小学《学习雷锋好榜样》主题班会设计汇编 6篇

《学习雷锋好榜样》主题班会设计

——雷锋就在我们身边

活动时间：

活动地点： 小学三年级教室

活动对象：全体同学

主

持

人：班主任骆莹

一、活动目标

通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的

一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向

雷锋叔叔学习。

二、活动准备

1.收集雷锋生前格言警句、搜集雷锋的真实故事。

2.准备《学习雷锋好榜样》录音带、学唱雷锋歌曲。

3.观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

（一）揭示活动主题

同学们，大家好！南官庄小学学习雷锋好榜样主题班

会现在开始！

（师）：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春

风送暖。三月，大地换新颜。（教师朗诵）

（师）：同学们，你们知道

3

月

5

日是什么日子吗？（齐

答：学雷锋活动日）

（师）：对了！雷锋一个多么熟悉的名字，“学习雷锋好

榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接

班人。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服

务的好战士

1．介绍雷锋叔叔的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7

岁就失去了

父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名

光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平

凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。

雪锋叔叔因公牺牲时，年仅

22

岁。

（师）：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远

留在世人的心中。让我们一起跟着

~~~回忆一下雷锋的故事

吧！

⑴故事一：人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，

却用自己每月仅有的

6

元津贴为全班战友们购买了学习书

籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友

们提高思想觉悟。1960

年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给

受灾的战友王大力家寄去了

20

元钱。在出发去灾区救灾时

他又把

100

元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一

线。

⑵故事二：助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老

人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收

拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，

帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同

志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋

叔叔是永远不知道累的。

（师）：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的

故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我

们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在

哪里》

（师）：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一

个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

（师）：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足

迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（三）雷锋格言警句展示

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要

把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把

自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两

个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡

这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远

力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样

火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严

冬一样残酷无情。

（师）：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他

的身影。这就是雷锋叔叔，虽然雷锋已经离开我们很久了，

但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角

落，闪耀在南官庄小学三年级的班集体中。

四、寻找身边的小雷锋，促进更多的同学向雷锋学习

（师）：雷锋精神值得我们学习，我们同学当中也涌现

出许多活雷锋，（他们勤奋学习、热爱劳动、帮助同学、助

人为乐„„

）

（1）请同学们找找生活中的小雷锋，并说说他们的事

迹。评评我班的小雷锋。

（师）：我们找到了那么多的小雷锋，从这些同学的行

动中，我们懂得了什么？（学生发言）

（2）情景设计（自编学雷锋小品）

（师）同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！

（全班唱《学习雷锋好榜样》）

五、教师总结，提出希望

通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为

了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从

身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像

兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温

暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活

的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望

大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷

锋”吧！

小学三年级学雷锋主题班队会

三二中队

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人

民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，

开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

（ ）全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。

（ ）三年级2班主题中队会现在开始。友情主持人上场，主持人出场

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

（ ）

三月，阳光明媚。

（ ）三月，万物复苏。

（ ）三月，春风送暖。

（ ）三月，大地换新颜。

（ ）遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，

（ ）一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，

（ ）学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，

（ ）在那火热的年代里，

（ ）多少颗心为了他而悸动，

（ ）

又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生.

（ ）同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日

（ ）：对了。

合：“学习雷锋好榜样，”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班

人。

（ ）：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

第一篇 忆

雷

锋

一、首先让我们来了解雷锋生平经历（ 由 为我们讲述

）

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，

7

岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人解放军战士。平时他勤勤恳恳、

踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋

叔叔因公牺牲时，年仅

22

岁。

二 .雷锋日记：“钉子”精神

（1）（ ）有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而

在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善

于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，

一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻——，

上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻

进去的。

（2）（ ）一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺

丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体才能

够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永

远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，

要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听

党和毛主席的话经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革

命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

. （ ）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出

许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》①（ ）

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限

的为人民服务中去„„ （ ）②一滴水只有放进大海才永远不干，个

人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③（ ）

一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲，一个是

钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④（ ）我活着，

只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤（ ）青春啊，永远是美

好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚

的人。 ⑥（ ）对待同志要像春天般的温暖对待工作要像夏天一样火

热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（3）雷锋故事

（ ）雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的

心中。请听雷锋故 事联播

故事（一）（ ）

人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子

补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的

6

元津贴为全班战友们购买了学习

书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960

年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了

20

元钱。

在出发去灾区救灾时他又把

100

元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第

一线。

故事（二）（ ）

助人为乐 一天，雷锋因公出差踏上了从抚顺

开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，

帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住

地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！“我不累。”雷锋叔叔是

永远不知道累的。——

第二篇 颂

雷

锋

1.（ ）诗朗诵《浪花里的一滴水》 我要唱一个人。他不是将军，却

立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴

小小的春雨，却渗透亿万人的心!为什么呵为什么，十亿人民的心里都念着这个

二十二岁士兵的姓名?（ ）

他呵，是一滴水，却能够反映了整个太阳的

光辉!（ ）

他呵，是刚展翅的鸟,却能够一心向着党飞!（ ）他

呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!（ ）

他呵，是刚敲响的

鼓，却能把每一声都化成雷!（ ）

呵雷锋!你不为自己编歌曲，你不为

自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。（ ）

呵雷锋!

你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣。

你，浪花里的一滴水!青春!永生!壮丽!（ ）

看列兵雷锋呵，一步一个

回声，一步一个歌曲，直晌透未来的无穷世纪!

第三篇

说

雷

锋

（ ）在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？

（ ）是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属

于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。

（ ）四十多年过去了，雷锋还在吗？为什么人们会纷纷赞颂雷锋？同学

发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）

（ ）

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我

们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我

们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，

并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，

感受到如三月和风般的温暖与舒适。

第四篇 学 雷 锋

（ ）时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每

个人努力去感受与创造。

（ ）那如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？

让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。

（ ）接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，

并请班主任当裁判进行评比。

（ ）小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与与雷锋精神相违背的

现象？

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组

