《春》阅读练习及答案15篇

第第页《春》阅读练习及答案15篇①你知道北方的苹果运往南方,在果树上什么时候采摘吗?你知道既要灭菌又要保持香味,葡萄酒要加温到多少度吗?

②那年我到山东烟台一处苹果园，看到果农将没成熟的青苹果摘下来,我奇怪   地问，苹果还很生涩,怎么就摘了?果农说，熟透的苹果不行远途运输,没到南方就会腐烂,生涩的苹果可以在路上成熟啊。

③葡萄酒酿成后很简单变酸,由于有细菌在捣鬼。如何毁灭细菌呢?

④法国生物学家巴斯德经过多次试验,最终胜利了。他给葡萄酒加温开头加到100摄氏度,细菌是毁灭了,但葡萄酒的香味却没有了,后来,他加到55摄氏度,酒味特别醇厚。

⑤巴斯德由此得出结论：很多事物不需要全部沸腾。比尔.盖茨跟他的同学说，我们辍学吧,一起讨论计算机。他的同学非常惊异：你疯了吗?哈佛高校的文凭不要了?最终呢,修成学业的同学给人打工,老板就是提前创业的比尔.盖茨。

⑥假如迎春花要等到阳光明媚时才开放,就会误了占尽春天的天时;假如创业要等到万事俱备才动身,就会误了站住制高点的先机;你得到了老成的阅历,很有可能耽搁了青春的激情；你积累了丰厚的财宝,很有可能耽搁了欢乐的天伦。

⑦不必等到风平浪静,我们就可以乘风破浪去赶海。不必等到阳光明媚,春寒料峭就播种。不必等到万事俱备,我们恰逢东风即出征。不必等到老态龙钟,我们可以一腔热血搏人生。

⑧假如学问尚未完全储备,你不要心虚,激情是一把刀,虽然未经磨砺,但它本身就富有锋芒;假如阅历尚未猎取,你不必自卑,机遇就是一把刀,虽然促狭隐秘,但它本身就富有热忱。

⑨苹果可以在路上成熟,所以我们可以趁早打包动身;葡萄酒不必等到沸腾,所以我们可以提前新奇出炉;迎春花不必等到盛春再开放,所以我们可以趁着年轻早日扬帆起航。

〔摘自《知音.海外版》〕

1、谈谈你对题目的理解？〔2分〕

2、文章①——④段写苹果和葡萄酒起什么作用？〔2分〕

3、文中运用了________________和________________的论证方法。〔2分〕

4、你怎样看待的观点，请谈一谈。〔2分〕

参考答案：

1、考查同学对谈论文中心论点的把握以及论点是标题的作用。谈论文论点一般消失在文章的标题或开头、结尾。此题主要是考查同学对论点作用的把握。标题运用了比方的修辞手法形象生动地说明做事业不必等到万事俱备再付诸行动，而应当趁着年轻早日扬帆起航。

2、在文章的开头引用一个故事或一段材料，是一种常见的写法。其作用一般是为了引出正文的内容，吸引读者的爱好。故①到④段运用了事例论证，引出论题，引起读者爱好。

3、考查同学对谈论文论证方法的把握。第4、5自然段运用的是举例论证，第8自然段运用了比方论证。所以本文主要运用了举例论证和比方论证。

4、这是一道开放性题目，抓住文章的中心论点，结合生活实际来答题。

《春》阅读练习及答案2

春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开头淙淙细细地流淌了；于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的、白的、红的、黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中清醒了，伸展着美得耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了：便是小小的墙隅、屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。

蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在温和宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色花的菜田间，或杂生着不行数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飘舞着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动。一群儿童嬉笑着追赶在它们之后，见它们停下了，便静静地蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又看法安闲地舒翼飞开了。

“呵，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”

在这个时候，我们好像感到整个宇宙都耀着微笑，都泛溢着欢乐，每个生命都在生长，在向前或向上进展。

1．理解下面词语中加粗字的意思。

〔1〕墙隅__________________________________

〔2〕蹑足__________________________________

〔3〕追赶__________________________________

〔4〕泛溢__________________________________

〔5〕偕来__________________________________

〔6〕双翼__________________________________

2．“蝴蝶来了，偕来的是花的春天”这句话的含义是什么？在文中起什么作用？

____________________________________________________________________?

参考答案：

1．〔1〕角落。〔2〕轻轻地。〔3〕追逐。〔4〕流出来。〔5〕共同，一块儿。〔6〕翅膀。

2．蝴蝶来了，就使春天显得更加秀丽。在文中起承上启下的过渡作用。

《春》阅读练习及答案3

关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

绝域东风竟何事？只应催我鬓边华！

[注]朱弁(1085～1144)：字少章，号观如居士，宋高宗建炎元年冬出访金国，拒绝金人的威逼利诱，不愿屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。

