部编人教版语文九年级下册文言文知识点归纳(含答案)【最新整理】

复习资料、知识分享复习资料、知识分享患①故患有所不辟也 （动词作名词，祸患，灾难）.古今异义①一豆羹古义：古代盛食物的一种容器 今义：豆子②万钟则不辩礼义而受之 古义：一种量器。今义：计时的器具或中空的响器③万钟于我何加焉 古义：益处今义：增加三、重点词语解释.鱼我所欲也.二者不可得兼（兼：同时）.故不为苟得也（苟得：苟且取得）.故患有所不辟也 （患：祸患，灾难辟通“避”，躲避）.行道之人弗受 （弗：不）.乞人不屑也 （不屑：因轻视而不可接受）.妻妾之奉（奉：侍奉）.如使人之所欲莫甚于生 （如使：假如，假使）.贤者能勿丧耳（丧：丢掉）.蹴尔而与之 （蹴：用脚踢）.万钟于我何加焉 （何加：有什么益处，力口：益处）.是亦不可以已乎 （已：停止，放弃）.此之谓失其本心（本心：本来的思想，天性）.一箪食（箪：古代盛饭用的圆竹器）.一豆羹 （豆：古代盛饭或其他食品的器皿）.所恶有甚于死者（恶：厌恶）.舍生而取义者也 （义：正义）.万钟则不辩礼义而受之 （万钟：形容位高厚禄）.所识穷乏者得我与 （得：通德，感激）四、理解性默写.本文的中心论点是生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。.体现“性本善”思想的句子是非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。.孟子认为能做到舍生取义的人是：二者不可得兼，舍生而取义者也。.孟子认为失其本心的行为是万钟则不辩礼义而受之。.不辩礼义的接受万钟是为了为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？.文中与“嗟来之食”意思相一致的句子是呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。.《鱼我所欲也》中出现的成语有舍生取义、嗟来之食 。五、重点句子默写.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。生命是我所想要的、但我所想要的还有胜过生命的、所以我不做苟且偷生的事.死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。死亡是我所厌恶的、但我所厌恶的还有超过死亡的事、所以有的灾祸我不躲避.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用逃避祸患的手段，有哪一种不能采用呢？.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不仅仅有道德的人有这种精神，每个人都有这种精神，不过有道德的人能够最终不丧失掉罢了。.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？.是亦不可以已乎？这不也是可以停止了的吗？.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。唐雎不辱使命一、文学常识《唐雎不辱使命》选自《战国策・魏策四》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的.共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二册。为国别体史书。二、通假字.故不错意也（“错”通“措”，放置）*.仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青黑色）*三、词类活用.轻寡人与（轻，形容词用作动词，轻视，看不起）*.请广于君（广，形容词用作动词，增广、扩充*.天下缩素（名词用作动词，穿丧服）・・.伏尸二人，流血千里（伏、流均为使动用法，使,,伏，使,，流）・•四、一词多义以.寡人欲以五百里之地易安陵（介词，用）*.而安陵以五十里之地存者（介词，凭借）*.徒以有先生也（介词，因为）*使.秦王使人谓安陵君曰（动词，派遣）*.安陵君因使唐雎使于秦。（动词，出使）・•徒.亦免冠徒跣（动词，裸露）*.徒以有先生也（副词，只，仅仅）*夫.此庸夫之怒也（读fu,名词，指成年男子）*.夫专诸之刺王僚也（读fu,句首发语词，无意义）*与.轻寡人与（通"欤"，疑问语气助词）*.与臣而将四矣（连词，力口，同）*五、古今异义.虽然，受地于先王（古：即使这样。今：连词，用在上半句，下半・・句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应，表示承认前边的事，但后边的并不因此而不成立）.寡人以五百里之地易安陵（古：交换。今：容易，简单，与难相*对）.长跪而谢之（古：道歉。今：感谢或凋落）*.岂直五百里哉（古：只，仅仅。今：不弯曲，成直线）*.秦王色挠（古：屈服。今：轻轻地抓）*六、特殊句式判断句.此庸夫之怒也，非士之怒也（前一分句用“……也”表判断；后一分句用“非……也”表否定判断）.此三子者，皆布衣之士也（“……者，……也”表判断）倒装句.受地于先王（状语后置，正常语序为“于先王受地”）.休楼降于天（状语后置，正常语序为“休程于天降”）七、重点词语解释⑴不辱使命（辱没、辜负） ⑵易安陵（交换）・•⑶其许寡人（表示祈使语气）（答应） ⑷大王加惠（给予恩惠）•••⑸故不错意也（所以）（错同“措，放置”）⑹因使唐雎使于秦（于••・是）（派）（出使）⑺逆寡人者（抵触，不顺从） ⑻非若是也（这样）•⑼虽千里不敢易（即使） （10）岂直五百里哉（难道）•••（只，仅仅）（11）秦王怫然怒（愤怒的样子） （12）布衣之怒（平民）••••（13）公亦尝闻天子之怒乎（先生）（曾经）（14以头抢地耳：碰，•••撞；⑮庸夫之怒（平庸无能的人） （16）非士之怒（有才•••能有胆识的人）⑰休松：吉凶的征兆 （18）秦王色挠（屈服）*⑲寡人谕矣（明白，懂得） （20）免冠徒跣（脚）・•八、翻译句子.