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四年级人教版语文下册课件6个生字，14在理同时?师讲一个简短生动的故事。(出示：一位母亲说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有

(诚实﹢信用﹦财富)你们吗(1)(2)(1)(2)(1)化(2)(3)

么?么

(1)么题吗么?(2)(3)(4)A课文说到库伯家里很有钱，完全有水平去买一辆汽车，而“我”B彩票上K小(1)(2)刻?(义

：神肃5中彩那天：道题：特兴：受浅1、能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。2、有感情地朗读课文。3、通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞

(一导(二整1、请同学们自己读一读课文，然后谈一谈你自己的感?2、那你们想不想去那里看?观(三讲1、谁愿意读一读第一自然段，说一说你从这段中都读懂了什么?(的读2、那作者是看了一次日出吗，你是怎么知道不是，第一句话，出1、让我们来欣赏几张图片，说说你看到的景物有什么变化?(出示片)

2、图上画的是晴朗的天气里红日从海面上升起的的景象。实际上，的我请(说)3么日色有?请同学们默读第三自然段。(受4、看到这样的一幕，作者是怎么做?为什么(呢美)5、太阳还没有露面，就已经很美了，那海上日出会是怎样的壮观哪?看请。好?为么?好在里)6、太阳上升的同时，也在发生着变,谁发现了太阳是怎么变化的?7、这真是美的感受，让我们欣赏动画，请同学们跟着朗读。8、谁能用自己的话说说太阳升起的全过程。1、晴朗的天气里红日东升景象如此壮观，那有云的情况下，太阳?出示)2、看了动画之后，你是怎样的感受?(你想把这种感受读给大家听吗试)3、听了大家的朗读，我仿佛身临其境似的，作者的语言真是太美读

(它的光芒给黑云了一道阳慢出云了)1、所以作者最后感叹道：这不是伟大的奇观?换成这好么2、这伟大的奇

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