8．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。(5分)

9．请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。(6分)

参考答案

8．答案：表达了诗人常年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝(1分)，有家难回的悲苦忧愁(2分)和对故国的深深思念之情(2分)。(共5分，意思对即可)

9．答案：前两联描写了遥远的塞北阴冷萧瑟的景象。首联写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒芜凄惨。(2分)颔联写花上露水布满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。(2分)阴惨的景象之中流露出无限的悲苦，借景抒情，情景交融。(2分)

(共6分，意思对即可)

诗歌鉴赏：本诗前两联写塞北阴冷萧瑟之景。首联写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，多么荒芜凄惨！颔联的描写有感时花溅泪，恨别鸟惊心的味道。花上露水布满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，虽有芳草碧连天，可草中藏着乌鸦，多么阴森恐怖！这就和江南的春天形成鲜亮对比，把诗人思念故国的深情充分地表达了出来。后两联抒情。诗穷是指自己的诗难以把浩荡的愁怀尽情地抒写出来，酒薄则更让人苦痛：想回家乡除非是在梦中，要做梦只好喝酒，可酒薄无力，梦中尚未到家，人却已经醒了。诗的最终以东风吹白了两鬓的黑发作结，将故国之思抒发得淋漓尽致。

《春》阅读练习及答案4

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅远行客。

14、以下对这首诗的赏析，不正确的一项是〔〕

A、这首诗开头两句运用白描手法，仅通过鸟鸣、花开描写春天的景色，却把春意写得很浓。

B、诗的第三、四句写人们拿着斧子到遥远的地方去开拓土地，扛着锄头去察看泉水的通路。

C、诗的第五、六句写燕子飞回来了，屋中的旧仆人在翻看新历，写出了生活的和平安定。

D、这首诗没有渲染春天的万紫千红，但从淡淡的色调和安静的活动中却胜利地表现了春天的到来。

15、尾联“临觞忽不御”一句使本诗情感发生突转，请结合全诗分诗本诗情感是如何转变的。

【答案】

14、B

15、本诗前三联布满了对春日田园生活的赞颂、向往之情，但最终一联却发生突转产生了几分惆怅之感。首联写随着春天的来临，斑鸠鸟很早就飞到村庄来了，杏花也开得洁白一片，燕子也回到了旧巢，一切都布满了美妙与祥和。表达了对春天的赞颂、宠爱之情。中间两联写农夫由于春的到来，开头了田园劳动，旧房屋的仆人翻看着新一年的日历，春天的的序幕已经拉开布满了盼望。表达了对美妙明天的向往和展望。最终一联诗人想到那离开家园的作客在外的人，无缘享受与领会这种美妙的田园生活，不由得为之可惜。又增加了几分为远客的惆怅、可惜之情。

【解析】

【14题详解】

此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的力量，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的全部内容，留意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不精确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时留意认真辨析。题中B项，“到遥远的地方去开拓土地”错误，第三句是写“人们拿着斧子去修整桑枝”而不是“到遥远的地方去开拓土地”。应选B。

【15题详解】

此题考核评价文章的思想内容和的观点看法的力量，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感留意以诗歌的抒情方式、解释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。诗中首联“春鸠鸣”“杏花白”表达了对春天的赞颂、宠爱之情；中间两联“持斧”“荷锄”“识故巢”“看新历”表达了对美妙明天的向往和展望；最终一联诗人想到那离开家园的作客在外的人，无缘享受与领会这种美妙的田园生活，不由得为之可惜。又增加了几分为远客的惆怅、可惜之情。

【翻译】

屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，似乎熟悉它的旧巢。屋里的旧仆人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅可惜。

【鉴赏】

这首诗写仲春的田园景色和农事活动。首两句写景，鸠鸣、花白，有声有色，春意盎然。三四句写农事，农夫们也开头伐扬、觇脉，既紧急又兴奋。诗人以敏锐的感受写出了春天的欣欣向荣和农夫的开心欢欣，结尾则表达远行者对乡土的眷恋。全诗健康活泼，清爽醇朴。

