部编版七年级道德与法治上册9.1《守护生命》练习题（含答案）

9.1守护生命一、单项选择题：1．调查发现，影响健康因素中，行为和生活方式占60%。当前常见的不良生活方式中，“久坐不动”“常吃油炸、烧烤和烟東食品”“三餐不规律”排前三名。深受“快餐文化”影响的青少年，有不少人喜欢吃油炸、烧烤食品：常喝含糖饮料、常吃外卖、零食点心替代正餐…这启示我们()A．近年来我国人民的生活质量显著提高 B．生活习惯是个人私事，他人无权干预C．应该通过严格自律不断改善生活方式 D．生活中爱护身体比养护精神更为重要【答案】C【解析】题文中，现在人们的生活方式不尽科学、不尽合理，多喜欢快餐，缺乏营养等。这告诉我们应该通过严格自律不断改善生活方式，C说法正确；题文的主旨是在强调人们饮食习惯的不合理，A与题意不符；B的说法错误，故排除；我们既要爱护身体，又要养护精神，D说法错误；故选C。2．在贵州支教时，梁俊老师把古诗《苔》编成了一首歌。他用音乐告诉孩子们，“我们即使拥有的不是最多，但依然可以找到生命的价值，像牡丹花一样绽放，不要小看了自己”。这告诉我们（）①要养护精神，活出生命的精彩②每个人都可以从社会中获得精神滋养③亲社会行为能传递情感正能量④要弘扬中华传统文化，坚定文化自信A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【答案】D【解析】材料中，梁俊老师把古诗《苔》编成了一首歌，意在告诉我们，要养护精神，活出生命的精彩；说明了每个人都可以从社会中获得精神滋养；体现了亲社会行为能传递情感正能量，①②③说法正确；材料没有体现出坚定文化自信的内容，④与题不符；故选D。3．国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等活动，传承和弘扬民族精神，凝聚民族力量。举行这些纪念活动是因为（）①养护生命，需要过精神生活，满足精神需求②精神风貌反映生命状态，需要关注并养护我们的精神③有利于我们养护精神，继承优秀传统文化④有利于充盈个人精神世界，发扬民族精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】B【解析】举办这些纪念活动有利于营造崇尚、学习英雄的良好社会氛围，弘扬民族精神，是因为精神风貌反映生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，有利于充盈个人精神世界，发扬民族精神，①②④说法正确。继承优秀传统文化与题干内容不符，应排除③。故选B。4．在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，你认为错误的做法是()A．夜里家中发现煤气泄漏，立即开电灯，然后去关闭煤气阀门B．被困在失火房问，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息C．被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗D．一人在家时，面对陌生人叫门不随意开门，注意保护自己【答案】A【解析】煤气泄漏要先关闭阀门开门窗通风，不能开灯，以防引燃煤气，A错误，符合题意。BCD都是正确做法，但不符合题目要求。故选A。5．在生活中，我们会面对一些客观存在的问题，遇到自然灾害和人为灾难，这些事件有时会威胁到我们的生命。因此，我们应该（）①远离是非，保全自己②增强安全意识、自我保护意识③提高安全防范能力④掌握一些基本的自救自护的方法A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④【答案】A【解析】本题考查增强自我保护的意识和能力。根据题干、结合所学可知，在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难，因此我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。①属于自私自利的表现，说法错误。故本题选择A。6．古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑。”这启示我们（）A．爱护生命，要注重身体和精神双重养护B．爱护生命，要有良好的生活条件和环境C．养护精神必须强调科学文化知识的学习D．养护精神必须有良好的外在条件和环境【答案】A【解析】题文中古人的这句话告诉我们，既要爱护自己的身体，也要注意满足自己的精神需求。结合课本知识，这是要我们守护生命、爱护生命，A说法正确；BCD对问题的认识不完整，说法错误；所以本题选择A。7．国家卫生健康委员会等12个部委印发文件，提出到2022年底各级各类学校要建立心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务，学前教育、特殊教育机构要配备专兼职心理健康教育教师。这是因为（）①守护生命需要关注并养护精神②未成年人的心理健康普遍存在问题③未成年人容易受伤害需要特殊保护④未成年人只有心理健康身体才健康A．①② B．②③ C．①③ D．①④【答案】C【解析】从国家卫生健康委员会等12个部委印发文件的内容中可以看出体现了对未成年人的社会保护，这是因为未成年人的身心发展还不成熟，容易受伤害需要特殊保护，③观点正确；精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护精神，①观点正确；有的未成年人的心理健康存在问题，②观点太绝对错误；未成年人要保持身心健康，④观点错误，所以本题选择C答案。8．进入5月份以来，各地溺水身亡事故频发，这是对自己生命不负责任的表现。作为未成年人，关爱自己生命健康应该做到（）①学会爱惜自己的身体②增强安全意识、自我保护意识③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑④掌握一些基本的自救自护方法A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】C【解析】本题考查关爱生命健康的要求。