初中历史人教八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固最可爱的人煅造了最伟大的抗美援朝精神_第1页
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文档简介

抗美援朝

——《最可爱的人煅造了最伟大的抗美援朝精神》

教学目标

通过本课学习使同学们进一步认识杨根思，邱少云，黄继光，毛岸英等英雄，并充分掌握他们的英勇事迹。

进一步理解抗美援朝精神内涵：爱国主义精神，革命英雄主义精神，革命乐观主义精神，国际主义精神。

通过微课学习，感受抗美援朝的不容易，先烈们的付出，引起同学们的情感共鸣，从而进一步升华情感，在新时代更好发扬抗美援朝精神。

教学重点

英雄代表：杨根思，邱少云，黄继光，毛岸英等的事迹。

抗美援朝精神。

教学难点、

理解抗美援朝精神内涵

教学准备

PPT，相关英雄事迹收集

学时安排

6分钟左右

教学过程

导入微课：

简短的进行抗美援朝爆发原因，抉择入朝，经过，结果的讲解。

微课过程：

首先进行人物事迹的讲述：

七十年前，中国人民进行了抗美援朝，在那场战争中中国人民志愿军被称为“最可爱的人”他们锻造了最伟大的抗美援朝精神。

中国人民志愿军，面对国力和装备强自己很多的敌人，这群最可爱的人“钢少气多，以身许国”以高昂的斗志打败了美帝为首的侵略者。在这场战争中，涌现了许多可歌可泣的英雄人物，如杨根思，邱少云，黄继光，毛岸英等。

杨根思以“人在阵地在”的英雄气概接连击退美军8次进攻，最后引燃炸药包与40多个美国鬼子同归于尽。他被授予志愿军第一位特等功功臣和特级战斗英雄。

“在烈火中永生“邱少云，邱少云为了不暴露部队，严守纪律，在烈火中纹丝不动，纸质壮烈牺牲。

“舍身堵住敌人的枪眼”黄继光。黄继光为了减少部队伤亡，掩护部队前行，用胸膛堵住了敌人机枪口。

“毛泽东的儿子，一个普通人”这是对毛岸英的评价，最为伟人的后代，他毅然走到了战争的前线，最后埋骨他乡。

其次，感情升华：

在毛泽东接见黄继光母亲时说道：‘你失去了一个儿子，我也失去了一个儿子’这是多么伤感，多么令人动容的一句话啊！

在这场战争中，许多英雄埋骨异乡。七十年过去了，我们没有忘记英雄，我们以最高礼仪迎接英雄回家。时隔七十载，山河已无恙，英雄回家乡！英雄气魄垂千古，落叶归根，祖国接你们回家。

最后，感情内涵理解

老一辈革命家为维护国际正义，捍卫世界和平，保卫新生的共和国所建立的不朽功勋。他们拼来了山河无恙，家国安宁。在艰苦卓绝的抗美援朝战争中，他们锻造了伟大的抗美援朝精神。

爱国主义精神

爱国主义精神是社会主义核心价值观，在爱国主义感召下，先后有240万英雄儿女为祖国和民族奋不顾身，危难时刻挺身而出，跨过鸭绿江入朝作战。

革命英雄主义

一个有希望的民族不能没有英雄，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，关爱英雄。在抗美援朝战争时，中美两国国力差距大，装备悬殊大，志愿军英勇顽强，舍身忘死，为了国家和民族敢于牺牲。

革命乐观主义精神

志愿军忍受饥饿，绝不退缩，纵然烈火焚身，枪林弹雨，始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。

国际主义精神

中华民族是爱好和平的民族，伟大的抗美援朝战争时促进世界和平的正义之战，是高扬国际主义精神的正义之战。

转眼七十载，伟大的抗美援朝精神跨越时空，历久弥新，我们需要铭记历史，缅怀先烈，让伟大的抗美援朝精神在新时代焕发出新的光芒。

爱国主义

最伟大的

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