《春》阅读练习及答案5

阅读下面的作品，完成12～14题。

五叔春荆

郑振铎

祖母生了好几个男孩子，父亲最大，五叔春荆最小。

当五叔夭死时，我还不到七岁。到了如今，自然已记不得他是如何的一个样子了。可不知怎的，这位不大熟悉的叔父，却时时系住了我的心，成为我心中最忆念的人。

这个忆念，祖母至今还时常叹息着把我挑动。她每每微叹着说，五叔是你几个叔父中最听话的，三叔经常挨打，二叔更不用说，只有他，从小起，便不曾给她打过骂过。五叔读书又用功，经常几个哥哥都出去玩了，他还独坐在书房里看书，肯定要等到天黑了，方才肯放下书本。也写得一手好楷书，那些字，个个工整异样，他记账也是这个样子的，渐渐的一笔笔的写下来，从没有写过一个潦草的字，也没有做过一件潦草的事。那个时候，家里的杂事，没人管，要不是五叔在家，她真是应付不了。二叔有时还打丫头，三叔也偶有生气的时候，只有五叔从没有对丫头、对老妈子、对当差的说过一句粗重的话，他对他们都是一副笑笑的脸儿。在他死时，家里哪一个人不难过，连小丫头也落泪了。唉，你这样好的五叔，惋惜死得太早！每当回忆起难过的情景，祖母总是悄悄的不言一会儿，镇静脸，好像心里很凄楚。

每到夜晚，祖母便在烟铺上坐着，渐渐的烧着烟，嗤、嗤、嗤的吸着。她是最喜爱我在这时陪伴着她的。在烟兴半酣时，她有了一点感受，又对我说起五叔的事来。

祖母道：“唉，你不晓得你五叔当时怎样的疼爱你！他经常把你抱着，在天井里打圈子，他抱得又稳又有姿态。你那时也很喜爱他呢，见了你五叔走来，便从奶娘的身上伸出一双小小的又肥又白的手来。叫道‘五叔，抱，抱’，你五叔便接了你过来抱着。你在他怀抱里从不曾哭过。我们都说他比奶娘还会哄孩子呢。像你二叔，他未抱你上手，你便先哭起来了。全家都说，你和你五叔缘分特殊的好。有一年，你出天花，你五叔真是焦急，书也无心念了，每天拜菩萨，请医生，取药，就是煎药，也亲自动手。你如今都不记得了罢？”

真的，我如今是再也回想不起五叔的面貌和看法了，然而祖母屡次的表达，却使我依稀熟悉了一位温厚仁爱的叔父。

祖母曾把五叔病死的缘由，很具体的告知过我们，而且不止告知过一次。她凄楚地述说着，我们也黯然的静听着。夜间静静无声，如豆的烟灯，在床上放着微光。

那一年，祖母回家乡，五叔跟随着。她在家里住了几个月。恰好祖姨新死了丈夫，心里郁郁不快。祖母怕她生出病来，便劝她搬到我们家里来同住。她踌躇了几时，便同意了。她把房子和重笨的器具卖掉，然而随身带着的还有好几十只皮箱。这样多的行李，当然不能由旱路走。五叔便专雇了一只闽船，护送着祖姨从水路走。祖母则由五老爹伴随着从旱路走。哪想到，那条船途中触了礁。祖姨只得带了些重要的细软，和五叔上了舢板。不想岸边沙滩上水很浅，舢板靠不上岸。五叔便把长衫卷了起来，脱了鞋袜，负着祖姨，在水中走上了岸。

五叔身体原来很细弱，自涉水上岸之后，便觉得不大舒适，时时在夜间发热，但他怕祖母担忧，一句话也不敢说。病一每天的加重，以至于卧床不能起。祖母忙请医生给他诊看，这病已是一个不治的症候了。临死时，他除了说自己辜负了哺育的深恩而不能报，劝祖母不要为他悲愁，一句别的叮嘱也没有。他平安而冷静的死去。在五叔清静的躺在床上、微微的断了最终的一口呼吸时，祖母的心碎了！她整整地哭了好几天。到了一年两年后，想起来还是哭。到了如今，已经二十多年了，还是常说：“唉，你五叔，惋惜死得太早！”

前几年，我和三叔归到家乡扫墓，我们立在阴沉沉的松柏林下，面前是一个圆形墓，墓石上的字，已为风雨所磨损，但还依稀的认得出是“亡儿春荆之墓”几个大字。我黯然的站在那里，山中无比的安静，乌鸦呀呀的由这株树飞到那株树上去。

(有删改)

12.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()

