小学2022学年度第一学期安全工作总结

第14页共14页小学2022学年度第一学期安全工作总结我校长期以来切实把安全工作放在学校一切工作之首位，全面落实学校治安保卫安全责任制，不断完善安全工作制度，坚持谁主管谁负责的工作方针，标本兼治，多管齐下综合治理，进一步加强学校安全防范工作，建立健全学校安保工作长效工作机制，切实保障师生生命和财产安全。一、组织领导____、工作体系完善：学校专门成立了安全文明校园创建工作领导小组和工作小组，校长亲自分管学校的安全保卫工作，形成校长为学校安全工作第一责任人，校务处安保主任主管校园安全，分管副校长、校务主任、年级组长、各班主任为具体责任人的校园安全管理网络，努力做到安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生。____、责任分工明确：学校颁布《____小学安保工作实施细则》，明确了各部门条线、所有工作岗位的安全职责，安全文明校园创建工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管的工作格局。学校内各职能部门间已经形成及时沟通、相互协作的良好工作格局。学校梳理各种不同岗位的安全工作职责，分别制定安保工作责任书，今年____月，与全体教职工分别签订不同岗位的《____小学安保责任书》;根据市教委有关安全风险勘查的有关要求，加强了校园车辆管理工作，修改了《____小学车辆管理制度》，并与全体教职工和食堂工作人员签订了《____小学车辆管理责任书》。二、制度建设(一)建章立制____、管理制度与安全预案。我校根据教育形势的需要和学校的实际情况，不断梳理学校的各类安全工作管理制度和各类应急预案，目前形成的安全工作制度有学校安保工作实施细则、安全保卫制度、信息与网络管理、办公室及专用教室安全管理、财务安全管理、食堂管理和学校场地管理等七个板块____项制度和____项指导性安全预案及重点分类安全预案(学生伤害事故、大型集体活动、食物中毒、校园暴力入侵等内容)，____、重视宣传教育。重点抓好学生教育、安保人员培训、教职工培训和家长教育。德育处、教导处和校务处在开学初、寒暑假前、国定假前、新生入校时、集体外出活动时，有针对性地开展安全教育。德育处、校务处定期利用校园广播系统、宣传画廊、展板等宣传阵地向全体师生重点介绍交通安全、消防、地震、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等学习，努力增强学生安全防范意识。开展主题活动。今年____月____日-____月____日，德育处、校务处联合开展了主题为查处火灾隐患，夯实防控基础的____9消防宣传周主题教育活动，我校发动全校师生主动参与查找和消除身边的火灾隐患，普及消防安全知识，巩固重大火灾隐患集中整治专项活动成果,将一切不安全因素扼杀在萌芽状态之中，给师生一个安全的学习、工作环境。在这期间学校以国旗下讲话、户外电子屏滚动宣传、消防安全宣传横幅、全校性安全疏散演练、消防知识十分钟队会等形式开展了相关安全教育活动。____月____日，交警四中队顾奇华警官到校对五中队的学生进行交通安全知识的宣传;____月初，学校开展了交通安全宣传日主题教育活动。学校利用行政扩大会议、教职工会议、校园网、资料印发等多种方式组织教职工学习上级有关精神、学校各项安全制度和各类应急预案等内容，如：《上海市中小学校和托幼机构关于空气重污染以及极端天气应对工作指南华考|zk____68》、《____小学学生伤害事故处置预案》学习、空调使用温馨提示等内容的安全宣传，不断提高教职员工的安全意识德育处还以家长学校等为载体，架设家校沟通的桥梁。寒暑假、国定假日期间，我校均以告家长书的方式，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。(二)制度执行____、隐患排查。