福建省漳州市八年级（下）期中生物试卷（有答案）

福建省漳州市八年级（下）期中生物期中考试2016-2017学年福建省漳州市平和县八年级（下）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下列实验中，实验材料使用正确，并与使用目的相一致的是（）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下制造有机物清水使叶绿素脱色B比较不同水果中维生素C的含量高锰酸钾对维生素C进行消毒C探究呼吸作用产生二氧化碳氢氧化钠检验是否产生二氧化碳D探究唾液对淀粉的消化作用稀碘液检验淀粉是否被消化A．A B．B C．C D．D2．种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体．从种子到植物体的变化过程中，下列图中能正确表示有机物质量变化的是（）A． B． C． D．3．人体形成尿液的器官是（）A． B． C． D．4．心房与心室之间的瓣膜能保证血液按一定方向流动，以下血流方向正确的是（）A．左心房→左心室 B．左心室→左心房C．左心房→右心房 D．左心室→右心室5．酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精．由糖液到酒精阶段需要的菌种是（）A．酵母菌 B．青霉素 C．醋酸菌 D．乳酸6．下列疾病中，不属于传染病的是（）A．蛔虫病 B．流行性感冒 C．龋齿 D．白化病7．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（）A． B． C． D．8．在种子萌发的过程中，最先突破种皮的是图中的（）A．① B．② C．③ D．④9．“一杯牛奶强壮一个民族”，牛奶中含有丰富的蛋白质，蛋白质在小肠内被分解为可吸收的成分是（）A．葡萄糖 B．多肽 C．脂肪酸 D．氨基酸10．一些昆虫有“作茧自缚”的现象，此现象从行为发生上属于（）A．先天性行为 B．防御行为 C．学习行为 D．繁殖行为11．制作过程中应用到发酵技术的食品是（）A．牛奶 B．酸奶 C．豆浆 D．果汁12．现代生物技术是21世纪的主导技术，下列说法错误的是（）A．转基因技术可以有目的地改变生物性状B．转基因食品的安全性有待关注和解决C．克隆羊“多莉”的性状与代孕母羊最相似D．克隆技术引起的伦理之争还末解决13．关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（）A．细胞能够无限地生长B．分裂时，染色体会进行复制C．分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同D．分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变14．在膝跳反射中，当兴奋传到腿部有关肌肉时，肌肉收缩所需的能量来自细胞的哪项生理作用（）A．消化作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分泌作用15．公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是（）A．都是学习行为 B．都是本能行为 C．都是社群行为 D．都是繁殖行为16．一个战士在训练中腿部受外伤，血液不断缓缓流出．若失血过多需输血，已知该战士是O型血，应输给何种血型的血（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型17．1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因倒入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了．以上事实说明（）A．细胞中的基因有显性和隐性之分B．细胞中的基因是成对存在的C．基因存在于生物细胞的染色体上D．生物的性状是由基因控制的18．如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（）A．成熟区，向下移动装片 B．成熟区，向上移动装片C．伸长区，向下移动装片 D．伸长区，向上移动装片19．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关叙述正确的是（）A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度C．形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜20．烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（）A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物21．生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命从生活做起．下列生活习惯中需要调整的是（）A．购买食品时，要注意查看保质期B．用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜C．遇到好玩的网络游戏时，要废寝忘食去攻关D．在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”22．呆小症身材矮小，智力低下，造成这种疾病的原因可能是（）A．生长激素分泌过少 B．甲状腺激素分泌过少C．生长激素分泌过多 D．甲状腺激素分泌过多23．人们常说“煮过的蔬菜没有新鲜蔬菜营养好”，你认为获得证据的有效方法是（）A．比较煮前和煮后蔬菜的重量B．比较煮前和煮后蔬菜的叶绿素含量C．测试煮过蔬菜的水的酸碱度D．比较煮前和煮后蔬菜的维生素含量24．某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是（）A．附近辣味菜椒的花粉落到了该菜椒花的柱头上B．该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变C．该菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化D．该菜椒中子房中珠被的遗传物质发生了变化25．下列哪个实验或过程与变形虫切割实验原理相同的是（）A．试管婴儿的培育B．“观察草履虫的生命活动”实验C．工程菌培育D．