大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国）小面积的土地，很好；虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不敢拿它来交换。.安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是派唐雎出使秦国。.以君为长者，故不错意也。把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？即使拿一千晨十地、也不敢交换、难道只（换）面积为五百里的（十地）吗？.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。老百姓为怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，拙头往地卜撞罢了。.此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休松降于天，与臣而将四矣。这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。.若土必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缩素，今日是也。如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。.秦王色挠，长跪而谢之日秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说九、常考点.本文选自哪部作品？ 答：《战国策》.秦王是怎样一个人？答：骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干.唐雎是怎样一个人？答：从容镇定、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。.唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？答：两方面：一是对自己提出的“土之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。.本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？答：从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。6、文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？答：这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休

《送东阳马生序》知识点整理一、注音叱咄（chiduo） 俟（si） 负箧曳屣（qi3）（xi） 破裂（jm）媵人（yng） 衾（qn） 容臭（xi立）炸然（ye）瀛袍敝衣（y立n）二、文学常识《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。宋濂，字景濂，号潜溪。明初文学家，生是长辈对晚辈的称呼。序，文体名，有赠序和书序之分，这是一篇赠序。三、通假字1.四支值劲不能动 支：通“肢”，肢体*2.同舍生皆被绮绣*四、古今异义2.同舍生皆被绮绣*四、古今异义.录毕，走送之*.媵人持汤沃灌*的汁水。.以是人多以书假余*真实的。被：通“披”，这里是穿的意思。走古义：跑；汤古义：热水；假古义：借;今义：表行走。今义：表食物煮后所得今义：表虚伪的，不.右备容臭 古义：气味，文中指香气今义：难闻的气*味，与香相对.主人日再食 古义：两次今义：表示又一次五、一词多义以.以衾拥覆（介词，用）*.以中有足乐者（连词，因为）*.俯身倾耳以请（相当于“而”）*.以是人多以书假余（第一个“以”，介词，因，以是，即“因此”；••第二个“以”，介词，把）家贫，无致书以观。（连词，表目的，可译为“来”）从.尝趋百里外从乡之先达执经叩问（介词，向）*.当余之从师也（动词，跟从）*足.以中有足乐者（副词，足以，足够）*.足肤破裂而不知（名词，脚）*至.礼愈至（形容词，周到）*.至舍，四支僵劲不能动（动词，至到底）*若.炸然若神人（好像）*.不知口体之奉不若人也（如）*之.弗之怠（代词，抄书）*.走之送（代词，它，指书）*.当余之从师出（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）*.益慕圣贤之道（助词，解释为“的”）*六、重点词解释.致：得到。.假借：借。.走：跑。.以是：因此。.弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。 弗，不。 之,••指代抄书。.逾约：超过约定的期限。.硕师：学问渊博的老师。 硕，大。*.既加冠：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠（束发*戴帽）仪式，表示已经成人。 后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。.从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。*叩，请教。.德隆望尊：道德声望高。.叱咄：训斥，呵责。.至：周到。.援疑质理：提出疑难，询问道理。 援，弓I、提出。 质，••询问。.俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。.稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 辞色，••言语和脸色。.俟:等待。.穷冬：隆冬。.破裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。*.负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。

