初中历史人教七年级下册 隋唐时期繁荣与开放的时代 盛唐气象【教案】正式

第3课盛唐气象

广元市利州中学张丹

【课程标准】

通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦的发展，了解盛唐的社会气象。

【教学目标】

1、知识目标：解唐朝农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。了解唐朝的民族政策、唐与吐蕃的交往史实，文成公主入藏、汉蕃“和同为一家”。了解唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。

2、能力目标：培养学生综合归纳问题的能力；利用唐诗、文物、史料记载的阅读和鉴赏，培养学生分析史料，提炼归纳史料的能力。分析各民族与唐朝的关系，归纳唐朝民族关系特点，培养学生的归纳提炼的能力。激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。

3、情感态度价值观：认识到盛唐时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感；通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。认识政府开明的政策，是国家统一、民族团结的保证；认识祖国的历史是各民族共同缔造的，民族友好有利于各族的发展。其开明的民族政策是今天非常值得借鉴的历史财富。认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展作出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。认识到三大诗人热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。从经济、文化艺术、民族关系等方面感受盛唐气象。

【重点难点】

1、重点：盛世经济的繁荣，农业和手工业的发展上的表现；文成公主入藏的史实；

2、难点：对盛唐气象的表现的理解。

【教材分析】

本课基本线索是盛唐社会气象在经济、社会生活和文化上的体现。

第一目从经济方面（农业、手工业、商业）呈现唐前期的盛世景象。第二目从民族交往交融的角度呈现盛唐气象。第三目从社会风气的开放的角度呈现盛唐气象。第四目是多彩的文学艺术，包括唐诗、书法、绘画、音乐、歌舞等。唐诗是中国文学史上的丰碑，从文化层面进一步体现出盛唐气象，以最具代表性的唐诗成就凸显唐文化的繁荣昌盛。

【学情分析】

初一学生以感性思维为主，理性分析能力欠佳，针对这一特点，本课主要以史料教学法为主，让学生在史料中感悟历史，了解历史。

【学法指导】

诗歌带入法、图片展示法、材料分析法、讲述法。

【导入】

在今年抗击疫情的过程中，世界各地都向我们伸出了援手。我相信：日本向中国的捐助，让我们印象深刻。让我们感动的，不仅仅是他们捐助的物资，更是上面贴着的一条条暖心的标语。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”，这是王昌龄送别诗中的佳句。中日两国虽然分别两地，但同享一片天空，共赏一轮明月。日本捐给武汉的物资上写到“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。”意思是日本和大唐山川不在一起，但共有一片风和月。这段佛缘跨越前年让我们今天再次感动。我们的思绪即刻飞跃年前，穿越到了大唐盛世。今天我们一起来学习第三课《盛唐气象》。

【教学过程设计】

根据课标要求，我们的学习目标如下。

1.通过相关唐诗、文物、史料记载的阅读和鉴赏，了解唐朝前期经济情况、民族关系、社会风气和文学艺术的内容，感受盛唐气象。

2.了解盛唐气象，增强对中华文明的认同感，感受各民族之间的友好团结。

那么带着这个学习目标，我们走入今天的学习。本课分为四个部分，请同学们看课本的子目小标题，课本是从哪些方面来阐述盛唐气象的呢？

经济的繁荣

【教师过渡】唐代盛世如此繁荣，它的基础是什么呢？我们来看一首杜甫的诗《忆昔》，说说盛唐时期的发展状况？你能从诗中得到哪些信息？

由诗中我们可以知道唐代农业、手工业、商业经济发达。

农业的发展

【阅读提问】阅读教材11页第一自然段，并概括出推动唐代农业发展的因素有哪些？

生产技术

生产工具垦田面积逐渐扩大

兴修水利

【教师过渡】一个时期的生产工具也代表着一个时代的生产水平。春秋战国时期使用的生产工具是什么呢？（铁犁牛耕）唐代对犁进行了改进，出现了曲辕犁。

农业工具的改进：

我们通过一段视频来了解，并思考这些生产工具有什么好处？

筒车使用的动力是什么？水力，不分昼夜，省时省力，节省人力，提高了耕作和灌溉的效率。

正因生产技术不断改进，农田开垦面积也不断扩大，再加上政府非常重视兴修水利，唐朝的农业生产为手工业的发展打下了坚实的基础。

2、手工业的发展

【教师过渡】我们通过赏析诗歌来了解唐代的手工业。

（1）陶瓷业

九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。——《秘色越器》.陆龟蒙.这首诗描述的是哪一个手工业部门呢？

【展示】秘色瓷的图片，让学生直观感受秘色瓷的如冰如玉。

大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传；君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。

——杜甫。

【展示】白瓷的图片，让学生直观感受白瓷的类雪似银。

陶器：唐三彩。唐三彩，釉彩以黄、绿、白三色为主。古人多用于殉葬，今人热衷于文房陈设。

【展示】三彩骆驼载乐俑的图片。

（2）丝织业

【展示】仕女图和四川蜀锦，学生欣赏。

【教师讲解】唐代丝织业非常发达，丝织技术精巧，特别是四川地区的提花织锦——蜀锦，色彩艳丽，纹饰精美。

此外，唐代手工业还有哪些行业有所发展？

【教师过渡】造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。这也为商业繁荣奠定了基础。

3、商业

读学案上和PPT上的材料，反映了唐代商业发展的哪些情况？

材料：“二百二十行(行业），邸（货栈）、肆（店铺）鳞次栉比(排列紧密），四方珍奇皆所积集。”——《长安志》

材料：天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往返，昧旦永日。————《旧唐书·崔融传》

①由此看来，唐朝的商业十分繁荣、水陆交通发达、贸易往来频繁。

【教师过渡】英国著名历史学家汤因比说，如果让我再活一次，我会舍弃20世纪的伦敦，选择7世纪的长安，那么长安有什么样的魅力呢？我们一起来看视频.