伞藻嫁接实验二、判断题（对的在括号内划“√”，错的划“×”）。26．卷柏属于蕨类植物，不会开花．（判断对错）27．消化系统中所有器官都与食物直接接触（判断对错）28．遗精和月经是青春期的发育特点（判断对错）29．显微镜中看到的物像偏左上方，玻片标本应该往左上方移动，所以记得玻片标本的移动方向应该和物像的移动方向相同（判断对错）30．芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢是生殖细胞（判断对错）三、填空题（每空一分，共30分）31．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物．使西瓜有甜味的物质储存在于细胞的中；西瓜中的有机物是离不开叶的作用制造而来的．（2）西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象属于．32．西红柿又名番茄，一年生草本蔬菜，全株有软毛，花黄色，结果为球形或扁圆形，红色或黄色．目前有4700多个品种，它含丰富的钙、磷、铁、胡萝卜素及B族维生素和维生素C，生熟皆能食用，味微酸适口．（1）在西红柿的营养生长后期，菜农应多施含的无机盐，以利于果实的提早成熟．（2）西红柿果实中丰富的维生素C可以用来治疗病．（3）以上材料能体现生物多样性中的多样性．（4）西红柿结果的颜色为红色或黄色，这在生物学上称为．33．如图是肺泡内及组织中气体交换示意图，据图回答：（1）若图中的Ⅰ过程表示肺内的气体交换，B为肺泡周围毛细血管，血液由C流经B时，通过气体交换，转变为血．（2）图中的Ⅱ过程表示组织气体交换，D为组织细胞内毛细血管，血液流经D时，血液中的氧向里扩散，而二氧化碳则向血液扩散，最后汇集到（填血管名称），并流回心脏的．（3）人体完成气体交换的重要器官是．34．如图是人体的受精过程和胚胎发育过程图解．请将有关图解补充完整：①②③．35．春天是流行性病毒感冒的多发期．例如：H7N9禽流感，患H7N9禽流感的病人会出现严重肺炎，症状包括发烧、咳嗽、呼吸困难．许多学校多措并举开展了“春季传染病防控”系列活动．首先，学校及时制定疾病防控预案，明确责任分工和预防措施．第二，积极开展宣传教育，增强学生防范意识．第三，坚持每日通风、消毒等常规预防措施．第四，严格执行班级疾病报告制度，做到早发现、早治疗．请回答：（1）H7N9禽流感的病原体是．（2）学校的第三项传染病防控措施，属于预防传染病措施中的．（3）若科研人员疫苗研制成功，这种免疫属于．36．请结合图示回答下列有关生物学问题（“[]”填字母，“___”填具体文字）：（1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的细胞结构是[]；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有．（2）图乙内合成有机物的结构是[]，表示有机物合成的反应式为：．（3）图丙的叶片在植物体的结构层次上属于．（4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是，这一事实说明生物能够环境．37．如图是缩手反射示意图，请据图回答：（1）请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径．（2）该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于．（3）若某患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应是．38．如图是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图．三种生物能构成一个完整的食物链．请分析回答：（1）写出上述三种生物构成的食物链．若要成为一个完整的生态系统，除图中所示的生物外，还应包含．（2）因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间后丙生物将发生的数量变化是．（3）调查发现，可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡．以下为验证调查结果所做的相关实验，请帮助完善有关过程：①取甲、乙两个相同的养鱼盆，甲盆放入适量的取自水库A区的水，乙盆放入作对照．②准备同种大小相近的健康鱼若干条，随机取适量放入甲盆中，再取放入乙盆中．在相同条件下养殖一段时间后观察．四、资料题39．阅读资料，回答问题．据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种．科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯的细胞内，马铃薯表现出富含牛肉蛋白质的特性，极大增加了马铃薯的营养价值．（1）培育上述“马铃薯”新品种利用的核心生物技术是．（2）科学家将移植到“马铃薯”细胞中的基因破坏后，培养出的马铃薯不再含牛肉蛋白质，这一事实说明．（3）马铃薯中的蛋白质需消化成后才能被人体吸收，其吸收器官的主要结构特点是（写出一项即可）．（4）某同学在进行“比较不同马铃薯维生素C含量”探究活动时，若让等量的0.01%的高锰酸钾溶液完全褪色，滴加的浸出液越多，则说明该马铃薯维生素C含量越．为提高实验的准确性，滴加不同浸出液时应使用滴管．（5）马铃薯的黄肉和白肉是一对相对性状，分别受基因A和a控制．若让两株黄肉马铃薯杂交，子一代出现了白肉个体．请用图解表示出基因和性状在上述亲代和子代间的传递过程．（分解过程用表示出来）