长发言小组讨论结果。评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）①同学请教问题——诸多

借口，不愿解答；②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；③好

朋友上课违纪睁一只眼闭一只眼；④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞

破坏；⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

（ ）聆听歌曲《学习雷锋好榜样》

（ ）（请听诗歌朗诵）———《大雪无情人有情》

（

（

（ ）雪花肆无忌惮的飘落，阻止了归乡人的心，封锁了回家的路，

同时也考验了我们是否团结的心，

）忘不了抢险中牺牲的战士，忘不了

冰雪中献爱心的同志，忘不了义无返顾的记者，忘不了坚持工作的工人，

（ ）更忘不了在困难中不辞劳苦亲切慰问的国家领导人，是他们,，无数

拥有爱心的人们，使受灾人民顺利度过危险，

）大雪无情人有情，大雪

挡不住人们凝结的心，（ ）心贴心,传递爱，风雪过后艳阳开!合：风里雨

里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

（ ）：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国

的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。

（ ）请同学们说一说我们生活中的雷锋呢？

（ ）：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义

接班人。

（ ）：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我

们学习的榜样！现在听听我们的三字经唱雷锋。

（ ）一是一，二是二，不缩水，不扩大。学雷锋，见行动，进

教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，

多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

（ ）“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。

同学们，让我们一起唱起来跳起来吧！请欣赏舞蹈《学习雷锋好榜样》

中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望

我们学雷锋，比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的

实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活

充满美的奉献。————

评析：

主题班会内容丰富多彩，形式多样，多角度，多层面地让学生感受到雷锋的

钉子精神。

一是通过介绍雷锋，初步感受到雷锋的全心全意为人民服务的精神。

二是讲雷锋故事让学生在了解雷锋的同时更深一步进了解雷锋。

三是通过同学之间的交流心得体会，提升能雷锋精神的认识，同学之间的交

流，可感染其他学生，让学生从心底里认识到要从身边的小事做起，同学之间要

互助互爱，以达到“构建“优良班风、和谐校园”的教育目的。

四是教师适时的补充材料及最后的小结，语言不多但能激励学生，以雷锋为

学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋

精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和

谐校园。

小学三年级学雷锋主题班队会

活动目的：

“

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全

心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体

中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的

小雷锋”出现在我们

的日常生活中。

活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

3、无线话筒

活动过程：

一、主持人出场

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

张：三年一班主题中队会现在开始。

刘：全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。

张：三月，阳光明媚

刘：三月，万物复苏

张;三月，春风送暖

刘：三月，大地换新颜

张：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日

刘：对了。

合：“学习雷锋好榜样，”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产

主义接班人。

刘：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是以歌自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听录音，雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤

儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

张：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心

中。

2、请听雷锋故事联播

故事一、人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己

每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真

学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽

宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在

出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪

救灾第一线。

故事二：助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看

到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，

就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女

抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不

住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累”

雷锋叔叔是永远不知道累的。

张：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

生回答：

刘：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人

生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3、请听《格言朗诵》

1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生

命，投入到无限的为人民服务中去

2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体

事业融合在一起的时候，才能有力量。

3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去，应为钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

4、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的

人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

刘：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国

的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。

张：请同学们说一说我们生活中的雷锋呢？

刘：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正

的共产主义接班人。

张：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们

学习的榜样！现在听听我们的三字经唱雷锋。

一是一，二是二，不缩水，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗

户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，

多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

张：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同

学们，《学习雷锋好榜样》让我们一起唱起来吧！

合：班会到此结束，谢谢！

四：老师总结：

同学们，雷锋是我心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精

神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小

雷锋”出现在我们的周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣

传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

学雷锋主题班会教案

二（3）班

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意

为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根

发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。

三．活动过程

1、三级汇报

2、出旗，唱队歌

3、队会开始。

江鑫：二（3）班主题队会现在开始！

三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。

同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

江鑫：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。

请看。（看幻灯片）

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7

岁就失去了父母，成了孤儿。一

九六

o

年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，

全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈

阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷

锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央

特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、

朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，

是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

江鑫：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

四、活动总结

《学习雷锋精神

共创和谐校园》主题队会

教案

三年级（1）中队

活动目的：

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理

解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。让学生知

道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做

起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集

雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、准备课件。

4、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：

一、谈话，引出课题

教师讲话：同学们，今年

3

月

5

日是毛泽东等老一辈无产阶

级革命家号召“向雷锋同志学习”49

周年，也是第

13

个中国志

愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，

我校于

3

月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极

争当小雷锋，多做好事。

二、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人

的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服

务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949

年参加儿童团，

担任儿童团长。1954

年加入了中国少年先锋队。1956

年在乡人

民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工

作模范。1957

年

2

月

8

日加入中国共产主义青年团。曾参加沩

水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进

生产者。1960

年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输

连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民

公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的

100

元钱捐献给公

社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将

100

元寄

给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小

学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、

三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过

沈阳部队共青团代表会议。1961

年升为班长，被选为抚顺市人

民代表。1962

年

8

月

15

日因公殉职。1963

年

1

月

7

日国防部命

名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3

月

5

日毛泽东亲笔题词

“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明

的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，

奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的

好战士”。

三、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

四、3

月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化

校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学

生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远

爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮

妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内

心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松

土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、

晚活动时间，在教室、校园、餐厅、厕所等处积极争做好事，并

报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等

知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，

制止浪费