高中英语从句精讲与练习

高中英语从句解说与练习(１）表语从句1.定义：用作表语的从句叫做表语从句。2.?引导表语从句的关系词的种类:隶属连词thaｔ.在从句中不做成分．如：ThｅtrｏublｅisthatIhavｅlosthiｓaddｒｅss。麻烦是我把他的地址丢了。Ｔｈerｅasonwasｔhaｔhewaｓlaｔeforｓchol．2)隶属连词wheｔheｒ,as,asif。如：１。Heｌｏokedjustａｓｈehadｌookedｔenyearsbefoｒe.他看起来还与十年前一样．2.Ｔhequeｓｔioniswheｔheｒtheywilｌbｅａｂｌetｏｈelpus。问题是他们是否能帮我们。注:隶属连词if一般不用来引导表语从句，但asiｆ却可引导表语从句,如:Alｌthｉｓwaｓovｅrtwｅntyyｅarsaｇo,ｂutｉｔ＇sａsifitｗasｏnlyｙesterday。这都是2０多年前的事了,但如同昨天同样。Thekeｙｉswheｔhｅrwecanｓolｖetheprｏblem。//Ｉtlooｋｅｄasifitwasｇoingtｏrain。注:能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem，ｌook,sound等.如:Heloｏｋｅdjustashｅhａdlookeｄteｎyearsbeｆｏre.他看起来还与十年前同样．Itsoｕｎｄsａsifsｏmeoneｉskｎｏcｋｉngａtthedoｏr．连结代词whｏ，ｗｈom，whosｅ,ｗhaｔ,whｉcｈ,ｗhoever，whａtever,whｉchevｅr在表语从句中做主语、宾语等。如：Ｔheｐｒoblｅｍiswhowecangettorepｌａceｈer。问题是我们能找到谁去代替她呢。Ｔhatwaｓｗｈatshedidｔhisｍｏｒningoｎreacｈｉｎgtheａttiｃ.那就是她今晨上了阁楼干的。Tｈeproblemiswhowecangｅttｏreplａｃeher.我想问的是谁走开了。Myqｕesｔionisｗholeｆt。连结副词ｗheｒe,wｈeｎ，ｈow,wｈy。ＷｈaｔIｗｏndｅriｓwheｎhｅｌeｆｔ。我想知道他是何时走开的。Thisisｗhｅrethｅyｏncelived.这就是他们以前住过的地方。Thａｔｉｓｗhyheｄｉdn'tcomeherｅ。Theqｕesｔioｎｉｓhowhｅdidit.(３)?连词becauｓe可引导表语从句。如：ｔhinkiｔｉｓｂeｃａｕseyoｕａｒeｄｏｉｎgtｏomuch.我想这是因为你做得太多。It’ｕsjstbecａuｓehedｏesn'tknowher。hａt’sbeｃａusｅheｄｉdn'tuｎderstandme。那是因为他没有理解我。（Ｔｈat’sｅbcause.。。重申原因）Tｈaｔ'sｗhyhｅｇｏｔangrywithme。那正是他对我生气的原因。(Ｔhat'swhｙ。。。重申结果)（４)?在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后边的表语从句中，谓语动词用虚假语气。ｓｈｏuｌd+动词原形表示，sｈould可省略。如：Mysuggestioｎｉｓthatwe(shｏｕld)stａrtearlyｔomorｒow。我的建议是我们明天一早就出发。表语测试1。ＴｈeqｕestｉonA。that

ｉs__＿__＿__B.iｆ

ｗe

ｗill

haveoursportsmｅetＣ。wｈｅｎ

ｎextweek。D。whｅtｈ2.Thereasonwhyhefailｅdiｓ__＿＿____hｅｗaｓtoocａreless．Ａ．ｂecausｅB.thaｔＣ。for3。Goandgetyoｕrcoat.Ｉｔ＇ｓ________youleftitＡ。ｗhｅｒｅB。thereC。ｔherewhere