2016-2017学年福建省漳州市平和县八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下列实验中，实验材料使用正确，并与使用目的相一致的是（）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下制造有机物清水使叶绿素脱色B比较不同水果中维生素C的含量高锰酸钾对维生素C进行消毒C探究呼吸作用产生二氧化碳氢氧化钠检验是否产生二氧化碳D探究唾液对淀粉的消化作用稀碘液检验淀粉是否被消化A．A B．B C．C D．D【考点】W1：生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【分析】根据绿叶在光下制造淀粉的实验、比较不同水果中维生素C的含量、探究呼吸作用产生二氧化碳、探究唾液对淀粉的消化作用的注意事项，用到的实验材料、实验目的，关键是注意控制实验变量、设置对照实验，分析解答．【解答】解：A、绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，为了使叶绿素脱色，应用酒精，A错误；B、高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在试管中加入等量的水果汁，在滴加高锰酸钾溶液，滴入的越少，说明水果汁中含的维生素C越低，反之越高，而不是高锰酸钾对维生素C进行消毒，B错误；C、验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），而氢氧化钠吸收二氧化碳，不能证明呼吸作用产生二氧化碳，C错误；碘液遇淀粉变蓝，所以探究唾液对淀粉的消化作用，应该用碘液检验淀粉是否被消化，D正确．故选：D．2．种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体．从种子到植物体的变化过程中，下列图中能正确表示有机物质量变化的是（）A． B． C． D．【考点】72：种子萌发的条件和过程；94：光合作用过程中的物质转化和能量转化；9B：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】本题考查种子萌发的过程．对于种子萌发的初期需要消耗有机物．【解答】解：我们知道种子萌发时胚吸收种子中原来储存的营养物质，发育成一株幼苗，此时种子内的有机物是一个减少的过程．当幼苗破土而出可以进行光合作用时，植物体内的营养物质又会逐渐增加，是植物长大．故选：C3．人体形成尿液的器官是（）A． B． C． D．【考点】38：动物体人体的结构层次．【分析】泌尿系统的组成及各部分的功能：【解答】解：A、心脏是血液循环的动力器官，属于循环系统，A错误；B、胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化，B错误；C、肾脏是形成尿液的场所，C正确；D、肺是气体交换的场所，D错误．故选：C4．心房与心室之间的瓣膜能保证血液按一定方向流动，以下血流方向正确的是（）A．左心房→左心室 B．左心室→左心房C．左心房→右心房 D．左心室→右心室【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】根据瓣膜的作用解答，瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．【解答】解：心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．但左右心房之间不相通，左右心室不相通．故选：A5．酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精．由糖液到酒精阶段需要的菌种是（）A．酵母菌 B．青霉素 C．醋酸菌 D．乳酸【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等．【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．有题意可知，在利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程中，由糖液到酒精阶段需要的菌种是酵母菌．可见A符合题意．故选：A．6．下列疾病中，不属于传染病的是（）A．蛔虫病 B．流行性感冒 C．龋齿 D．白化病【考点】RC：传染病的特点．【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．【解答】解：A、蛔虫病是由蛔虫引起的消化道传染病，可以通过消化道传播，属于传染病．B、流行性感冒属于呼吸道传染病．C、龋齿属于传染病．D、白化病是遗传病，不属于传染病．故选：D．7．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（）A． B． C． D．【考点】1C：动物细胞的结构；1B：植物细胞的基本结构；23：人体的几种基本组织及功能．【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．据此解答．【解答】解：A、是神经细胞，又叫神经元，由细胞体和突起两部分构成，具备细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．B、是纺锤状的肌肉细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．C、是扁平状的上皮细胞，如人的口腔上皮细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．D、细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，因此是植物细胞，不参与构成我们的身体．符合题意．故选：D8．在种子萌发的过程中，最先突破种皮的是图中的（）A．① B．② C．③ D．④【考点】71：种子的结构和成分．【分析】观图可知：①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶，据此解答．【解答】解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．所以种子在萌发过程中最先突破种皮的是种子的胚根，故C符合题意．故选：C．9．“一杯牛奶强壮一个民族”，牛奶中含有丰富的蛋白质，蛋白质在小肠内被分解为可吸收的成分是（）A．葡萄糖 B．多肽 C．脂肪酸 D．氨基酸【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．故选：D．10．一些昆虫有“作茧自缚”的现象，此现象从行为发生上属于（）A．先天性行为 B．防御行为 C．学习行为 D．繁殖行为【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御．繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．【解答】解：一些昆虫有“作茧自缚”的现象，是昆虫生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A．11．制作过程中应用到发酵技术的食品是（）A．牛奶 B．酸奶 C．豆浆 D．