作为未成年人，关爱自己生命健康应该做到学会爱惜自己的身体，增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法，①②④观点正确；题文中强调的是面对一些客观存在的，一些认为灾难应该如何关爱生命健康，③观点中“杜绝”一词太绝对错误，所以本题选择C答案。二、材料分析题：1、材料一：生命是最宝贵的，是独一无二的，也是有限的。雷锋在他的日记里这样写道：“我要用有限的生命，投入到无限地为人民服务中去。”材料二：本区中小学学校把安全教育摆在学校管理工作中的重要位置。安全教育时时讲，天天讲。并且在平时开展多种形式的安全教育活动。如交通安全讲座、紧急疏散演练、防火防震演习、禁止毒品、防止校园暴力等等。尽管如此，在本学期里，某中学一八年级学生开着摩托车发生交通事故，导致大腿大脑严重受伤，被送进医院一度昏迷，近一个星期才苏醒。父母伤心难过到极点。为了帮助他，学校发起了捐款活动，父母也发起了社会众筹。（1）请你说说生命有哪些特征？（2）你知道学校为什么要开展安全教育活动吗?（3）为了守护生命，你有哪些好的做法呢？【答案】（1）独特短暂性、来之不易不可逆性。（2）①增强青少年的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力③牢记生命的宝贵、珍爱生命、善待生命。（3）①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种生命负责的态度。关注自己的年龄增长、心智发育及内在感受。②在生活中，我们会面对一些客观存在的，非人力抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。③守护生命需要关注并养护我们的精神。守住自己的心灵并体验真、善、美，坚守民族精神家园。等等【解析】（1）此问旨在考查学生对生命特征的认识，材料一中的关键信息“生命是有限的”表明生命是短暂的；“生命是独一无二的”表明生命是独特的；材料二中某区中小学校对生命安全的教育以及八年级学生开摩托车发生交通事故受伤等，体现了生命来之不易，生命是不可逆的。（2）此问旨在考查学生对学校开展安全教育活动的原因的认识，根据所学，从增强青少年的安全防范意识；提高未成年人的自我保护能力；牢记生命的宝贵、珍爱生命、善待生命等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样守护生命的认识，结合材料和所学，从守护生命首先要关注自己的身体；掌握自救自护的方法；养护我们的精神等方面回答，言之有理即可。2、材料一：“感动中国”人物杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠落时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子，但自己却献出了年仅27岁的生命。材料二：曾经红遍大江南北的某知名歌手因为拍戏严重烧伤，面临容貌被毁、身体可能残疾的巨大打击，但她最终选择了坚强面对，在经历了痛苦的康复治疗后终于浴火重生，再次以自信的姿态站在舞台上。（1）结合材料，说说为什么我们要把生命放在第一位。（2）结合上述材料，谈谈青少年在日常生活中该如何守护生命。（3）在面对挫折时我们该如何发掘生命的力量？【答案】（1）生命来之不易，生命对于每个人来说只有一次。生命是短暂的，同时在自然灾害和人为的灾难面前，生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的、神圣的，因此我们要珍爱生命、敬畏生命，把生命放在第一位。（2）守护生命首先要关注自己的身体。关系身体的状态，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。关注并养护我们的精神。学会用优秀传统文化滋养自己的心灵，在精神世界的充盈中发扬民族精神。（3）我们应该积极面对挫折，敢于正视挫折，发掘自身生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身力量并不排斥借助外力。我们要学会向他人寻求帮助、获得他人的支持和鼓励，这有助于增强我们的生命力量。【解析】（1）材料中，“感动中国”人物杨科璋勇敢抢救人的生命。结合相关课本知识，把生命放在第一位的原因的认识，从生命来之不易，生命对于每个人来说只有一次。生命是短暂的，同时在自然灾害和人为的灾难面前，生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的、神圣的，因此我们要珍爱生命、敬畏生命，把生命放在第一位等方面进行分析说明。（2）本问考查对青少年在日常生活中该如何守护生命的认识和理解。根据所学知识，从爱护身体、养护精神等方面进行说明。具体来看，从首先要关注自己的身体。关系身体的状态，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。关注并养护我们的精神。学会用优秀传统文化滋养自己的心灵，在精神世界的充盈中发扬民族精神等角度具体把握。（3）本问考查对如何发掘生命的力量的认识和把握。根据所学知识，从积极面对挫折，敢于正视挫折，发掘自身生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身力量并不排斥借助外力；学会向他人寻求帮助、获得他人的支持和鼓励等方面进行回答。9．1守护生命一、单项选择题1．我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。