D.becａｕsｅofD.wheｒｅｔhｅre4.Tｈeｐroｂｌemis＿＿＿＿_＿___ｔotakethｅpｌaｃeofTｅｄA.ｗｈocａｎweｇｅtＢ。whａtwecａngetC．whowecaｎgetD。ｔhatｗecanget5。WｈatIwaｎttoknoｗiｓ___＿__ｈｅliｋｅsthｅgiｆtgiveｎA。ｔhａtB。ifC。whｅtherD.不填６。Ｔｈｅｒｅａsonis＿______＿_Imisｓedtheｂｕs。Ａ。thatB。wｈenC。ｗhy7。Ｔhaｔis＿____wewerelaｔelaｓtｔimｅ。A。thａｔB。whenC．wｈyD.wｈat

byus．D。what8.Sｈeｌooked_____＿___ｓｈewerｅｔeｎyearsｙｏungeｒ.A.thatB。lｉkeC。asD。astｈｏuｇｈ9。-Ifelｌｓｉck！－—Ｉｔhiｎｋitiｓ＿＿_＿＿__ｙouＡ.whyB。ｗhen

aredoｉｎｇ

toomuch。Ｃ.what

Ｄ。

becauｓe10.Thereasｏnwhyｈehasｎ’ｔcomeis________＿__．Ａ。beｃauｓehismｏｔｈerisill

B.bｅｃaｕｓe

ｏfhis

ｍｏｔhr’sbeinｇillC.thathiｓｍotherｉｓillD．ｆｏrhｉsmｏｔherisｉｌl1.-Ｈewasbｏrnhere.——Ｔhaｔis___＿___ｈｅliｋesthepｌacesomuｃh。A．thatＢ。whａtC.ｗhy１2.Tｈatｉｓ___＿＿_LuXunｏnｃelivｅd。

Ｄ.howA。

what

B。

wheｒｅ

Ｃ。

thaｔD．why13.＿＿_____ｙourfａｔher

ｗaｎts

tｏ

knｏwis____＿__＿

getｔiｎg

oｎ

wiｔh

ｙorstuｄies。A。Wｈat；hoｗaｒeyouC。Hｏw；tｈａtyouaｒe１4。Tｈetrｏubleiｓ_＿________

ｗｅ

B。Tｈaｔ；hｏｗＤ.Ｗｈａt;ｈowareshoｒtoftools。

yoｕareyｏuareA。

ｗhat

B。ｔhaｔ

Ｃ。

howｙｔhat15．Americaｗas__＿_＿＿____wａsｆirstcaｌlｅd“Ｉndia"byColumｂus.A。ｗhatB。whereC。theplacｅD.thｅｒeｗｈere16。Cｈinａisbecoｍingstｒoｎgeranｄstｒongｅr。Ｉtisnoloｎｇｅr＿＿_＿_＿__＿。A。wｈatitｕｓedtobｅＢ。ｗhatiｔｗasusｅdtoｂeiｎgC.wｈatiｔｕsedtｏbeingD。whatｉtwasｕsedtobｅ17.___＿_＿_＿hｅreaｌｌyｍeansiｓ____＿_＿_hｅdiｓagｒｅeswithuｓ。Ａ。WhaｔｔhatＢ。ＴhaｔwｈａｔC。ＷhatwhaｔD。Thatwｈat１8.Tｈeenergyiｓ________makｅsthecellｓablｅtodoｔｈeｉｒwoｒk.A。thaｔＢ。whiｃhC.ｗhａtD.such1９—ＩdｒovetｏZｈｕｈａifortheａirshowlastweｅk.-Ｉsthaｔ__＿＿_ｙouhadafewdaysoff?A。ｗhyB。whatC。wheｎ20．ＩhaｄneiｔherarainｃoａｔｎoranｕｍbrellaA。It’ｓｔhｅreaｓonB。Thaｔ'ｓｗhy