学校重视安全隐患排查，认真执行安全检查制度，校务处落实专人对校园房屋设施设备、大型体育器材、消防器材、技防设备等内容进行普查，每周还进行专项安全检查，对发现的安全隐患做到及时整改，并建立了完备的安全工作档案。对一些专业要求比较高的技防、消防、电力设施设备与专业维护单位签订维护合同，由维护单位定期来校维护或设备出现故障及时与维护单位取得联系以期得到迅速解决。今年开学初，按照____区安全管理中心的要求，在移动校门上增加了攀折角。____、门卫管理。梳理门卫管理制度，将《____小学安保人员须知》、《____小学安保人员岗位职责》、《____小学门卫应急处置预案》等制度上墙，期初根据上学期发现的突出性问题及安保关键点，作为补充规定组织全体安保人员学习《____小学近期工作注意事项》，明确要求。为做到精细化管理，为每位安保人员制作《____小学安保人员管理手册》，内容涉及上级政策、内部管理制度、个人材料、日常工作等四大板块，日常工作板块中有值班安排、考勤记录、教育培训、技防设施操作考核、内部管理制度等五大内容，每月一次进行考核，并在各自的管理手册上予以体现。学校从今年____月开始，安保人员实行社会化管理，统一由上海国信保安服务有限公司接手，对学校门房的管理带来新的挑战，管理模式有了新的变化。学校作为用人单位对安保人员高度重视，针对前期安保人员对新的工作模式、福利待遇等思想波动，唐敏校长主动联系上海国信保安服务有限公司负责人汤建平、安保公司____地区督察员马林江于____月____日下午到校与全体安保人员进行了思想沟通，解读上级部门的有关政策，面对面了解安保人员遇到的具体问题，做好安保人员的思想工作。____、活动管理。加强学生活动安全管理，重视安全预案制定，制定了《____小学大型集体活动安全预案》，每次开展各种大型活动和集体外出活动，必须首先排查不安全因素，制订相应的预防措施和应急预案，做到人员分工明确，组织管理严密。协助其他部门加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛的安全管理，防止意外伤害事故的发生。4、加强学校运动场所对外开放管理。近几年来，我校按照____区体育局、____区教育局有关学校体育场地向社区开放的指示精神，积极利用学校的体育场馆及运动设施，做到每天早上、晚上、双休日、国定假和寒暑假向社区开放体育场地，为广大社区居民创设了一个良好的物质条件。为加强规范化管理，学校分别制定了《____小学体育俱乐部会员须知》、《____小学体育场地对外开放须知》、《____学校运动场所对外开放的有关事项》、《____小学足球场地外借安保责任书》和《____小学足球场地对外开放管理流程》等工作制度，长期以来学校运动场所坚持对周边社区居民开放，特别是在完成学校操场隔离工程和灯光工程，保证每周对外开放____小时的要求，对外开放工作井然有序，得到广大居民的积极配合。三、过程管理抓规范。学校对照上海市地方标准《中小学幼儿园安全防范基本要求》,进一步完善安全管理组织机构和日常管理制度，努力做到制度规范，并以上海市安全文明校园创建标准开展工作，以安全管理手册的建立和使用为载体，全面提升安全防范水平。抓重点。学校加强对校园内部重点部门、重点部位的安全管理安全技术防范工作。校长室、财务室、广播室、电脑房、档案室、图书馆和各个教室均安装了红外线探头，并在艺体综合楼内、办公楼、和学校出入口安装了分辨率高的闭路监视系统，在财务室、档案室、电脑房等重点部位还安装了防盗门窗，在校长室和门房间安装了与____0联网的紧急按钮，所有周界报警系统、视频监控装置都能正常使用，做好了设防、撤防记录。所有技防设备均处于正常使用状态、学校每周检查，一旦发生故障，能够及时联系修复，检查记录完备。抓重点时段。学校坚决执行学生上学和放学重点时段共同护导的工作机制。在学生上学和放学时段时，有警察、学校安保人员、学校行政、家长护校志愿者和社区保安共同维护校门口交通秩序和校华考范文园安全，防止不法人员乘人多秩序较乱而作案，确保了师生进出校园的安全，学校经过努力，比较有效地解决了校门口拥堵的现象。