统编版语文二年级上册第16课《朱德的扁担》优质课件

朱德的扁担16亲自挑粮受人敬爱大家知道这是什么吗，它是干什么用的？朱德同志的扁担被藏起来了，是谁藏起来的呢？一起去看看吧！

1928年4月底,朱德、陈毅率领队伍来到井冈山,与毛泽东领导的部队胜利会师。国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺,千方百计想拔掉它。他们在军事上的一、二次“围剿”失败后,又实行经济封锁,妄图把红军饿死、冻死、困死。为了准备第三次反“围剿”,粉碎敌人的经济封锁,地方党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。在那段艰苦的日子里,朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。

朱德的扁担就是那时候朱德挑粮使用过的。它见证了朱德与战士们同甘共苦的情怀。

朱德（1886年—1976年），四川人。伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，国家的领袖。他身经百战，历尽艰险，功勋卓著，深受人民的敬爱。认识14个生字，读准多音字“难”，会写8个字，会写10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。朗读课文。懂得为什么大家越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。学习动宾短语的搭配并积累运用。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读朱德扁担志伍泽陡整仗疼料敬敌朱朱红朱雀德公德品德未：未来得：得到辨一辨扁扁豆

扁平担担子重担偏：偏见但：但是辨一辨志志向立志伍队伍入伍吉：吉祥辨一辨五：五彩泽沼泽色泽敌敌人死敌择：选择辨一辨故：故乡陡陡峭陡崖整整理整齐徒：徒步辨一辨歪：歪曲争争吵竞争仗依仗打仗

净：干净杖：拐杖辨一辨疼疼爱心疼料调料面料

痛：悲痛科：科学辨一辨敬尊敬

敬礼警：警察辨一辨朱料争敌伍担扁陡志敬德仗疼泽难扁担志伍师军战士组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他习惯把瓶子压扁了再扔。扁担扁平扁豆半包围户9B音序：辨字：遍遍布遍地组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他从小就挑起了生活的重担。重担

担子左右扌8D音序：辨字：胆胆小胆量组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小明是个有志气的好孩子。志向标志

志愿雄心壮志上下士7Z音序：辨字：忘忘记难忘组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我们排着整齐的队伍走进运动场。队伍入伍落伍羞与为伍左右亻6W音序：辨字：五五个五官组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我很喜欢语文老师。老师

师傅律师无师自通左右丨6S音序：辨字：帅元帅将帅组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：长大后我想当一名空军。军队军人海军千军万马上下冖6J音序：辨字：车车站车辆组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他通过自己的努力战胜了困难。战士战争挑战百战百胜左右戈9Z音序：辨字：站站立站岗组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：连续打了三次胜仗，战士们士气高涨。士气战士护士身先士卒独体字士3S音序：辨字：土土地泥土扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来词语表挑战一下他在外工作总是身负重担