下列选项中属于从社会中获得精神滋养的有①观看一场红色电影③欣赏一场民族音乐会③读一本优秀的书籍④购买时尚服饰和箱包A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．为进一步提高中小学生的安全意识和避险能力，漳州市某中学通过丰富多彩的活动，为学生上了一堂安全教育课。此活动可以①帮助学生增强安全意识和自我保护意识②提升学校应对突发公共安全事件的能力③帮助学生掌握基本安全知识，提高自我保护能力④帮助学生掌握一些基本自救自护方法，杜绝安全事故发生A．①②B．②③C．③④D．①③3．为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之际，怀化市某中学联合怀化市第一人民医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知识讲座。在爱护身体和养护精神方面，下列观点不可取的是A．坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡B．积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化C．注重餐饮养生，为身体多补充保健品D．发扬民族精神，守护精神家园4．“半夜不睡，在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不写，生活空虚无意义……”这是许多同学暑假生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是①爱护身体，珍视自己的肉体生命②爱护身体，养成健康的生活方式③养护精神，拒绝与学习无关的任何活动④养护精神，丰富假期文化生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“腹有诗书气自华”，近年来全国各种线上线下阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展有助于①养护精神，充盈我们的精神世界②丰富精神生活，满足我们的精神需求③增长知识，提高我们的科学文化素质④增强体质，延长我们的寿命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．近年来，央视节目《经典咏流传》，用流行歌曲的唱法演唱经典诗词，形式新颖，传播迅速，深受各年龄段观众喜爱。这一节目的播出A．能提升每个中国人的科学文化素质B．表明跟随潮流，就能提高道德品质C．有助于关爱身体健康，实现生命的接续D．有助于养护精神，充盈个人的精神世界7．生命是一个逐渐丰富的过程，我们要爱护身体，也要养护精神。下列行为属于养护精神的有①参观闽西革命历史博物馆②发现、发掘自己生命的力量③参加龙岩红色经典诵读活动④休戚与共，关心他人的生命A．①②B．③④C．①③D．②④8．下列行为中，有利于生命健康的是①每天坚持参加体育锻炼②周末时去公园徒步③患病后及时进行医治④过度节食进行减肥A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．地震发生后，来自四面八方的志愿者都奋战在一线，抢救灾区人民的生命，其中不乏社会心理学及心理健康教育方面的专家。他们在抢救生命的同时，还积极与幸存者交流，了解幸存者的心理及精神状况，并及时对其进行心理疏导。对此，下列认识正确的是①守护生命就是只关注自己的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护精神要守护精神家园④关心身体状况与养护精神都是在守护我们的生命A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非选择题10．阅读材料，回答问题。材料一：在我国抗击新型冠状病毒的重大战“疫”中，有无数个“最美的人”。从广州到武汉再到北京，实地调查疫情、研究防控方案，84岁的钟南山院士是最美的；做胆囊摘除手术后放弃病休继续坚守，与武汉人民“肝胆相照”的72岁的张伯礼院士，是最美的；自己身患绝症，却尽心竭力抢救患者的武汉金银潭医院院长张定宇，是最美的；骑自行车、搭顺风车，辗转四天三夜，风雨兼程300千米，从农村老家赶回武汉抗疫一线的24岁的女医生甘如意，是最美的。还有从全国各地赶赴湖北、赶赴武汉，冲到抗疫最前线的4万多名医护人员；还有无数的当地医护人员、社区工作人员、人民警察、志愿者……他们都是最美的人！材料二：疫情期间，武汉市某校初三学生汪子岚居家隔离，每天用视频日记的方式记录市民的日常生活。视频中他弹奏的每一首钢琴曲，都配以温暖的文字：“我们怀着同样的期待”“武汉加油”……（1）结合材料一，从生命的意义角度，说一说这些最美的人“美”在哪些地方。（2）阅读材料二，结合所学知识回答，如何做到珍视生命？（3）这场突如其来的疫情，为我们正确对待生命带来哪些启示？9．1守护生命一、单项选择题1．我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。下列选项中属于从社会中获得精神滋养的有①观看一场红色电影③欣赏一场民族音乐会③读一本优秀的书籍④购买时尚服饰和箱包A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】A【解析】①②③符合题意，看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍，都可以让我们从社会中获得精神滋养，精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神；④与题意不符。故答案为：A。2．为进一步提高中小学生的安全意识和避险能力，漳州市某中学通过丰富多彩的活动，为学生上了一堂安全教育课。此活动可以①帮助学生增强安全意识和自我保护意识②提升学校应对突发公共安全事件的能力③帮助学生掌握基本安全知识，提高自我保护能力④帮助学生掌握一些基本自救自护方法，杜绝安全事故发生A．