学校按上级有关规定，让学校安保人员对早到学校的学生及时放进校门，班主任提早到校负责早到校学生管理，学生放学采取分时段划等候区域的方法，由任课教师带队到达指定区域，无家长接送的孩子采取及时带回校门口和底楼多功能大厅由党团员志愿者、家长志愿者员和学校安保人员统一进行管理的模式，以确保对滞留学校学生的有效看护。四、取得成效我校领导高度重视，对存在的疏漏与隐患，积极地查缺补漏，不断健全学校各类安全规章制度，有效落实安全防范措施，同时充分利用校内外的各种资源，使学校的安全文明工作上了一个新的台阶，呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面。____0____年____月，学校荣获____0____-____0____年度上海市安全文明校园和上海市光荣称号。学校在之后的工作中，将始终将校园安全放在首要位置，严格执行岗位安全责任制，杜绝安全事件和意外事故的发生，确保学校的安全、稳定、和谐。____区____小学小学2022学年度第一学期安全工作总结（二）本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及各级教育工作会议精神，扎实开展创先争优活动，以“内强素质，外树形象”为目标，真情真意推进素质教育，实实在在落实课程计划，改善了办学条件，丰富了师生校园文化生活。学校先后获得县人民满意基层服务单位示范点、市文明单位、市德育工作先进集体、市教育系统三星级教工之家、市教风建设工作示范校、省工人先锋号、省首批规范汉字书写教育特色学校、国家级语言文字规范化示范校、国家级诗联教育先进集体、全国跨系统跨工具信息技术教育实验学校等十多项荣誉。一、“制度”与“人文”兼蓄，管理更趋规范、精细、灵活1.强化制度管理。本学期，学校进一步完善了《教职工考勤管理规定》等各种规章制度。本着规范、务实、民主、创新的指导思想，立足校本，积极提高依法治教水平，努力实现了以制度管人、以制度办事的良好局面，促进了学校各项工作的规范化、科学化。学校在县中小学“亮丽校园·风景线”暨“规范管理?彰显特色”作品征集活动中获优秀组织奖。2.倡导自主管理。一学期来，学校为了使全体教职工“增强自我管理能力，提高自主发展意识”做了大量工作。推行的“不点名”考勤方式受到普遍欢迎，在刚性制度执行的过程中，充分考虑每位教职工的实际情况，给予最大限度的人文关怀，增强了老师的归属感和职业幸福感；各处室定期印发的《考勤简报》《教学督查简报》《常规督查简报》《教研通讯》等，在督查的基础上更强调对教师日常工作的指导，激发了广大教职工自我管理、自我提高的热情。3.推行项目化管理。学校乐于搭建各种平台，以项目化的方式寻求管理精致化，让更多的老师从幕后走到台前。如本学期周前会的改革与创新，设置了“放飞心情”“感动平凡”“分享智慧”“校长寄语”四个特色板块，____位老师轮流主持，____位老师展示才艺，____位老师先后登上“魅力讲坛”与我们分享成长的故事和教育的智慧。再如由体育组老师负责的篮球特色创建工作，音乐组总体策划的元旦文艺汇演等等。学校把权利下放给老师，并尽可能地提供帮助和指导，真真切切地给老师们创设了一个展示自我的平台。4.实施民主管理。领导班子重视自身建设，不断提高学校管理能力。党总支、工会民主管理意识强，学校平时的大事、小事阳光操作，始终坚持公平、公正、公开的原则，接受教职工的评议和监督。另外，学校还举行“学生评老师，家长评学校，社会评教育”活动，并在校园网站公布校长电子邮箱、电话，在校门口设立师德师风意见箱等，接受家长和社会的监督，进一步拓宽了民主管理的渠道。5.深化宣传管理。学校及时召开教育宣传工作会议，明确分工，强化责任。要求报道组成员积极宣传学校的办学思路，展示教育教学成果，提高学校在社会上的知名、美誉度。