果汁【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等．【解答】解：A、鲜奶是奶牛产的牛奶配置而成的，与发酵无关，A错误．B、酸奶要用乳酸菌进行发酵而成的．B正确．C、豆浆是用大豆加水，用机械加工成豆浆加热而成的，与发酵无关．C错误．D、果汁是用水果经机械加工而成，与发酵无关．D错误故选：B12．现代生物技术是21世纪的主导技术，下列说法错误的是（）A．转基因技术可以有目的地改变生物性状B．转基因食品的安全性有待关注和解决C．克隆羊“多莉”的性状与代孕母羊最相似D．克隆技术引起的伦理之争还末解决【考点】P1：克隆技术的应用．【分析】（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，从而达到改造生物的目的．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．（2）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．（3）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．【解答】解：A、转基因技术可以有目的地改变生物性状，A正确；B、转基因食品的安全性有待关注和解决，B正确；C、克隆羊“多莉”的细胞核来源于供核母羊，因此克隆羊“多莉”的性状与供核母羊最相似，不是与代孕母羊最相似，C错误；D、克隆技术引起的伦理之争还末解决，D正确．故选：C．13．关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（）A．细胞能够无限地生长B．分裂时，染色体会进行复制C．分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同D．分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变【考点】22：细胞分化形成组织；21：细胞的分裂．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．（4）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂后形成的新细胞与原细胞染色体形态和数目相同．【解答】解：A、当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大，而不是细胞能够无限地生长，A不正确；B、分裂时，染色体会进行复制加倍，B正确；C、分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质相同，不是不同，C不正确；D、分化过程中，细胞的形态、结构和功能都会发生改变，不是不发生改变，D不正确．故选：B．14．在膝跳反射中，当兴奋传到腿部有关肌肉时，肌肉收缩所需的能量来自细胞的哪项生理作用（）A．消化作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分泌作用【考点】9B：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．【解答】解：A、人体将不能被人体直接吸收的大分子物质消化成可以被人体直接吸收的小分子物质的过程叫做消化作用，故A错误．B、人体进行呼吸作用分解有机物，将储存在有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，为生命活动提供动力，故B正确．C、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程，而无法为植物生长和吸收提供动力，人体不能进行蒸腾作用，故C错误．D、分泌作用是指由生物体内的腺体或细胞产生并释放某种物质的过程，与肌肉收缩所需的能量无关，故D错误．故选：B15．公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是（）A．都是学习行为 B．都是本能行为 C．都是社群行为 D．都是繁殖行为【考点】H1：动物行为的类型和特点．【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：公鸡求偶是繁殖行为、先天性行为，蜜蜂采蜜是取食行为、先天性行为；蜘蛛结网是取食行为、先天性行为；鸟类迁徙是节律行为、先天性行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的本能．故选：B16．一个战士在训练中腿部受外伤，血液不断缓缓流出．若失血过多需输血，已知该战士是O型血，应输给何种血型的血（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型【考点】CB：输血与血型．【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．据此作答．【解答】解：由分析可知，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．该战士是O型血，失血过多需输血，根据输血原则，首先考虑的是输O型血，可见C正确．故选：C．17．1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因倒入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了．以上事实说明（）A．细胞中的基因有显性和隐性之分B．细胞中的基因是成对存在的C．基因存在于生物细胞的染色体上D．生物的性状是由基因控制的【考点】K4：基因控制生物的性状．【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定性状．【解答】解：转基因鲤鱼的培育是将人的生长激素导入鲤鱼的卵细胞中，这样的鲤鱼就携带了人的生长激素基因．由于携带了人的生长激素基因，其生长速度明显加快，由此表明生物的性状是由基因控制的．A、细胞中的基因有显性和隐性之分不能说明题干中的问题．B、细胞中的基因是成对存在的不能说明题干中的问题．C、基因存在于生物细胞的染色体上不能说明题干中的问题．D、生物的性状是由基因控制的能够说明题干中的问题．故选：D．18．如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（）A．