①②B．②③C．③④D．①③【答案】D【解析】漳州市某中学通过丰富多彩的活动，为学生上了一堂安全教育课。这可以帮助学生增强安全意识和自我保护意识，掌握基本安全知识，提高自我保护能力，①③正确。②不符合题意，排除。④中杜绝安全事故发生的观点太绝对，夸大了这一做法的作用，应排除。故答案为：D。3．为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之际，怀化市某中学联合怀化市第一人民医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知识讲座。在爱护身体和养护精神方面，下列观点不可取的是A．坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡B．积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化C．注重餐饮养生，为身体多补充保健品D．发扬民族精神，守护精神家园【答案】C【解析】根据所学守护生命要爱护身体养护精神，坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡是爱护身体的表现。积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化，发扬民族精神，守护精神家园，这是养护精神的表现，ABD观点正确，但不符合题意，排除。C错误，爱护身体要做到营养均衡，而不是为身体多补充保健品。故答案为：C。4．“半夜不睡，在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不写，生活空虚无意义……”这是许多同学暑假生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是①爱护身体，珍视自己的肉体生命②爱护身体，养成健康的生活方式③养护精神，拒绝与学习无关的任何活动④养护精神，丰富假期文化生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】本题考查了精神文明建设的重要性，依据课本知识分析题目可知，针对许多同学节假日生活的真实写照，应该爱护身体，养成健康生活方式，养护精神，丰富假期文化生活，所以①②④是正确的选项；③选项忽略了精神生活的重要性；故答案为B。5．“腹有诗书气自华”，近年来全国各种线上线下阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展有助于①养护精神，充盈我们的精神世界②丰富精神生活，满足我们的精神需求③增长知识，提高我们的科学文化素质④增强体质，延长我们的寿命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】此题考查对开展阅读活动的认识。依据所学知识，题文中目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展有助于养护精神，充盈个人的精神世界，有助于培养我们高雅的生活情趣，有助于提高我国的国民素质，所以①②③符合题意；活动开展与增强体质，延长我们的寿命无关，④说法错误；故答案为A。6．近年来，央视节目《经典咏流传》，用流行歌曲的唱法演唱经典诗词，形式新颖，传播迅速，深受各年龄段观众喜爱。这一节目的播出A．能提升每个中国人的科学文化素质B．表明跟随潮流，就能提高道德品质C．有助于关爱身体健康，实现生命的接续D．有助于养护精神，充盈个人的精神世界【答案】D【解析】D项符合题意，本题考查养护精神。《经典咏流传》这一节目的播出有助于养护我们的精神家园，有利于充盈我们个人的精神世界；A项说法太绝对；B项说法错误；C项与题意不符；故答案为：D。7．生命是一个逐渐丰富的过程，我们要爱护身体，也要养护精神。下列行为属于养护精神的有①参观闽西革命历史博物馆②发现、发掘自己生命的力量③参加龙岩红色经典诵读活动④休戚与共，关心他人的生命A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C【解析】本题考查养护精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。养护精神需要我们追求真、善、美，继承和弘扬优秀的民族文化。①③属于养护精神的表现；②④与养护精神无关，排除不选；故答案为：C。8．下列行为中，有利于生命健康的是①每天坚持参加体育锻炼②周末时去公园徒步③患病后及时进行医治④过度节食进行减肥A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】守护生命要关注自己的身体，养成健康的生活方式。每天坚持参加体育锻炼，周末时去公园徒步和患病后及时进行医治，这是关注身体，养成健康生活方式的表现，①②③符合题意，正确。④错误，过度节食减肥不利于身体健康，做法不可取。故答案为：A。9．地震发生后，来自四面八方的志愿者都奋战在一线，抢救灾区人民的生命，其中不乏社会心理学及心理健康教育方面的专家。他们在抢救生命的同时，还积极与幸存者交流，了解幸存者的心理及精神状况，并及时对其进行心理疏导。对此，下列认识正确的是①守护生命就是只关注自己的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护精神要守护精神家园④关心身体状况与养护精神都是在守护我们的生命A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】B【解析】根据所学，精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守护生命不仅要关心身体，还需要关注并养护我们的精神，守护精神家园，②③④符合题意，