A.小说第三段运用了欲扬先抑的手法，先写二叔、三叔的不好，再写五叔的好，初步呈现了五叔的形象。

B.文中先后两次写到祖母说五叔“惋惜死得太早”，表现了祖母对五叔的怀念，也流露出祖母对五叔早逝的伤感。

C.五叔夭死，最主要的缘由是他怕祖母担忧而延误了治疗，当然也有体质较弱、涉水受寒以及操劳过度等因素。

D.小说选取日常生活中的琐事，表达舒缓，语言平实，有助于刻画五叔经受平常、性格平和、行事沉着的形象。

13.从文中看，五叔的“温厚仁爱”表如今哪些方面？请简要概括。(6分)

__________________________

14.请探究小说结尾的表达效果。(6分)

___________________________

答案：

12.A(没有运用欲扬先抑的手法)

13.①对下人敬重，公平相待；②对“我”关怀，疼爱有加；③对长辈孝顺，悉心照看。(每点2分，意思对即可)

14.①墓石上磨损的大字，与开头“五叔夭死”相呼应，使小说形成完好的结构；②对墓地环境的描写，渲染了悲凉、凄清的气氛；③寓情于景，表达了对五叔的思念和对他早逝的痛惜，含蓄蕴藉。(每点2分，意思对即可)

《春》阅读练习及答案6

春从心出

愿乘火车，喜爱那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜爱那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜爱那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途扫瞄。

愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，任凭选一个适中的座位，悄悄地坐在那里，凝视那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感谢，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神奇莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受!

当近照积累如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰，莫非，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般抖动的情愫么?

以往，可怕走进书店，是由于总觉得那陈设出的新书，有许很多多都应当抓紧购置，而自己囊中羞怯，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特别强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；经常是，进去时舍命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，由于连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙!如今呢，可怕走进书店，是由于那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随便自选，扫瞄听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去准备购书的费用，竟有花不出去的苦闷；最终淘出购得数种，打“的”回到家中，按例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是洁白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴!

书中究竟有人生，人生究竟一部书；书林杂芜，仍要耐烦从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。

冬去春来，伴侣打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，消失了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作!放下电话，我也久久不能安静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又匆忙而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花?一时间你会觉得有很多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是惆怅，你喟叹……但是，我鼓舞自己，也劝说别人，像我那伴侣一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……

1、读完全文，请用一句话概括这篇文章的线索。

2、在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途扫瞄”，文中其次、三、四段的哪些内容详细表达了人生旅途中的“扫瞄”?

3、结合文章内容，简要阐释“书中究竟有人生，人生究竟一部书，，这句话的深刻含义。

4、从全文看，第六段“伴侣打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用?

①内容上：

②结构上：

5、结合本文和自己的生活经受，谈谈你对题目“春从心出”的理解。

答案：

1、本文以追寻和思索人生的真谛为线索。

2、①在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。②对旧照片窥视欲久盛不衰。③以往和如今买书的不同经受。

3、①人生如书，书如人生。②人生诡谲，如同书林杂芜。③人生要追求活着的真谛，如同要从书林中淘出善本精品。

4、①内容上：这件事启示人们要喜爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。

②结构上：起过渡作用；深化了的思索，引起了谈论。

5、我们要理智地面对青春，面对生活，珍惜青春，珍惜生活，让每一天都生活的有意义，让青春在心灵中永驻。

《春》阅读练习及答案7

阅读以下文段，完成问题。

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻飘飘的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天响亮地响着。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿地发亮，小草儿也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片清静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人，地里还有工作的农夫，披着suō，dài着笠。他们的房屋，稀稀稀稀的，在雨里静默着。

1．依据第四段中的拼音，写出汉字。

suō〔〕dài〔〕

2．“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”“钻”的运用好在哪里？

_______________________________________________________

3．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手摩挲着你”该句采纳了哪几种修辞方法？请选择其中的一种修辞方法说说使用它的好处。

_______________________________________________________

4．由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”想到了什么？用几句话把它描写出来。

_______________________________________________________

参考答案：

1．蓑戴

2．偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景。表现了春草的活力，表达了的惊喜的感觉。

3．引用、比方、拟人。

引用：“吹面不寒杨柳风”采纳了引用的修辞方法，不仅表现了春风暖和的特点，还使文章显得含蓄高雅，富有诗意。

比方：“像母亲的手摩挲着你”这里采纳了比方的修辞方法，把春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风暖和、柔软的特点。

拟人：“像母亲的手摩挲着你”这里采纳了拟人的修辞方法，给予春风以人的情味，生动形象地写出了春风的暖和和柔情。

4．“略”。合理的联想即可。

《春》阅读练习及答案8

三、家中常有八珍尝，哪及山间野笋香。〔10分〕

春野的馈赠

◆洪烛

①中国人食笋的历史久远。“其蔌维何，维笋及蒲。”早在《诗经》时代，竹笋就已成为人们餐桌上的食品。晋朝戴凯所著的《竹谱》一书中，曾介绍过70多个竹子品种及不同竹笋的风味。宋代德清僧人赞宁在所著的《笋谱》中，也记有80多个竹笋品种。