一学期来近200篇新闻、通讯稿在《中国新闻》《盐阜大众报》《新民晚报》《盐城教育网》《东台电视台》等各级各类媒体上报道。学校还成立信息中心，进一步强化了校园网管理，做到信息及时更新，提高了师生及家长的关注度。6.优化后勤管理。本学期，后勤工作井然有序。学校完成了塑胶场地建设，拆除了旧损的单双杠、组合运动器械，维修了篮球板架、教室办公室窗帘等，粉刷了围墙，改造了教室储物柜，装备了开放式的“篮球存放库”，购买了1000套学桌凳、200套办公桌椅，装修了“博文报告厅”，南门处搭建了自行车棚，完成了新教学楼和学生剧场建设的前期工作。全体后勤同志奉献意识进一步增强，服务态度进一步转变，受到一线老师普遍赞誉。二、“规范”与“有效”并举，教学质量稳中有升1.加大督查力度，狠抓教学常规。为贯彻落实“五严”规定，学校把开齐、开足、上好每门功课作为教学常规管理的底线，把上好每一节课作为推进素质教育的强有力抓手，积极破解了常识技能学科教师不足的难题，杜绝了一切挤占、挪用课堂或缺课、缺岗现象。另外，学校每周都会随机抽查课堂教学情况，学期末集中检测、考查，进一步完善了课堂教学的监控机制，拉动了教学质量稳步提升。2.优化教学环节，落实有效管理。学校继续贯彻落实《____在全县中小学大力推进有效教学与管理意见》，要求老师们在备课环节做到“三有”，即“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”。课堂教学中，要求老师们优化教学内容、教学过程和教学方法，突出重点难点、精讲巧练、因材施教。布置作业时，要求老师严格控制作业量，设计形式多样，做到堂堂清、课课清，知识点每单元一过关，这些举措提高了教学的有效性。3.举办特色活动，提高学生素质。本学期，学校继续加大“书香校园”、“墨香校园”和“数学文化乐园”的建设力度。学生在各级各类比赛中频频获奖：____月份周柳池、徐彤、刘凡月三位同学获盐城市小学生英语口语比赛一等奖。____月份学校获盐城市小学生英语阅读知识比赛团体一等奖，王竞翊等____位同学获个人一等奖。____月份在江苏省“小小数学家”初赛评选中，我校____人获一、二等奖，学校获县组织奖。学校特色建设果实丰硕，成为推进素质教育的重要抓手。(1)书香校园建设成果显现。学校强化对学生的课外阅读的指导，通过课外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，提高人文素养。依照《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》推荐书目，进行阅读推荐，并积极启动“英语课外阅读”。继续加大对“午读”的管理力度。各年级午间有专人值日、检查。在此基础上，老师们还积极开展个性习作研究，让学生走向自然、走向社会，走向生活，不断提高习作技能。一学期来，学生在各级各类报刊发表的习作近200篇。(2)科技教育培养了学生创新精神。学校重视对科学教学与综合实践活动课程、信息技术教学的整合性研究，并结合各级科技竞赛来推进科普教育。在省“信息与未来”夏令营比赛中，____名同学参加比赛，共获得____个奖项，学校获团体三等奖。____月，学校在市“小哥白尼”小学生科学素养竞赛中获团体一等奖和组织奖；____月，学校在市小学生科学素养展示活动中获二等奖。(3)篮球文化走向高品位。作为省级篮球传统校,学校尤为重视篮球文化的建设工作，“竞技篮球”“花式篮球”两手抓、齐步走。本学期，学校依托体育教研组力量，制定了《篮球文化特色发展方案》，编制了各年级篮球文化建设计划，自主编创了一套“篮球操”，利用师生球操竞赛，再一次掀起校园篮球文化热潮。学校还多次在升旗仪式上开辟平台，让各年级花式篮球高手轮流登台表演展示，极大调动了广大师生的兴趣，增强了他们训练篮球技能的动力。三、“师德”与“教研”齐抓，教师队伍素质明显提升1.加强师德建设，打造奉献型教师队伍。师德是立校之基，立师之魂。