，常常熬夜，父母在家总是担

心他的身体吃不消。注意红色字的读音原文示例担（重担）（担心）

多音字·大家看了心疼，就把他那根扁担（）藏了起来。研究钻研敬爱爱戴近义词反义词非常敬爱一般藐视研究：考虑或商讨（意见、问题）。[造句]我们要学会研究问题。山高路陡：形容地势险要，行走困难。[造句]这个地方山高路陡,你一定要注意安全。词语解释课文主要写了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时，要像讲故事一样，在读环境描写和外貌描写时语气加重，稍缓。朗读指导课文主要写了什么？这篇课文讲的是朱德同志和红军战士不怕山高路陡，不顾生命危险，走五六十里山路，挑粮上山的故事。1.用“√”给生字选择正确的读音。朱()疼()仗（）扁()2.我会选。（填序号）①挑着②穿着③戴着（）草鞋（）斗笠（）粮食②③①1.这节课我们学习了生字，认识了朱德同志，了解了他和战士们的感人故事，下节课我们继续学习。2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。朱德的扁担扁战军担志士伍师扁担担子同志队伍会师红军战士士气朱德的扁担16亲自挑粮受人敬爱上节课我们学习了生字，整体感知了课文，那么这节课就让我们继续深入课文，看一看朱德同志是如何以身作则，挑粮上山的。读课文，指出故事发生在什么时候？什么地方？1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。时间人物地点红军在山上，山下不远处就是敌人。说明了当时环境的危险，下山挑粮困难重重。红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。为什么在这么危险的情况下还要下山挑粮？为了正常的生产生活和战时特殊的要求，粮食必不可少。往井冈山挑粮有哪些困难？为什么大家都要争着去挑粮？从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。突出了战士们不怕苦的革命精神和互相关怀的温情。困难路远难走危险有五六十里山高路陡山下不远处就是敌人读第三自然段，朱德同志是怎样和大家去挑粮的？表现了他怎样美好的品质？朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。草鞋，戴着斗笠外貌描写朱德同志与战士们一样穿着朴素的衣服，爬山挑粮，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的美好品质。穿着白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。白天挑粮，晚上也得不到休息，他该多么劳累啊！战士们为什么要这么做？将扁担藏起来表现出大家对朱德同志的爱，正是因为关心和爱护他，所以看到他如此辛劳才会心疼他，想要让他能好好休息，才会藏起了他的扁担。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。战士们的心意朱德感受到了吗？他为什么要再找一根新扁担还写上字？朱德的扁担他发现扁担不见并没有责问，说明朱德同志完全了解战士们对他的体贴与关心，他这样做是用一种委婉而巧妙的方式，告诉战士们不要藏他的扁担了，表明了他与大家同甘共苦的决心。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。因为战士们看到朱德同志这么坚定的信心，被他的精神和行为感动了，所以不好意思再藏了。课文中朱德同志的哪些行为值得大家去敬爱他？请你找一找。朱德同志也跟战士们一道去挑粮。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。通过学习课文，你知道课文表现了朱德同志什么样的品质吗？这篇课文表现了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。通过学习课文，你知道课文表现了朱德同志什么样的品质吗？本文通过讲述朱德同志亲自下山挑粮，谢绝战士们的“照顾”的故事，表现了朱德同志，和战士们的高尚品质。以身作则同甘共苦朱德的扁担井冈山会师朱德同志坚持和战士们一块儿挑粮战士们争相去山下挑粮同甘共苦以身作则张伯苓以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

因为朱德同志不想让大家再藏他的扁担，就在扁担上做记号，他想要和大家一起挑粮，想要和战士们同甘共苦，他的这种精神深深地感动着战士们，所以大家越发敬爱朱德同志了。朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食选一选，连一连。16朱德的扁担biǎndɑn第1课时第2课时在该词中读轻声，单独时可读一声和四声。生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。猜一猜扁担第1课时biǎndɑn

朱德（1886—1976）：字玉阶，四川人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家。知识备查认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。在每个自然段前面标上序号。说一说：这篇课文一共有____个自然段。4初读课文1234毛泽东朱德扁担同志队伍会师

红军

敌人困难争先战士

打仗

心疼

不料敬爱山高路陡毛泽东朱德

扁担同志队伍会师

红军

敌人困难

争先战士

打仗

心疼

不料

敬爱山高路陡初读课文zhūdébiǎndɑnwǔzédǒunánzhànɡliàojìnɡzhìzhēnɡdíténɡ我会读shījūnzhànshì朱德扁担志伍泽敌争陡难仗疼料敬搜集米粒朱德同志带领一支队伍与敌人打仗。初读课文我会记同志队伍