成熟区，向下移动装片 B．成熟区，向上移动装片C．伸长区，向下移动装片 D．伸长区，向上移动装片【考点】83：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；18：使用显微镜和制作临时装片．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．【解答】解：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．如图：从该图中看出缺少的根尖结构是成熟区．显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．该图图象位于视野上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本．故选：B19．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关叙述正确的是（）A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度C．形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成．【分析】眼球的结构体：，视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解答】解：A、光线由亮变暗，瞳孔扩大，光线由暗变亮，瞳孔缩小，因此如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变大而不是变小，错误；B、通过睫状体的收缩或舒张来调节晶状体曲度的大小从而看清远近不同的物体，因此要看清远处的交通标志需调节晶状体的曲度而不是睫状体的曲度，错误；C、形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢而不是脉络膜和视觉中枢，错误；D、信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，正确．故选：D20．烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（）A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物【考点】L8：动物的分类．【分析】此题可以从鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳的身体特点乙呼吸方式方面来分析解答．【解答】解：鲍鱼属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．对虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲．银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类．故选：A21．生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命从生活做起．下列生活习惯中需要调整的是（）A．购买食品时，要注意查看保质期B．用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜C．遇到好玩的网络游戏时，要废寝忘食去攻关D．在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”【考点】Q3：生活方式对健康的影响；B9：注意合理营养；BA：关注食品安全；T2：吸烟对人体健康的危害．【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要注意健康的生活方式，据此解答．【解答】解：A、平时生活中要关注食品的安全，在购买食品时，要注意查看保质期，检验合格等，不符合题意．B、在用用餐时，“吃得营养，吃出健康”要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食，不符合题意．C、不要沉迷网络游戏，合理安排时间，符合题意．D、吸烟有害健康，因此，在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”，不符合题意．故选：C22．呆小症身材矮小，智力低下，造成这种疾病的原因可能是（）A．生长激素分泌过少 B．甲状腺激素分泌过少C．生长激素分泌过多 D．甲状腺激素分泌过多【考点】EB：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解答】解：人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症．呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常．所以某人成年后，材矮小，智力低下，说明他得的是呆小症．呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少引起的．故选B23．人们常说“煮过的蔬菜没有新鲜蔬菜营养好”，你认为获得证据的有效方法是（）A．比较煮前和煮后蔬菜的重量B．比较煮前和煮后蔬菜的叶绿素含量C．测试煮过蔬菜的水的酸碱度D．比较煮前和煮后蔬菜的维生素含量【考点】WN：探究维生素C的含量．【分析】维生素C能使高锰酸钾溶液褪色．【解答】解：根据维生素C能使高锰酸钾溶液褪色这一特性，可以比较煮前和煮后蔬菜的维生素C的含量．其方法是取同一蔬菜同一部位的叶片，将其均匀地分成甲乙两组，甲组保留原状，乙组煮熟；然后将甲乙两组洗净沥干，榨取汁液；取同样的洁净试管标为1号、2号，装有相同数量、相同浓度的高锰酸钾溶液；用同一只滴管将甲、乙两组的蔬菜汁分别滴入1号、2号试管中，记录能使高锰酸钾溶液褪色的蔬菜汁滴数；哪种蔬菜汁所用数量少，维生素C的含量就高．因此，A、B、C三项不符合题意，D项符合题意．故选D．24．某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是（）A．附近辣味菜椒的花粉落到了该菜椒花的柱头上B．该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变C．该菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化D．