.汤:热水.舍：这里指学舍，书馆逆旅，旅店。.媵人：这里指服侍的人逆旅，旅店。.寓逆旅：住在旅店。••.沃灌：浇洗。.衾:被子。.缨:帽带。.炸然：光彩照人的样子.腰：腰佩。 腰，用作动词。.容臭：香袋。 臭，气味，这里指香气献旧絮。敝，破慕艳，羡慕,.瀛袍敝衣：破旧的衣服。献旧絮。敝，破慕艳，羡慕,.略无慕艳意：毫无羡慕的意思••.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。 口体之奉，指吃的穿的。七、重点句子翻译.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。译：家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。.行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。译：行走在深山大谷里。深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人。译：跟我住在一起的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨带装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。.以是人多以书假余。译：因此人家多愿意把书借给我。.余立侍左右，援疑质理。译：我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理。.以衾拥覆，久而乃和。译：用被子给我盖上，很久才暖和过来。.略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。.盖余之勤且艰若此。译：我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。.故余虽愚，卒获有所闻。译：所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译：又苦于没有与大师、名人交往，曾经跑到百里外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。八、用原文的语句回答.揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是余幼时即嗜学.最能表现作者抄书之苦的句子星天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸.表明作者尝趋百里外求学原因的句子是益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游.写借书的句子：每假于藏书之家、手自笔录、计日以还。.写书的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。.写还书的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。.写跋涉之苦的句子：负箧曳屣行深山巨谷中。.写冷冻之苦的句子(1)足肤破裂而不知；(2)四肢值劲不能动。.衣食简陋的句子：(1)编袍敝衣处其间；(2)无鲜肥滋味之享。.廉能体现作者求学之“勤”的句子是家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。.慑能体现作者求学“艰”的句子是穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。一.表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。.作者写富家子弟衣饰华美，写自己瀛袍敝衣，用了什么手法？有何作用?对比反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。.写出有关“勤学”的诗句、事例、成语和名人名言。勤学诗句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤学事例：①唐朝李白铁杵磨成针②西汉匡衡凿壁偷光 ③战国时代孟柯改过勤学勤学成语：①曩萤映雪 ②悬梁刺股③凿壁偷光④韦编三绝⑤圆木警枕勤学的名人名言：①我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基②莫等闲，白了少年头，空悲切。 一一岳飞③聪明出于勤奋，天才在于积累。 一一华罗庚④业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 一一韩愈词四首知识点归纳渔家傲？秋思.《渔家傲？秋思》作者：范仲淹，北宋政治家,文学家,有《范文正公集》传世。.《渔家傲？秋思》全词分为上下两阕，上阕写景下阕抒情写景以一“异”领起,描绘了“雁去衡阳”、“边声四起”、“落日孤城”三个画面。分别写了雁去、边声、孤城、长烟、落日，渲染了西北边塞荒凉萧瑟气氛。