②有人说，竹笋不仅是一道美食，更是一种雅食，很符合文人雅士的心情与口味。松、竹、梅被称作岁寒三友，竹子自然成为高雅的象征。

③历来文人墨客多有歌咏。苏东坡有诗：“宁可食无肉，不行居无竹。无肉使人瘦，无竹使人。”诗圣杜甫曾写过“青青竹笋迎船出，白白江鱼入馔来”的诗句，道出他对竹笋风味的宠爱。南宋有名诗人陆游曾在江西品尝过“猫头笋”，念念不忘珍品美味，写下了“色如玉版猫头笋，味抵驼峰牛尾狸”的出名诗句。清代画家郑板桥对家乡的竹笋也是念念不忘：“江南竹笋赶鲋鱼，烂煮春风三月初。”

④有阅历的厨师，连煲笋之汤都舍不得倒掉，每做别的菜，就要兑一点进去，相当于味精了：“食者但知他物之鲜，而不知有所以鲜之者在也。”笋之调味，快到达魔法的境地了。连残汤剩汁都能画龙点睛，把一道新菜全“盘活”了。至于这种奇异的笋汤(又叫笋油)的提炼方法，袁枚在《随园食单》里具体记载：“笋十斤，蒸一日一夜，穿通其节，铺板上，如做豆腐法，上加一枚压而榨之，使汁水流出，加炒盐一两，便是笋油。其笋晒干，仍可作脯。”

⑤林洪的《山家清供》，给鲜笋起了个外号，叫“傍林鲜”：“夏初竹笋盛时，扫叶就竹边煨熟，其味甚鲜，名傍林鲜。”依据他的讲授，鲜笋最好现摘现吃，一分钟都别耽搁，就在竹林边，用芳香的竹叶为燃料，当场煨烤，可见环境或气氛也能激活新笋那自然 的鲜美。这肯定是最正宗的“绿色食品”了，不仅就餐环境是一片绿林，烹饪方法也是返璞归真的。不知竹林七贤之类古老的隐士，是否就地取材，使用过这种“叫化鸡”式的吃法？想来只有超凡脱俗的人，譬如隐于山林者，才能体会到竹笋至真的味道。而所谓的“真味”，就是于平淡中见奇妙，有一颗淡泊的心，才能遭受这种埋伏的奇妙。

⑥春天的雨一下，就是春笋旺盛的生长期了。“好竹连山觉笋香”，春笋尝鲜的好季节就在眼前了。

18．作为一种美食，你认为竹笋最主要的特点是什么？请用一个字高度概括。〔2分〕

19．为什么说竹笋又是一种雅食？〔2分〕

20．请依据诗词对偶和押韵的特点，在第③自然段的方框内填充一个恰当的字。(2分〕

21．所谓的“真味”，就是于平淡中见奇妙。正如隐者食笋一样，淡泊者都能在平素的衣食住行中，遭受这种埋伏的奇妙。请你用简洁的语言再举一例这样的生活现象。〔2分〕

22．积累链接：请默写出苏轼承天寺夜游时，于庭下所见美景。〔2分〕

答案：

18．〔2分〕鲜。

19．〔2分〕“很符合文人雅士的心情和口味”或“松、竹、梅被称作岁寒三友，竹子自然成为清高的象征。”