该菜椒中子房中珠被的遗传物质发生了变化【考点】7E：传粉和受精；KA：生物的变异．【分析】此题考查的知识点是不遗传变异，解答时可以从引起变异的原因方面来切入．【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，原因是该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变．辣味菜椒的辣味物质存在于果皮的液泡内．绿色开花植物传粉受精完成后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮．受精卵发育为胚．A、附近辣味菜椒的花粉落到了该菜椒花的柱头上，只是受精卵中的遗传物质发生了变化，改变了胚的遗传物质，而子房壁的遗传物质没有发生变化，与辣味菜椒的形成无关系，故不符合题意；B、某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，原因是该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变．与辣味菜椒的形成有关．故符合题意；C、菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化，只是改变了胚的遗传物质，而子房壁的遗传物质没有发生变化，与辣味菜椒的形成无关系，故不符合题意；D、菜椒中子房中珠被的遗传物质没有发生了变化，只是改变了种皮的遗传物质，而子房壁的遗传物质没有发生变化，与辣味菜椒的形成无关系，故不符合题意．故选：B25．下列哪个实验或过程与变形虫切割实验原理相同的是（）A．试管婴儿的培育B．“观察草履虫的生命活动”实验C．工程菌培育D．伞藻嫁接实验【考点】V1：科学探究的基本环节；P1：克隆技术的应用．【分析】此题主要考查细胞核的功能．细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心．【解答】解：由图中变形虫切割发现，当变形虫被分割后，无细胞核的部分死亡，有细胞核的部分可以继续生长，并产生新的变形虫．说明细胞核是遗传控制中心．A、试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖．B、“观察草履虫的生命活动”实验中，草履虫能够趋向有利的刺激，逃避有害的刺激．这是草履虫的应激性．说明生物具有应激性．C、“工程菌”的培育过程是将人的生长素基因使用转基因技术，与大肠杆菌的DNA进行基因重组，然后将新的DNA送回大肠杆菌，选出能生产生长激素的大肠杆菌，通过大肠杆菌的大量繁衍，便可大量生产出生长激素．说明基因是决定生物性状的基本单位．D、伞藻嫁接实验：将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻后，表达出的是含有细胞核的伞藻的性状，说明细胞核含有伞藻的遗传信息，进一步说明细胞核是遗传信息库，细胞核是遗传控制中心．故选：D二、判断题（对的在括号内划“√”，错的划“×”）。26．卷柏属于蕨类植物，不会开花．√（判断对错）【考点】LN：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代．【解答】解：卷柏属于蕨类植物，具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖．故答案为：√27．消化系统中所有器官都与食物直接接触×（判断对错）【考点】B2：人体消化系统的组成和功能．【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成．消化道由口腔至肛门，为粗细不等的弯曲管道，长约9m，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（又分为十二指肠、空肠及回肠）和大肠等部分．消化腺是分泌消化液的腺体，包括大、小两种．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺则位于消化管壁内，如食管腺、胃腺和肠腺等．【解答】解：消化系统由消化管和消化腺两部分组成．消化道由口腔至肛门，为粗细不等的弯曲管道，长约9m，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（又分为十二指肠、空肠及回肠）和大肠等部分．消化腺是分泌消化液的腺体，包括大、小两种．大消化腺有唾液腺、肝和胰；小消化腺则位于消化管壁内，如食管腺、胃腺和肠腺等．如唾液腺分泌的唾液经导管流入口腔，对食物进行消化，食物不与唾液腺直接接触．故答案为：×28．遗精和月经是青春期的发育特点√（判断对错）【考点】Q4：青春期的发育特点．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次是性发育和性成熟．【解答】解：进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，并出现了第二性征，遗精和月经都是正常的生理现象，题干说法正确．故答案为：√29．显微镜中看到的物像偏左上方，玻片标本应该往左上方移动，所以记得玻片标本的移动方向应该和物像的移动方向相同×（判断对错）【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查显微镜的操作使用方法，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．故答案为：×30．芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢是生殖细胞×（判断对错）【考点】LG：细菌的营养方式和生殖方式．【分析】有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌【解答】解：芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢是细菌的休眠体而不是生殖细胞，因此题干的水分不正确．故答案为：×三、填空题（每空一分，共30分）31．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物．使西瓜有甜味的物质储存在于细胞的液泡中；西瓜中的有机物是离不开叶的光合作用制造而来的．（2）西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象属于变异．