下阕先以“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情；最后以“人不寐，将军白发征夫泪”点明主旨，抒发了将士们壮志未酬的感慨和思想忧国的情怀。.重点字词(1)渔家傲，词牌名(2)塞下：指西北边地。⑶千嶂：崇山峻岭(4)边声：边塞所特有的声音，如：大风、号角、羌笛、马啸的声音。.考点归纳(1)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色,下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(4)词的上片间接点明季节的词语是“ 雌夫”(限2个字)。⑸你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？睡宓(6)从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？大漠孤烟直，长河落日圆。(7)这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将土建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。(8)“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。 (2分)同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。(9)对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。抒发了将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮。(10)“人不寐，将军白发征夫泪”一句中为什么戍边将士彻夜不眠、头生白发？爱国激情、浓重思乡、兼而有之。(11)恂中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的句子是与下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(12)忖中透出归家无期的悲伤，又饱含为国戍边的责任感的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。江城子？密州由猎.《江城子？密州出猎》作者：胆，字王魁，号“东坡居士”，上生（朝代）著名的文学家、书法家、回家，为“唐宋八大家”之一，豪放词派的代表人。.江城子？密州出猎全词分为上下两阕，上阕空描写密州出猎的宏大壮观的场面；下阕宣去，抒写词人渴望报效国家的豪情壮志。.重点字词聊：姑且，暂且。黄：黄犬。苍：苍鹰千骑：形容随从之多。骑：一人一马。倾城：全城的人都出来了。胸胆尚开张：胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮。微霜：稍白。会：定将。天狼：星名。这里借指自西北来进扰的西夏军队。.考点归纳（1）词中的“倾城”的意思是全城的人都出来了（形容随观者之众）；,“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是： 表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）（能从“实质”上说对，即可给满分）。（2）“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。（3）请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗、去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国、抵御入侵者、建功立业的决心。(4)“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？ 运用典故，使表达委婉含蓄(5)词的上片突出观猎盛况的的一个词是“侧城”。(6)请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。(7)在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情？①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业⑹贯穿全词的“词眼”是什么？有什么好处？狂；突出自己要发少年狂的豪情壮志“遣冯唐”和“射天狼”有什么特点？分别表达什么意思？都用典故；“遣冯唐”表达了作者希望的到皇帝的重用， “射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御外敌，为国力功的决心“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象 ？表达了作者怎样的心态？(运用典故的作用)通过“挽、望、射”这几个动词，生动传神地勾勒出了一个挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者渴望报效朝廷、建功立业的豪情壮志。(“天狼”代指西夏军队，运用典故，委婉含蓄地表达了作者渴望报效朝廷、建功立业的豪情壮志)“亲射虎，看孙郎”表达了此人什么意思和情感？意思是作者要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，突出展现了作者虽然年纪不小，但仍有着少年的狂气。(12)洞中抒写主人公愿意效法武将魏尚戍边抗敌的句子是持节云中.何日谓冯唐。