20．〔2分〕俗。

21．〔2分〕示例：大街小巷中，过去驾车一族，突然间都骑上了公享单车，这是一种返璞归真的生活方式。

22．〔2分〕庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。〔错一字扣0.5分，扣完为止。〕

《春》阅读练习及答案9

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

春望寄王涔阳

刘长卿

清明别后雨晴时，极浦空颦一望眉。

湖畔春山烟点点，云中远树墨离离。

依微水戍闻钲鼓，掩映沙村见酒旗。

风暖草长愁自醉，行吟无处寄相思。

11.以下对这首诗的赏析，不恰当的一项是〔3分〕〔〕

A.首句即点题中“春望”，交代了时间和天气，而“别后”二字暗扣题中“寄”字。

B.诗人模糊听闻钲鼓之声，看到沙村里酒旗时隐时现，颈联视听结合，以动衬静。

C.尾联诗人直抒胸臆，以“愁”字点明情感，以“无处寄相思”表达对友人的思念。

D.整首诗融情入景，卒章显志，通过描写春天野外凄凉的景色，衬托诗人的孤寂之情。

12.本诗其次句“极浦空颦一望眉”极为精妙，请赏析其独到之处。〔8分〕

答:________________

答案：

11D

12比方，用皱起的眉头来比吹皱的水纹，表达的怅然之情；空，徒然的。诗人远望，却什么也望不到表达绝望之情；这一句呼应题目的春望，并且引出颔联的景

《春》阅读练习及答案10

①正月将过，纽约仍在飘雪，然而春天终究来了。站在窗前向外看，白茫茫的漫天飞絮中，棕红色的玫瑰叶已经快要开放，而荠菜在这些日子更是随处可见。观察荠菜，再想起吃荠菜，时令便晚了。伸展到巴掌大的野荠菜，即使还没老，味道也差了。

②荠菜简单和几种不能吃的野草相混，和常见的车轴草甚至小蒲公英也酷似。但见多了，无论形状怎么变，还是一眼能认出来，但要告知别人却不简单。这也许和生活中看人一样，许多感觉是难以言述的。

③荠菜有不同品种，彼此差异很大。叶子有绿的，有铁锈红的，还有叶尖棕色或金属般的灰白色的。叶缘多半呈锯齿状，但有的乖巧妩媚，近乎无齿，有的则天性刁蛮，分裂太深，瘦长加扭曲，弄得如一团缠丝。

④长在麦田和菜地里的荠菜，地腴水足，借了农人的爱惜，免于牲畜的踏踩，养得鲜嫩水灵。叶子上举，回转成伞形，叶面常趴着亮晶晶的水珠，仿佛女子颈上的珠链。这种荠菜绿得油亮，长得肥大，然而味道淡，剁碎就出水，没多少筋骨。荠菜的香主要在根，家养的荠菜植株挺立，看起来有模有样，根却萎缩得不成比例，又细又短，像阿Q脑后拖着的小辫子。

⑤好吃的荠菜，在房前屋后，菜地外围，以及路边和田埂上。

⑥生在这里的荠菜，每天被践踏。人践踏，牲畜践踏，鸡鸭啄食，牛羊哨啮，驴车的轮子碾过，荠菜便长得异样瘦小，叶子匍匐下去，紧趴在地面上。说趴还不够准确，该说紧紧抓着地面。老叶子在外，新叶子在内，一圈一圈，几乎像个圆，但不整齐，又松散。颜色也很少是绿色，绿中带点铁灰，很枯干的那种，更多是给人红色感觉的铁锈色和棕色。由于必得牢固才能生存，它们水分少，干硬，撕开叶子见到筋。麦地里的荠菜伸手便揪起来了，这些荠菜不能，贴地太紧，根特殊粗大，叶子扯碎了，根还扯不出来，要用剪刀往深处剜才行。那么板结的土里，荠菜的根足有一拃长，粗而不肥，凑近鼻孔，香气四溢。

⑦两种荠菜，两种品质，两种命运。这是我童年挖荠菜时留下的印象。

⑧曾经读到唐人郭湜的《高力士外传》，里边记录了高力士亲口所说的一件与荠菜有关的故事。安史之乱，肃宗即位。玄宗从四川还都，做了太上皇，大权旁落，受肃宗猜忌，亲信被一一剪除。忠心耿耿的高力士自不能幸免，垂暮之年被流放巫州。巫州在今日湖南的怀化，荠菜甚多，而当地人不吃。高力士喜爱荠菜，常常采来做羹。日暮途穷，他乡流落，有感于荠菜味道的鲜美，作了一首小诗：“两京秤斤买，五溪无人采。夷夏虽有殊，气味应不改。”怀化远离京都，当时算是化外之地吧。高力士说，虽然地方不同，荠菜的味道仍旧没变啊。这首诗朴实无文，读来却能令人反复回味。正如杜甫流落蜀中，怀念长安时的诗作：“江上形容吾独老，天际风俗自相亲。”无限感伤，尽在诗中。

⑨初到纽约，每发觉一种过去见惯的草木虫鸟，都觉得欣喜。第一次看到萤火虫，竟然忍不住惊叫出声。荠菜，在公园里，运动场四周，乃至一些偏僻小街的两边，处处都是。拔起闻闻，气味仿佛。儿子诞生那年冬天，母亲来关心照看孩子，我们一起在四周的草地上挖了许多。包饺子之后，还有剩余，下到面条里吃掉了。