【考点】1B：植物细胞的基本结构；93：光合作用的概念；KA：生物的变异．【分析】在植物细胞的结构中，液泡内的细胞液中溶解着多种物质；变异指的是亲代与后代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象．【解答】解：（1）在植物细胞的结构中，液泡内含有细胞液，具有酸甜苦辣等各种味道．叶绿体是植物进行光合作用的场所．西瓜中的有机物是离不开叶的光合作用制造而来的．（2）变异指的是亲代与后代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象．有些变异仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不遗传的变异；有些变异是由遗传物质的改变而引起的，因而能够遗传给后代，属于可遗传的变异．将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，没有遗传物质的改变，应属于不可遗传的变异．故答案为：（1）液泡；光合；（2）变异．32．西红柿又名番茄，一年生草本蔬菜，全株有软毛，花黄色，结果为球形或扁圆形，红色或黄色．目前有4700多个品种，它含丰富的钙、磷、铁、胡萝卜素及B族维生素和维生素C，生熟皆能食用，味微酸适口．（1）在西红柿的营养生长后期，菜农应多施含磷的无机盐，以利于果实的提早成熟．（2）西红柿果实中丰富的维生素C可以用来治疗坏血病．（3）以上材料能体现生物多样性中的基因多样性．（4）西红柿结果的颜色为红色或黄色，这在生物学上称为相对性状．【考点】8E：氮、磷、钾对植物生活的意义；B1：人体需要的主要营养物质；K3：生物的性状和相对性状的概念；L1：生物的多样性的内涵．【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．（2）维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．（3）性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状（4）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．【解答】解：（1）含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟．在西红柿的营养生长后期，菜农应多施含磷的无机盐，以利于果实的提早成熟．（2）坏血病是由于缺乏维生素C引起的，西红柿果实中丰富的维生素C可以用来预防坏血病．（3）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；（4）生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．只是把控制性状的基因遗传下去了．因此西红柿的果实红色和黄色，是一对相对性状，是由基因基因控制的．故答案为：（1）磷；（2）坏血；（3）基因；（4）相对性状；33．如图是肺泡内及组织中气体交换示意图，据图回答：（1）若图中的Ⅰ过程表示肺内的气体交换，B为肺泡周围毛细血管，血液由C流经B时，通过气体交换，转变为动脉血．（2）图中的Ⅱ过程表示组织气体交换，D为组织细胞内毛细血管，血液流经D时，血液中的氧向组织细胞里扩散，而二氧化碳则向血液扩散，最后汇集到上下腔静脉（填血管名称），并流回心脏的右心房．（3）人体完成气体交换的重要器官是肺．【考点】CM：肺泡内的气体交换；CJ：肺的结构和功能；CN：组织细胞的气体交换．【分析】图示表示的是肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化，图中Ⅰ过程叫肺泡内的气体交换，Ⅱ叫组织里的气体交换．图中各部分的名称分别是：[A]是肺静脉，[B]是（肺部的毛细血管），[C]是（肺泡），[D]是（组织处毛细血管），[E]是（组织细胞），据此解答．【解答】解：（1）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换两个过程．图中Ⅰ过程叫肺泡内的气体交换，Ⅱ叫组织里的气体交换；图中结构：[C]（肺泡），[B]是（肺部的毛细血管），[E]是（组织细胞），[D]是（组织处毛细血管），[A]是肺静脉．泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．血液中氧气增多，二氧化碳减少，因此血液从C流经B时，通过气体交换，转变为动脉血．（2）血液流经组织细胞时，由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液．使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以Ⅱ过程血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血．因此图中的Ⅱ过程表示组织气体交换．血液中的氧向组织细胞里扩散，而二氧化碳则向血液扩散，最后汇集到上下腔静脉，并流回心脏的右心房．（3）人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、细支气管，是气体进出的通道，能对进入体内的空气进行处理，使之温暖、湿润、清洁．呼吸系统的主要器官是肺，肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．故答案为：（1）动脉；（2）组织细胞；上下腔静脉；右心房；（3）肺．34．如图是人体的受精过程和胚胎发育过程图解．请将有关图解补充完整：①睾丸②卵巢③胎盘和脐带．【考点】I6：胚胎的发育和营养；I4：受精过程．【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：【解答】解：①睾丸产生精子，②卵巢产生卵细胞，③胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过③胎盘、脐带与母体进行物质交换．故答案为：睾丸；卵巢；胎盘和脐带35．春天是流行性病毒感冒的多发期．例如：H7N9禽流感，患H7N9禽流感的病人会出现严重肺炎，症状包括发烧、咳嗽、呼吸困难．许多学校多措并举开展了“春季传染病防控”系列活动．首先，学校及时制定疾病防控预案，明确责任分工和预防措施．第二，积极开展宣传教育，增强学生防范意识．第三，坚持每日通风、消毒等常规预防措施．