一(13)阿中表达词人报效国家的宏愿和伟大气魄的句子是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。破阵子？为陈同甫赋壮词以寄之.《破阵子？为陈同甫赋壮词以寄之》作者辛弃疾,南宋(朝代)豪放派词人。破阵子，词牌名.重点字词⑴赋：写作⑵八百里：牛(3)八百里分麾下炙：分牛肉给部下享用⑷翻：奏(5)五十弦：原指瑟，这里泛指各种乐器(6)塞外声：指悲壮粗犷的战歌(7)沙场：战场(8)马作的卢飞快：战马像的卢马那样跑得飞快。作：像一样。(9)霹雳：特别响的雷声(10)了却：了结，把事情做完。(11)天下事：这里指收复北方的大事。3.考点归纳(1)上阕写军营中的生活，写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵五件事情；下阕写激烈的战斗场面，写了骑快马、挽强弓、收失地、—留美名,最后回到“可怜白发生”的现实中，词作有雄壮转为悲壮，杼妗了作者杭敌救国、建功立业的爰国情感和报国无门、壮志未酬的裴愤之情。(2)根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收复中原，统一国家。(3)辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑，梦回吹角连营(两个细节中可以读出)(4)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。(5)最能体现壮词的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名(6)表现作者政治远大理想的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名(7)表现作者爱国激情和雄心壮志的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名(8)杼发词人一生的事业与抱负，并抒发无尽感叹的句子是：君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。一(9)快明战斗激烈的句子是：马作的卢飞快、弓如霹雳弦惊.(10)全词抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感(1分)和报国无门、壮志难酬的悲愤之情。(11)“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？运用比喻；从视觉、听觉角度牛动形象的描写出惊险激烈的战斗场面。 (12)请分析“可怜白发生”中“可怜”的表达效果。作者为什么会发出可怜白发生的慨叹？“可怜”一词，是全词情感抒发的转折点。由“雄壮”转为“悲壮”。这句话表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤。他的理想难以实现，当他看到自己鬓边的白发时，感到自己已入暮年，心中不由涌起壮志难酬的悲情！(13)词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场，杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。(14)辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。从题材上写出了军营中的勇猛、雄健的生活情景；语言风格上壮丽而不“纤巧”，情感上表达了为国立功的雄心壮志，所以叫做“赋壮词”。满江红.《满江红》，作者秋瑾，字睿卿，近代革命烈士，中国女权和女学倡导者.重点字词⑴拭：擦⑵徒：空，徒然(3)未屑：不屑，轻视，意思是不甘心做女子⑷类：属类，范围。(5)青衫湿：指因感叹无知音而落泪。.上阙表达了作者自己初离家时的矛盾心情、别具匠心。下阙写作者国有凌云壮志.但知音难觅.内心充满担心和忧虑.真实地反映一个革命者刚踏上征途的思想状况。.用简洁的语言概括本词所表达的思想感情作者对外国入侵国土，中华大地前途危殆的忧思。.简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿”。引用典故，抒发词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情。.|词人用典故暗示自己和国家的危难处境的句子是四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。《曹刿论战》知识点梳理一、文学常识本文选自《左传》，传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编—年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的情况。书名原为《左氏春秋》，后人称为《春秋左氏传》，简称《左传》，是编年体史书。二、词类活用.神弗福也（名词作动词，赐福，保佑）*.一鼓作气（名词作动词，击鼓）*.下视其辙 （名词作动词，向下）*三、一词多义故：.故逐之（连词，所以）*.公问其故（缘故，原因）*其.公问其故（代词，那样做）*.吾视其辙乱（他们，指齐师）*3.其乡人日（代词，他的，指曹刿）加.弗敢加也（动词，虚夸，夸大）*.万钟于我何加焉（名词，益处）*之.肉食者谋之 （代词，这件事）*.公与之乘（代词，指曹刿）*.小大之狱（结构助词，的）*.公将鼓之（助词，无义）*.故克之（他们，指齐师）*以.何以战 （介词，用，凭，靠）*.必以分人（介词，把）*.必以信（介词，按照）*从民弗从也（动词，听从）*战则请从（动词，跟随）*信.必以信（名词，实情）*.