法是（）①他们是为了建立良好的人际关系②他们面对事情有自己的主见③他们善于抓住建立友情的成熟时机④他们以牺牲自己的原则为代价，来维持所谓的友谊A．①②B．①③C．①②③D．④8．朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，是因为朋友①能帮我们解决所有问题②能带给我们财富③能给我们支持和力量④能让我们感受生活的美好A．②④B．③④C．①④D．①③二、非选择题9．我体验我受益小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。（1）小冬为什么觉得很为难？(2）小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？(3）如果他们一直这样下去，他们之间的友谊会怎样？(4）请你帮他俩想一个解决困惑的办法。10．情景剧场友谊：是人生的一笔宝贵的财富，友谊给人更多的是生活的芬芳，友谊意味着真诚，意味着人们之间彼此尊重和互相信赖，然而小周与小雨的友谊呢？请看右边漫画“新潮的友谊”，并回答下列问题：（1）你是如何看待这幅图中的友谊的？（2）如果你是小周，你会怎样做？（3）从这幅图中，你能吸取什么经验教训？评价反思：第二框男生女生自主学习目标1、了解与异性交往的意义，正确对待男女间的交往2、树立男女生间积极交往的意识；懂得男女生交往应遵循的基本原则。3、正确认识青春期的情感变化，懂得正确把握情感问题；初步形成关于友谊的正确价值观。预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1．男女同学间的交往，可以增进我们对异性的，学习对方的，完善自己的，促进；可以扩大，锻炼。2．男女同学之间的交往，既要互相，又要；既要，又要掌握分寸；既要，又要。3．只要我们，地与异性同学交流，就一定能获得异性同学的尊重和。4．在反思中学会，学会；在选择中我们，在承担责任中我们5．增强意识，掌握方法，以及我们的，是对自己最好的保护。知识链接链接一：男女同学之间开展正常交往有什么作用？(1)异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；(2)可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；(3)可以扩大交往范围，锻炼交往能力；(4)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。链接二：男女生之间交往应注意哪些问题？男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意场合。还要真诚待人，坦然大方。链接三：怎样处理男女同学之间的情感？(1)男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。(2)当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。链接四：在与异性相处时，怎样保护自己?在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”。这给我们的启示是A．男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理B．初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D．异性同学间的交往是生活的一个重要内容2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往()①能增进了解、相互学习、完善个性、健康发展②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识④交往时男女同学都要学会自我保护A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③3．八年级（9）班同学在讨论男女同学交往问题时，形成了以下几种观点，你最认可的是()A．男女同学不要交往，避免早恋B．男女同学要多交往，可以不分场合时间C．男女同学要正常交往，互帮互助D．男女同学要少交往，避免别人说闲话4．人们常说：男女有别，男女授受不亲。这就是说（）A．男生与女生不可交往B．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊C．中学生不要交朋友D．男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱5．随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，渴望接触，了解异性，异性同学之间往往产生莫名的爱恋之意，这是：（）A．不正常的，是十分有害的B．不正常的，要隔绝异性之间的来往C．正常的，但要慎重对待、理智处理D．正常的，可任其发展6．舒雅在课本里发现了一位同班男生写给她的字条，大意是说他喜欢她，希望和她成为好朋友，约她放学后在操场见面。对写字条的男生，我们应该这样看（）①他写字条给舒雅是正常感情的流露，可以继续深入交往②这既是对自己的不负责任，也是对舒雅的不负责任③他的行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法是()。①男女同学不能交往，要拉开距离②男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了④要反思自己的情感选择，要学会选择，学会承担责任A．①②B．②④C．①③D．③④8．在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护是①不与异性交朋友②增强自我保护意识，掌握自我保护的方法③加强我们的自律④不要拒绝异性的任何要求A．①②B．③④C．②③D．②④二、非选择题9．分析说明题进入初中，我们的心理在发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”。在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对男女同学之间的交往，有的人认为：男女有别，不应该交往。有的人认为：男女同学之间应该有正常、健康的交往。（1）男女同学之间怎样的交往才是正常、健康的？（2）男女生之间正常交往能给我们的健康成长带来哪些积极意义？（3）结合材料，请你就异性交往中如何保护自己给同学们提一点建议。10．探究体验感悟生活材料一：为防止在校的男女同学过多亲密接触，浙江温州市龙湾区沙城高级中学推出一项新规定——学生就餐分性别。即在食堂入口上方醒目标注了“一楼女生餐厅”、“二楼男生餐厅”的字样，并在楼梯口写着“男同学请上楼”这样六个大字。材料二：小勇和小娟是同班同学，小勇学习成绩非常好，小娟经常向他请教，小勇也乐意帮助她，交往时间长了，小娟对小勇产生了好感，经常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意接受。从此，俩人经常双双对对地出现在校园内外，很少与其他同学交往。(1)材料一中该学校用男女生分餐厅的方法防止早恋，你怎么看待这件事？(2)小勇和小娟的这种交往方式对吗？为什么？(3)你读了以上两个材料后有何启发？评价反思：第四课老师伴我成长第一框我知我师我爱我师自主学习目标1、了解教师工作的基本特点；正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。2、认同教师职业所蕴涵的价值取向；明白教师的职业道德所在，3、能够通过恰当的方法表达对教师的感情。懂得采用恰当的方式感恩老师预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1.是学校生活的重要内容，不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的。2．老师，是我们应有的道德品质；善于和老师，是我们需要学习的一项重要能力。3．是人类文明的传播者。是，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。被誉为人类灵魂的工程师。在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。4．老师既是我们的，她是我们最真挚的。5．知师、、爱师、，建立、的师生关系，我们就能快乐的学习，更快的进步。知识链接链接一：师生关系对我们的成长有什么影响？师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。链接二：教师的工作具有怎样的作用？老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。链接三：我们为什么要热爱自己的老师？我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！所以，我们要热爱自己的老师。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)“小时候。我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后,才知道那间教室放飞的是希望。守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答l一2题：1．师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响()①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①②B．①③C．②