⑩后来几年还挖过几次，感觉却不对了，不仅不香，还有一股腥气，根老，嚼不动，从今便没了爱好。高力士说虽然夷夏有别，荠菜气味不改，看来适用范围有限。远，要看远到什么程度，太远，全部美丽的假设都不成立了。

荠菜开花细小而白，杂在草丛中，毫不起眼。反倒是结籽之后，分叉得很好看的细枝条上，缀满扁扁的小种子，摇摇摆摆，风致不亚于狗尾草，都是朴实又让人觉得舒适的。辛弃疾的词中有句：“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花①。”平平淡淡一首词，这两句大有深意。

注：①[城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花]选自辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》。这两句的意思是城里的桃花李花最可怕风雨的摧残，最明媚的春色就在那溪边盛开的荠菜花。

17．围绕荠菜，记叙了自己不同阶段的经受与人生体会。请你阅读文章，补写下面的内容。〔4分〕

童年时挖荠菜，发觉两种荠菜的不同命运。

18．做批注是用简练的语言准时记录阅读时的.思索与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。请你从文中第③⑦段摘录一处关于荠菜的内容，任选一个角度进行批注。〔3分〕

摘录：

批注

19．文章以辛弃疾的诗句“春在溪头荠菜花”做标题，有什么妙处。〔2分〕

答：________

答案：

〔二〕〔共9分〕

17．答案示例：

①读高力士的故事，体会他借荠菜表达的思念和感伤。

②在纽约，惊喜地发觉荠菜，却没有吃出家乡的味道。

〔共4分。共2空，每空2分〕

18．答案示例一：

摘录：人践踏，牲畜践踏，鸡鸭啄食，牛羊啃啮，驴车的轮子碾过。

批注：用一系列动词“践踏”“啄食”“啃啮”“碾”，描绘出此处荠菜生长环境之恶劣，交代了其形状瘦小的缘由，赞美了其生命力之坚韧。

答案示例二：

摘录：两种荠菜，两种品质，两种命运。

批注：用“品质”和“命运”来写荠菜，有什么深意？

〔共3分。摘录，1分；批注，2分〕

19．答案要点：

①承载思乡之情，引发思索。②富有文化韵味。〔共2分。2个要点，每个要点1分〕

《春》阅读练习及答案11

(甲)A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天响亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩挲着你。

(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。突然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄咆哮，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如很多的针扎。

②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地关心呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

1.为上面文字甲按原文挨次重新排序:________________。(2分)

2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)

①触觉方面:________________。②嗅觉方面:________________。

③听觉方面:________________。④视觉方面:________________。

3.甲文春风特有的芳香是指________________________________。

4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)

5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字精确概括。

江南的春风__________北京的春风__________________

6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(4分)

②段表示为____________________________(10字以内)

③段文字表示为________________________________(25字以内)

参考答案:

1、略

2、略

3、新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香

4、江南春风图

5、柔刚

6、1使河冰开裂，冬眠惊醒。2使麦苗返青，山桃鼓苞，关心人们把粪肥抛洒匀净。

《春》阅读练习及答案12

漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三①。桑满筐篮，柘满筐篮。

先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯②强把锦书看。人在江南，心在江南。

【注】①眠三：指蚕儿快要三眠了。是蚕儿长得最快的时候。②篝灯：灯笼。

14、以下对这首诗的赏析不正确的一项是

A、上片运用清爽洗炼的语言生动地描绘出一幅斜风细雨、生气盎然的暮春图景。

B、“先自离怀百不堪”一句，揭示出游子心情，道破他的“离怀”之不堪忍受，点明主题。

C、“樯燕呢喃，梁燕呢喃”两句中，词人用风雨中单独翻飞的燕子比方漂泊不定、孤独无依的自己。

D、“篝灯强把锦书看”一句中，一个“强”字，可见词人在灯下阅读家书，思念亲人的苦痛冲突的心情。

15、简要分析词人写“人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮”的意图。

答案：

14、C

15、描绘了农人们采了满筐、满篮的桑柘之叶喂蚕的生活场景，表现出农人经营生产与家业的繁忙。用“人家”劳碌却安定的美好生活来反衬词人的漂泊不定、落拓孤独。更突出思乡之情。

【14题详解】

试题分析：此题考查对原诗内容的理解和分析力量。题干要求选出“以下对这首诗的赏析不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查同学对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项，用绕桅樯、河梁呢喃的燕子反衬词人的孤独，是以乐景衬哀情。应选C。