小信未孚（名词，信用）*四、古今异义词.齐师伐我（古义：讨伐，攻打今义：砍伐）*.又何间焉（古义：参与今义：中间，隔开，空隙）*3肉食者鄙（古义：浅陋，这里指目光短浅 今义：轻视，看不*起）.小大之狱（古义：官司、案件今义：监禁罪犯的地方）*.牺牲玉帛（古义：古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品 今义：为正・・义事业献出自己的生命。）6.可以一战（古义：可以凭借今义：能，行）・・判断句夫战，勇气也（“……也”表判断）倒装句.何以战（宾语前置，正常语序为“以何战”）.战于长勺（状语后置，正常语序为“于长勺战”）五、重点词语解释.既克，公问其故（克：战胜）*.肉食者谋之，又何间焉（间：参与）*.忠之属也。可以一战（可以：可凭借）・・.肉食者鄙（鄙：浅陋，这里指目光浅短）*.望其旗靡（靡：倒下）*.公将驰之（驰：（驱车）追赶）*.弗敢专也（专：独自享有，独自专有）*.小信未孚（孚：使信服）*.必以信（信：实情）*.神弗福也（神:赐福，保佑）*.战则请从（从：跟随）*.俱有伏焉（伏：埋伏）*六、重点语句翻译.夫大国，难测也，惧有伏焉。大国是很难估测（它的行动）的、担心他们会设下埋伏。.小信未孚，神弗福也。这只是小信用，不能为神所信服（信任），神灵是不会赐福（保佑）你的。.可以一战。战则请从。可凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。.小大之狱，虽不能察，必以情。大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，也一定根据实情慎重处理。.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。.肉食者谋之，又何间焉？掌权的人会谋划这件事的，你又何必去参与呢？.小惠未^,民弗从也。小恩小惠惠遍及百姓，百姓不会听从您的。.彼竭我盈，故克之。敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。.一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经消失了。.肉食者鄙，未能远谋居高位享厚禄的人目光短浅，不能够深谋远虑。.既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。已经战胜了，庄公问他取胜的原因，（曹刿）回答说：“作战，是靠勇气的。”.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信祭祀用的猪牛羊、玉帛一类的东西，我从来不敢虚报数目，必定做到诚实可信。.忠之属也。可以一战。战则请从（这是）尽了本职一类（事情），可凭借（这个条件）打一仗， （如果）作战，就请允许我跟着去。七、理解性默写.《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。.曹刿进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。.曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 视其辙乱，望其旗靡;.本文中出现的一个成语是：一鼓作气。.曹刿阻止鲁庄公追击的原因是惧有伏焉。（限四个字）.自刿认为“可以一战”的最重要的理由是什么？ 小大之狱，虽不能察、必以情。.鲁军发起反攻的时机选择在彼竭我盈之时、鲁军追击敌军的时机选择在齐军辙乱旗靡之时。.文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： 请见、请从。.文中“忠之属也”具体指的是小大之狱，虽不酢察，必以情。.曹刿请见的主要原因是肉食者鄙，未能远谋。.曹刿阻止鲁庄公追击的原因是惧有伏焉（限4个字）.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是夫大国，难测也，惧有/犬焉。《邹忌讽齐王纳谏》知识梳理

一、通假字孰视之（孰：通“熟”，仔细）*二、词类活用“认为……美”.朝服衣冠（服：名词用作动词，穿戴）*“认为……美”.吾妻之美我者，私我也（美：形容词的意动用法，・•私：形容词用作动词，偏爱）.能面刺寡人之过者（面：名词做状语，当面）*.闻寡人之耳者（闻：动词的使动用法，使……听至U）*.暮寝而思之（暮：名词作状语，在晚上）・•三、一词多义朝.朝服衣冠（名词，读zh©早晨）*.于是入朝见威王（名词，读ch9,朝廷）*.能皆朝于齐（动词，读ch9,朝拜）*孰.我孰与城北徐公美 （代词，怎么）*.孰视之（形容词，通“熟”，仔细）*上.受上赏（形容词，上等的）*.上书谏寡人者（动词，呈上，上交）*下.闻寡人之耳者，受下赏（形容词，等级低的）*.乃下令（动词，颁布，发布）*而.邹忌修八尺有余，而形貌映丽（并列连词）*.忌不自信，而复问其妾曰（顺接连词）*之.齐国之美丽者也（助词，的）*.吾妻之美我者（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）*.孰视之，自以为不如（代词，指徐公）*4.暮寝而思之（代词，指这件事）*于.客之美我者，欲有求于我也（介词，对，向）*.皆以美于徐公（介词，比）*3.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（介词，在）*四、古今异义.明日徐公来（古义：次日，第二天今义：今天的下一天）・・.能面刺寡人之过者（古义：指责今义：尖的东西进入或*穿过物体）.吾妻之美我者，私我也（古义：偏爱 今义：自*私）4.