敌人打仗陡坡陡立初读课文我会记陡你是否见过或走过陡峭的山路？____灾难____难过、为难、难忘难nànnán初读课文多音字德（）（）志（）（）扁（）（）料（）（）敬（）（）品德初读课文比一比，看谁会组词美德立志志向扁豆扁圆木料料想尊敬敬重初读课文扁志师战担伍军士（扁豆）（扁担）（同志）（队伍）（会师）（红军）（战士）（士兵）仔细观察，按字形结构分类。担左右结构上下结构半包围结构独体字志伍扁师战士军扁担志伍师军战士初读课文扁志师战担伍军士下半部分中间一点写在竖中线上，右点写在卧钩的外边。横宜长，覆盖“车”字。初读课文扁“户”写得略小，长撇向左下伸展，给下边部件让出足够空间。扁，从户，从册。本义是在门户上题字，古同“匾”，引申为物体平而薄。战国文字篆文隶书快速浏览课文，思考问题：课文围绕扁担讲了谁和谁之间发生的怎样的故事呢？初读课文1234朱德大家用扁担挑粮食藏扁担在扁担上写字初读课文再读课文，思考问题：事情发生在什么时候？什么地方？为什么要下山挑粮？挑粮是一件容易的事情吗？为什么？为什么大家越发敬爱朱德同志？品读课文1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。时间人物地点事情发生在什么时候？什么地方？队伍会合。品读课文

井冈山：革命根据地，是共产党取得胜利的关键地。语文百宝箱红军在山上，山下不远处就是敌人。说明了当时环境的危险，下山挑粮困难重重。这句话说明了什么？品读课文红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。什么是根据地？为了巩固根据地，红军会做什么？敌人呢？在这样的环境中，什么很重要？军事指挥中心粮食品读课文红军：加强防守，及时供给，保证能坚持到最后。敌人：不断进攻，阻拦供给，争取最短时间攻下。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。为什么要下山挑粮？要储备足够的军粮，保障后勤供给，不得不下山挑粮。品读课文从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。远挑粮是一件容易的事情吗？为什么？险积极表现了战士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。品读课文结构：部首：书写指导：半包围结构上窄下宽，户字头撇稍长向左下伸展，第八笔竖在竖中线上。biǎn扁户书写指导结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“扌”瘦长，“旦”字“日”宽扁，横稍长。dàn担扌书写指导结构：部首：书写指导：上下结构上窄下宽，“士”上横长下横短，心字底卧钩有弧度，第二点稍高，写在竖中线上。zhì志士书写指导结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“五”第二笔竖稍斜，横折沿横中线上起笔，末笔横稍长。wǔ伍亻书写指导第2课时复习导入毛泽东朱德

扁担同志队伍会师

红军

敌人困难

争先战士

打仗

心疼

不料

敬爱山高路陡第2课时复习回顾读课文，思考：朱德是怎样挑粮的？12341234同甘共苦、以身作则。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。外貌描写表明朱德与战士们的装束一样朴素。品读课文白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。夜以继日，万分辛苦，晚上也得不到休息，比战士们更劳累。品读课文大家为什么藏了那根扁担？大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。战士们觉得朱德同志白天去挑粮，晚上熬夜工作太过辛苦。品读课文不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。朱德同志完全了解战士们对他的体贴与关心，他这样做用的是一种委婉而巧妙的方式，告诉战士们不要藏他的扁担了，表达了他与大家同甘共苦的决心。品读课文你觉得朱德是一个怎样的人？品读课文朱德身先士卒，与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮，表现了他作为革命领导者的崇高风范，也体现了无产阶级革命家不怕苦不怕累的革命精神。品读课文结构：部首：书写指导：左右结构丨左窄右宽，左边第二笔是坚撇，右边“币”首笔是横，不要写成撇。shī师书写指导结构：部首：书写指导：上下结构冖“冖”宽扁覆盖“车”，“车”第二笔撇折的折段在横中线下侧，第三笔横宽于“冖”，末笔竖在竖中线上。jūn军书写指导结构：部首：书写指导：左右结构戈左紧凑右舒展，“戈”的斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上提，末笔点勿丢掉。zhàn战书写指导结构：部首：书写指导：独体字士首笔长横写在横中线上，竖修长笔直，写在竖中线上，末笔横较短。shì士书写指导粮食不多朱德的扁担一块儿去挑粮工作劳累战士藏起扁担又找来一根扁担越发敬爱朱德以身作则同甘共苦结构梳理