学校历来重视师德建设，每周组织“感动校园·魅力人物”推荐，从小处着眼，以小事入手，深入挖掘老师们身上感人的点点滴滴。经学校各个层面推荐，一学期共推荐出____名“魅力教师”。____月份，学校举行了第____届“银杏奖”评选活动，____等五位老师获得了第____届“银杏奖”殊荣，另外____位老师获得了“银杏提名奖”，成为实小又一批榜样人物。学校始终用精神的力量引领人、激励人，营造出了“人人想干事，事事有人干、事事能干好”的良好工作氛围，每个人在期待与被期待中体验着职业幸福、实现着人生价值。本学期，在市“三名工程”评选中，冯雷激校长被评为市名校长，汪志华、王彤两位同志被评为市名教师。沈海燕同志被评为市德育学科带头人。2.倡导幸福教研，打造学者型、专家型教师队伍。(1)阅读，是成就教师职业幸福的不竭动力。我校重视引领教师终身学习，着力打造一支有着浓浓书卷气息的教师群体。开学初，我校就开展富有成效和特色的校本阅读，并举行了两次读后感评比，先后有____位老师获县一等奖，学校获优秀组织奖。(2)课堂，是教科研工作的立足点。本学期学校出台了《教师个人备课和集体备课要求》，对教学设计的内容作出明确规定，进一步增强课堂教研的力度和实效。另外，我们将集体备课延续到年级、校级教研课的展示研讨活动中。学校出台了《校级教研课的活动程序及要求》，由市县学科带头人、教学能手和校骨干教师承担，课题从前一周的集体备课的内容中选择，每次教研课确定一个研讨主题，年级教研组内全体老师参与听课议课，充分发挥教研组的集体智慧。学校还鼓励执教者整理课堂教学实录，撰写教学反思，听课老师撰写“教学实录+评析形式”的评课稿。本学期，全校共开设____节校级教研课，研讨了____个主题，先后收到____多篇评课稿。(3)课题研究，是提升学校科研层次的力量之源。学期中，我们定期组织召开课题负责人会议，指导课题研究工作。《青年教师成长的个案研究》等三个课题已通过市教育学会的评审，顺利结题。____月份，我校课题组又成功申报了县“____”教科研课题____个，20篇课题研究论文报县参评。在课题研究的带动下，老师们积极撰写论文。____月份，学校在县中小学教师论文竞赛中获优秀组织奖；____月份，在省第____届新世纪园丁论文大赛评选中获优秀组织奖；在省“师陶杯”论文大赛中，于雄健获一等奖，支才明、王红明、严海荣获二等奖，王德虎获三等奖。另有一百多篇教育教学论文在市级以上报刊发表，____多篇论文在县以上评比中获奖。(4)教研活动,是锤炼教师队伍的重要途径。学校利用省、市、县教学竞赛契机，适时开展校内教研活动，然后再予推荐优秀教师参赛。一学期来佳绩频传，课堂教学竞赛中，____老师获省数学优课二等奖；____老师获市科学优课一等奖、____分获劳动优课、思品基本功竞赛县一等奖、市二等奖；重点组织的语文教师素养大赛，促进了语文教师素养的提高，其中____老师、____老师获县一等奖，____老师获县二等奖。____老师在县科学教师实验操作比赛中获一等奖，____老师获二等奖。在县习作教学暨作业设计观摩研讨活动中，____老师执教了观摩课，受到与会领导老师好评。(5)名师培养，是学校教研实力的集中展示。为了更好地促进骨干教师的成长，发挥他们的专业引领作用，学期初，学校要求每人制定成长规划并逐步实施，年末对照发展规划进行验收，所有的资料存入成长档案袋，使他们在这一学期中工作有目标，努力有方向。在____年县骨干教师专业成长展示会上，汪志华、王彤、陆立海三位老师展示了他们一年来取得的教育教学成果，得到大家一致认可。四、“习惯”和“品行”并育，德育工作彰显特色1.加强班主任队伍建设。本学期，学校加大力度培训班主任业务，邀请优秀班主任作班务工作经验介绍，组织班主任、辅导员积极撰写德育论文进行交流。这一系列的学习，丰富了班主任老师的管理经验。为了鼓励班主任老师将自己的工作经验或班级管理中发生的故事记录下来，学校还组织了教育随笔的评比。2.开展丰富多彩的主题