宫妇左右莫不私王（古义：侍从 今义：方位词，左和・・右）五、文言句式.判断句（1）城北徐公，齐国之美丽者也。（……，……者也，表判断）（2）吾妻之美我者，私我也。（……者，……也表判断）.省略句“皆以美于徐公”“以"后省略了“我” ,.倒装句“忌不自信”正确语序是“忌不信自”（宾语前置）“我孰与城北徐公美"正确语序是“我与城北徐公孰美”。六、重点词语讽：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。 纳：接受谏(jian):劝说君王、尊长改正错误。 修:长,这里指身高。映(yi)丽光艳美丽。 服:名词活用做动词，穿戴。 私：动词,偏爱窥(kui)镜照镜子。 孰与：与…比谁更…，表示对比。 乃：于是，就甚：极了及：赶得上，比得上。 旦日：明日，第二天。期(ji)年满一年孰,通“熟”(shu),仔细。 朝:朝廷见：拜见。蔽，受蒙蔽间进：偶然进谏，间，偶然。 闻：使……听到的意思。面刺，当面指责。 谤讥，指责、议论。 谤，公开指责别人的过错，讥，讽谏。七、句子翻译.朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”译：一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比谁更漂亮？”.吾妻之美我者，私我也译：我的妻子认为我美，是偏爱我.忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”译：邹忌不相信自己(比徐公美)，然后再问他的妾侍：“我与徐公比谁更美？”.今齐地方千里，百二十城。译：如今齐国的土地方圆一千里，有一百二十座城池。.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。译：宫廷里的侍女、侍卫没有谁不偏爱大王，朝廷的百官没有谁不害怕大王，全国范围内的百姓没有谁不有求于王。.由此观之，王之蔽甚矣。译：从这件事看来，大王您受蒙蔽很深了。.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译：能够在公共场所批评议论我的过失，使我听到的，受下等奖赏。.此所谓战胜于朝廷。译：这就是所谓的在朝廷上战胜别国。.表明邹忌有自知之明的句子是熟视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。.与“王之蔽甚矣”相照应的语句是令初下，群臣进谏，门庭若市。.|邹忌修八尺有余，顶形貌映if1.|邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是寡妇左右莫不私王，的H乏臣莫不畏王、四境之内莫不有求于王。.愉述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是群臣进谏,门庭若市。出师表一、文学常识作者：诸葛亮,字孔咀，三国蜀汉政治家、军事家。本文是作者出师伐魂，写给后主刘遵的奏章（表：是古代一种文体，是臣子给皇帝的上书，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，以议论为主，兼有记叙和拦上）二、重点词语解释.崩殂（崩：古时指皇帝死亡，殂：死亡）••••.此诚危急存亡之秋也 （秋：时）・•TOC\o"1-5"\h\z3.盖追先帝殊遇（殊遇：优待，厚遇）•• • •4.诚宜开张圣听 （开张：扩大）•• • •5.以光先帝遗德 （光：发扬光大）・ •6.恢弘志士之气 （恢弘：发扬扩展）•• • •.引喻失义（引喻：称引，譬喻）（义：道理）••••••.陟罚臧否，不宜异同 （陟：提升）（臧否：赞扬和批评）••••••10.以昭陛下平明之理 （昭：显示，表明）•••.是以先帝简拔以遗wd陛下（简通“拣”，选拔）（遗：给••••予）.悉以咨之 （悉：都咨：询问）••••14.必能裨补阙漏 （阙通“缺”，缺点、疏漏）・•15.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：痛心遗憾）••••16.先帝不以臣卑鄙 （卑鄙：身份低微，见识短浅）••••17.猥自枉屈 （屈：辱，这里指降低身份）・•18.遂许先帝以驱驰 （遂：于是）（许：答应）（驱mfe:奔走效劳）••••••••20.夙夜忧叹，恐托付不效 （夙夜：早晚）（效：实现）••••••22.庶竭弩钝，攘除奸凶（庶：希望） （攘除:铲除）••••••••23.则责攸之、祎、允等之慢 （慢：怠慢、疏忽）・•.以彰其咎（彰：公布）（咎：过失）••••.咨i取善道，察纳雅言。（咨i取：询问雅：正确）•••••.临表涕零（涕：眼泪）（零：落下）••••.性行淑均（淑：善良均:公正）••••29.斟酌损益（损：除去）（益：兴办，增加）••••三、一词多义.遗①是以先帝简拔以遗（wei）陛下（动词，给予）*②深追先帝遗（yi）诏 （遗留下来的）*.所以①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （介词，用来）・・②此后汉所以倾颓也 （文中表示原因）・・.益①有所广益 （名词，益处）*②至于斟酌损益 （动词，增加）*.以①以昭陛下平明之理 （连词，来）*②故临崩寄臣以大事也（介词，把）*③以塞忠谏之路也（连词，以致）*④先帝不以臣卑鄙（介词，因为）*.效①不效，则治臣之罪 （动词，取得成效）*②愿陛下托臣以讨贼兴复之效. （名词，任务）*.行①性行淑均（名词，品行）*②必能使行阵和睦（名词，指军队）*③然后施行（动词，做，执行）*.道先帝创业未半而中道崩殂（名词，路途）*以咨i取善道（名词，道理）*.