【出示】长安城视频。

问：请同学们结合视频以及教材13页的长安城平面图，长安城有哪些功能区？是由哪几部分组成的？

生：宫城、皇城、外郭城。外郭城，居民区坊、商业区市，居民区和商业区分开。

所以长安城布局严谨，规模空前，朱雀大街宽150米，可以同时通行24辆汽车，实行严格的坊市制度，有108坊，东西两市。

问：请同学们结合视频以及学案、PPT上的材料，说说长安是一座怎样的都市？

材料：今京师之人，不啻（chì止）百万。”——《韩昌黎全集》

材料：当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠云集长安。

生：长安人口多、规模大、往来频繁、民族交往频繁、对外关系好、国际性等。

师：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心也是一座国际性的大都会。

【教师过渡】唐朝也十分注重与少数民族之间的往来。

二、唐朝的民族交往与交融

请同学们看教材14页一二三自然段，归纳出唐代与少数民族交往的信息，并且填写学案。

唐太宗：

1、军事方面：

2、各族尊奉唐太宗为：

3、民族政策：

唐玄宗：

1、册封渤海国首领为：

2、册封回纥首领为：

3、封南诏首领为：

西域：

材料：唐太宗称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之一。”

师：根据材料，唐太宗实行什么样的民族政策？

生：平等、一视同仁、开明。

师：通过上述信息，唐代处理民族关系有哪些方式？

生：册封、设置机构

【教师过渡】：除了上述两种方式之外，在民族交往中还有和亲、联姻的方式。文成公主入藏，是唐代民族交融的一个重要的见证。

吐蕃是藏族人民的祖先，唐太宗时期，仰慕中原先进文化的松赞干布请求和亲，迎娶了文成公主，被历代传颂，这一段佳话被唐朝著名画师阎立本记录下来——《步辇图》。

【出示】《步辇图》视频。

师：看教材14页最后一段，文成公主带去了哪些嫁妆呢？

生：蔬菜种子、茶叶、丝绸以及佛经、医药、历法、科学技术方面书籍

派遣贵族子弟到长安学习，请求给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。文成公主带去的是唐代最先进的科技文化成果。

师：唐蕃和亲有什么影响？

文成公主入藏，唐朝和吐蕃成为亲戚，会减少战争，促进友好交往。尤其是她带去了大唐的丰富物产和先进技术、文化，促进了吐蕃的发展。

【相关史事】文成公主之后，唐蕃联系更为紧密。唐中宗时期，金城公主嫁给尺带珠丹，尺带珠丹给唐朝皇帝的书信。唐穆宗时期，双方订立友好同盟，唐蕃会盟碑，体会唐蕃“和同为一家”的亲密友好关系。

【教师过渡】：那么，生活在盛唐时期的人们，又以怎样的生活态度来面对这个繁荣的盛世呢？当时社会风气又是怎样的呢？

三、开放的社会风气

师：看教材15页最后一自然段，结合PPT的图片，思考图片有什么共同点？唐代的社会风气怎样？

生：①开放，充满活力、开明开放、积极向上。

②社会风气兼容并包。衣食住行等受西北少数民族习俗的影响，盛行刚健豪迈的尚武风气。

师：唐朝前期，社会经济高度繁荣，汉族与周边少数民族经济、文化交流频繁，各民族之间友好关系进一步加强，政治、经济、文化的发展，各民族之间的相互影响与交融，以及唐朝对外交流的广泛，使唐朝社会风气开放、兼容并蓄，社会生活异彩纷呈。

【教师过渡】：盛唐时期的这种精神和气象也体现在它的文学作品中。文学作品是时代面貌的展示，也是时代的回音。

四、多彩的文学艺术

生：请同学们阅读教材16、17页，从唐诗、书法、绘画、音乐歌舞等方面，了解多彩的文学艺术，完成在学案上。

师：唐朝是我国诗歌创作的黄金年代。唐朝诗人中最著名的是李白、杜甫、白居易三位大诗人。

1.诗歌：李白、杜甫、白居易

师：除了诗歌创作进入黄金时代，唐朝在书法、绘画、乐舞、雕塑等艺术方面也成就斐然。

2、书法：唐朝的书法名家辈出：欧阳询、颜真卿、柳公权。欧阳询的书法呈现出方折峻丽、笔力险劲的特点；颜真卿呈现出端正劲美，雄浑敦厚之感。

3、绘画：【欣赏】《步辇图》《送子天王图》。

简单分析阎立本（人物故事画，神情兼备）、吴道子（吴带当风，画圣，开后世写意画先河）的绘画特点。

音乐、歌舞、石窟和雕刻

欣赏莫高窟的雕塑和壁画作品，多吸收他方艺术精华。盛世的繁华极具吸引力，当时形成了以唐朝为中心的唐文化圈。

【小结】

小结：盛唐