第四，严格执行班级疾病报告制度，做到早发现、早治疗．请回答：（1）H7N9禽流感的病原体是流行性病毒．（2）学校的第三项传染病防控措施，属于预防传染病措施中的切断传播途径．（3）若科研人员疫苗研制成功，这种免疫属于特异性免疫．【考点】R3：病原体与传染病的病因；R5：传染病的预防措施；RA：人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解答】解：（1）H7N9禽流感的病原体是流行性病毒．（2）学校的第三项传染病防控措施，属于预防传染病措施中的切断传播途径．（3）如果正常人接种H7N9禽流感疫苗后，疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，使人体产生对H7N9禽流感的免疫力，该抗体对其它病原体没有免疫作用，因此，这种免疫方式属于特异性免疫．故答案为：（1）流行性病毒（2）切断传播途径（3）特异性免疫36．请结合图示回答下列有关生物学问题（“[]”填字母，“___”填具体文字）：（1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的细胞结构是[B]成形的细胞核；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有细胞壁和液泡．（2）图乙内合成有机物的结构是[A]，表示有机物合成的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．（3）图丙的叶片在植物体的结构层次上属于器官．（4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是丙，这一事实说明生物能够适应环境．【考点】LF：细菌的基本形态和结构特点；1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点；32：绿色开花植物由六大器官组成；43：生物对环境的适应；83：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；8A：绿色植物的蒸腾作用；93：光合作用的概念．【分析】1、细菌无成形的细胞核，属于原核生物．2、由甲、乙两图可知：甲为动物细胞，乙为植物细胞，A叶绿体、B细胞核、C细胞膜、D液泡、E细胞质．【解答】解：（1）大豆根瘤菌属于细菌，体内没有成形的细胞核，甲为动物细胞，具有细胞核；植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，由于大豆根尖伸长区细胞不见光没有叶绿体，所以与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有细胞壁和液泡．（2）图乙中，A是叶绿体，是光合作用的场所，光合作用合成有机物的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．（3）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，所以图丙的叶片在植物体的结构层次上属于器官．（4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，丙植株叶片宽大，蒸腾作用旺盛，所以长在降雨量较大地区的一株是丙，这一事实说明生物能够适应环境．故答案为：（1）[B]成形的细胞核；细胞壁和液泡（2）[A]；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气（3）器官（4）丙；适应37．如图是缩手反射示意图，请据图回答：（1）请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径①→③→④→⑤→②．（2）该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于大脑皮层，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于复杂反射．（3）若某患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应是能够产生痛觉，但不会产生缩手现象．【考点】E5：反射弧的结构和功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．图中①感受器，②效应器，③传入神经，④神经中枢，⑤传出神经．【解答】解：（1）发生缩手反射的反射弧的组成是①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器．反射的神经中枢在脊髓灰质内，说明脊髓具有反射功能．（2）当手受到针的刺激后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，以后见到针就会有意识的躲避，是在第一次被针扎的基础上，在大脑皮层的参与下形成的复杂反射．（3）⑤是传出神经，如果此处受损，神经中枢产生的神经冲动就不会沿着传出神经传到②效应器，但神经冲动会沿上行的神经纤维传达到脑，脑中有躯体感觉中枢，能够感觉到疼痛，但不会出现缩手这种现象．故答案为：（1）①→③→④→⑤→②；（2）大脑皮层；复杂反射；（3）能够产生痛觉，但不会产生缩手现象38．如图是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图．三种生物能构成一个完整的食物链．请分析回答：（1）写出上述三种生物构成的食物链甲→丙→乙．若要成为一个完整的生态系统，除图中所示的生物外，还应包含分解者和非生物部分．（2）因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间后丙生物将发生的数量变化是先增加后减少．（3）调查发现，可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡．以下为验证调查结果所做的相关实验，请帮助完善有关过程：①取甲、乙两个相同的养鱼盆，甲盆放入适量的取自水库A区的水，乙盆放入适量的其它地方优质的水作对照．②准备同种大小相近的健康鱼若干条，随机取适量放入甲盆中，再取等量的鱼放入乙盆中．在相同条件下养殖一段时间后观察．【考点】54：生态系统中的食物链和食物网；52：生态系统的组成及各部分的作用；XH：探究环境污染对生物的影响．【分析】（1）一个完整的生态系统包括