论宜付有司论其刑赏（动词，判定）*每与臣论此事（动词，谈论）*四、古今异义1先帝不以臣卑鄙（卑鄙古义：指身份低微，出身低下。今义：指••••品质恶劣、不道德）2临表涕零 （涕零古义：眼泪。今义：鼻涕）••••3未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨古义：痛心遗憾。 今义:••••指十分憎恨）4诚宜开张圣听（开张古义：扩大。 今义：指商店开始营业）••••5遂许先帝以驱驰 （驱驰古义：奔走效劳。今义：策马快跑）••••6陟罚臧否（否古义：批评。今义：否定）・•五、词类活用.优劣得所（优劣：形容词用做名词，德才高的人和德才低的人）••••.恢弘志士之气（恢弘：形容词作动词，发扬、扩展）••••.此皆良实（良实：形容词名用，善良诚实的人），••••.亲.贤臣，远.小人（亲，远：形容词用作动词，亲近、疏远）•••・.深入不毛.（毛：名词用作动词，生长草木）・•.攘除奸凶（奸凶：形容词作名词，奸邪凶顽的敌人）••••.以光先帝遗德（光：名词作动词，发扬光大）・•六、特殊句式.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （……也表判断）.不求闻达于诸侯（状语后置，正常语序为“不求于诸侯闻达”）.故临崩寄臣以大事也（状语后置，正常语序为“故临崩以大事寄臣也”）.受任于败军之际（状语后置，正常语序为“于败军之际受任”）.三顾臣于草庐之中（状语后置，正常语序为“于草庐之中三顾臣”）七、理解性默写：.赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同。.修明诸葛亮临危受命的千古句子是： 受任于败军之际^奉命于危难之间。.E条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚；③亲贤臣，远小人（亲贤远佞）。最重要的一条是：亲贤臣，远小人。.信明作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。.文中劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是：诚宜开张圣听，以光入先帝遗德,恢弘志士之气。.出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原，庶竭弩钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。.表明诸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南阳。.《出师表》中的成语：妄自菲薄、引喻失义、三顾茅庐.文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事.表达了受恩感激之情。.诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏、以国家的兴亡为重。.伏中写出先汉兴隆而后汉倾颓的原因的句子是亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，沅胫臣，此后汉所以倾颓也。.本文的名句：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②受任于败军之际，奉命于危难之间。③静以修身，俭以养德。④非宁静无以致远非淡泊无以明志⑤鞠躬尽瘁 死而后已。.《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：空城由七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜。.有关出师表的名句①出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）②或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）③出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》）.从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？答：为报刘备三顾草庐知遇之恩，出山效命；在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤，他受命以来，早晚忧叹，把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。八、重点句子翻译1.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。翻译：不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了（人们）忠言进谏的道路啊。 2.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。翻译：宫里的近臣和朝廷中的官吏，都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而异。.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴盛发达的原因。.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。翻译：（我只希望）在乱世里苟且保全件命，并不谋求在诸侯中做官扬名。.由是感激，遂许先帝以驱驰。翻译：（我）因此有所感而情绪激动，于是答应为先帝为他奔走效蜕。.受任于败军之际，奉命于危难之间。翻译：（我）在军