【15题详解】

试题分析：此题考核评价文章的思想内容和的观点看法力量。题干要求分析词人写“人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮”的意图，这既是对诗歌情感的考查，也涉及到艺术手法的考查，分析的时候两者都要兼顾。“人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮”的意思是：家蚕已经进入了三眠时期，桑叶已经装满了筐筐篮篮，柘叶叶装满了筐筐篮篮，就等着蚕宝宝醒来吃了。这三句，流露出内心满满的美好喜悦之情，布满了对江南生活的喜爱和满意。结合整首诗的内容来看，这首词上片写景，用清丽洗炼的语言生动描绘出一幅清爽明丽的江南春天的图画。下片换转笔峰，折入游子的怀乡之情。所以描写“人家”劳碌却安定的美好生活是来反衬词人的漂泊不定、落拓孤独的。

《春》阅读练习及答案13

春夕

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？

【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡隐归之处，这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。

〔1〕子规是哪种鸟的别名？李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的？〔2分〕

〔2〕颔联运用了什么表现手法？有什么作用？〔4分〕

〔3〕这首诗表达了哪些冗杂的情感？请作简要概括。〔4分〕

答案：

〔1〕杜鹃又闻子规啼夜月，愁空山。

〔2〕运用了虚实结合和对比的表现手法。“蝴蝶梦”与“家万里”，一虚一实；“蝴蝶梦”与“子规啼”，一乐一悲，形成对比。

作用：渲染了一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，表达了的思乡之苦。

《春》阅读练习及答案14

春风轻轻地吹着，暖和的阳光照射着大地，老师带我们去春游。

我们带上干粮和水果，乘上汽车向风景区驶去。一路歌声一路笑。目的地到了，我们像一群蝴蝶飞进了花草丛中。

我们登上了小山冈，向四周望去，啊，麦地变得那么小，小河像一条银色的带子绕过了田野。

我们对着蓝天高声地唱歌：“春天在那小伴侣的眼睛里…”欢乐的歌声漂浮在天地间。

1.连一连，给以下词语选择出正确的读音。

暖和

正确答案:暖和wēnnuǎn

照射

正确答案:照射zhàoyào

歌声

正确答案:歌声gēshēng

银色

正确答案:银色yínsè

2.短文共有〔〕个自然段。

A.三

B.四

C.五

正确答案：B

3.说说句子的意思。

一路歌声一路笑。〔〕

A.指大家在路上一边唱着歌，一边笑着。

B.一路上唱有名为“一路笑”的歌曲。

C.一路上笑着叫着“歌声”。

正确答案：A

《春》阅读练习及答案15

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，很多愁。

阅读练习一

14、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写仆人公的内心哀愁，请将它们找出来。〔1分〕

__________________________________________________________________________

15、下面两个句子都写了愁，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。〔3分〕

①只恐双溪舴艋舟，载不动，很多愁。〔武陵春《李清照》〕

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。〔李煜《虞美人》〕

参考答案：

14、日晚倦梳头欲语泪先流

15、①只恐双溪舴艋舟，载不动，很多愁。用夸张的手法，表现凄苦忧愁中的连船都载不动，形象可感地写出了愁之重。②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。用比方〔设问、夸张〕的手法，将无形的愁化作有形的一江春水，永留不尽，生动形象地写出了愁之多。

阅读练习二

8.请结合写作背景，说说词人忧愁的缘由有哪些？〔3分〕

9.赏析只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。〔2分〕

阅读答案：

8.诗人经受了国家败亡、家乡沦陷、文物丢失、丈夫病死等不幸遭受，境况凄惨，内心极其悲哀。

9.愁和恨本是无形无影的东西，却借用奇妙的比方，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真实，让读者如见其人，如闻其声。

阅读练习三

3、这首词的词眼是什么？对应直接写心绪的是哪一句？(2分)

4、有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？〔4分〕

【参考答案】

①开放题，可说能，也可说否，强调言之有理。示例1：不能，由于插图中的月亮说明是在月夜下，而日晚则是日色已晚，明显图中的月亮不当；示例2：不能，由于插图中的仆人公已装扮好与倦梳头相冲突。示例3：能，由于插图中的仆人公的满面愁容正表达了她沉重的愁苦下日晚倦梳头。

②与前面的闻说也拟结合起来，以仆人公冗杂的心理活动表达内心沉重的哀愁。

3、愁物是人非事事休〔欲语泪先流〕【每问1分，共2分】

4、我同意这种看法。〔1分〕在词人笔下，抽象的东西愁竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。〔1分〕化抽象为详细，想象新奇真实，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。〔2分〕

〔也可以不同意这种看法，但必需言之有理，可视其答题状况酌情赋分〕

阅读练习四：

①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？〔2分〕

答：倦梳头，泪先流；〔2分)