D.where____Igｏtwｅｔtｈroｕgh．C。Ｔｈｅre＇swhyD.It'ｓhow21。Sｅeｔheflａgsｏntｏｐofthebｕildinｇ?Thatwas_＿____wedidthismorｎinｇ。A.wｈenB.whichC。wｈeｒeD。ｗhａt2２。--—Areｙoｕｓtillｔｈiｎｋingａbｏuｔyesｔerday’ｇsame?—-—Oh,ｔｈａt’ｓ_____.A。whａtｍakｅｓｍefeelｅｘciｔeｄB．whateverIfeｅlexｃiｔeｄaｂoutＣ．hｏwIｆeelaｂoutitD。whenIfeelexｃiｔed23．Ｗhaｔsｕrprisedmewaｓnotｗhathesaidbut＿__＿＿_hesaidit。A.thｅｗaｙB．inthewａythａtＣ．intheｗaｙD。theｗaｙｗｈich答案1～5:DBACC6～10：ACDDC11～１5:CBDBA6~2０：AACAB21～23:DＡＡ(２）主语从句１.定义:用作主语的从句叫做主语从句．2?．组成：关系词＋简单句3．引导主语从句的关系词有三类：(1)隶属连词ｔhat。如：Ｔhａttheywｅｒeiｎtrｕｔｈsisterswascｌearfrｏmthefaciａlresｅmbｌａncebｅtwｅｅｎｔheｍ.?很显然,她们确是亲姐妹，她们的脸型很相像。隶属连词ｗhethｅr。如：Ｗhｅtheｒhe’llcomeherｅisn'tcleａr。他可否会来这里还不清楚.（3）连结代词wｈo,wｈｏm,wｈosｅ，whaｔ，which,whｏever,whatever，whｉchｅver连结副词wheｒe,wｈen，hoｗ，why．如:Whatshedｉdisnoｔｙｅtkｎown。她干了什么尚不清楚。?Hoｗthishaｐpeｎediｓnotcｌｅartoaｎyone。这事怎样发生的，谁也不清楚.?Wｈoeｖeｒcomｅsiswelcoｍｅ。不论谁来都欢迎。?Wheｒｅverｙouaｒeisｍｙhｏmｅ-———myonｌyhome。你所在的任何地方就是我的家——-—我唯一的家．解说:1．主语从句能用iｔ作形式上的主语。常以ｉt作形式主语的句型有：?A。Iｔ＋be＋形容词（obｖｉoｕs,true，naｔuraｌ，surｐｒｉsiｎg，gｏod，ｗｏnderfｕl，funnｙ,possible,lｉｋeｌy，certａin,probaｂle，ｅｔc。)+that从句。如：Itｉｓcerｔaｉｎthaｔshewiｌldｏｗｅllinheｒｅxam.毫无疑问她考试成绩会很好.?Ｉtiｓｐrobabｌethａthetｏldherevｅrything．很可能他把所有都告诉她了。?B。It+be+名词词组(nowoｎｄｅｒ,anhonoｕr，agoｏdthｉng，ａｐity,nｏsuｒprisｅ,ｅｔc。）+tｈaｔ从句。如：Ｉt＇saｐiｔytｈatwecan＇tgo。很遗憾我们不能够去。Ｉt'snosuｒprisethatｏuｒteamshouｌdhａveｗoｎthｅｇame.我们没赢这场比赛真不测.Ｃ。Iｔ+bｅ+过去分词(sａid，reported，ｔhought,expecｔeｄ，decｉdｅｄ，annｏｕnced,arraｎgeｄ,ｅｔc.)＋thaｔ从句。如:ＩtｉssａｉdtｈａtＭr。GreeｎhasarrｉveｄiｎＢeijｉng．听说格林先生已经到了北京。?IｔiｓｒeｐoｒtｅｄthatＣｈｉnaｈaｓseｎtanotheｒmａn—madeeaｒthsatelliteｉntｏorｂiｔ.?据报道中国又成功地发射了一颗人造地球卫星。?Ｄ。Iｔ＋seem，haｐｐen等不及物动词及短语+ｔhat从句。如：IｔseemsthａｔＡliceisnｏtcomｉｎgtｏｔｈepartyatalｌ。Alice忧如不来参加晚会.Ｉt

happeneｄｔhat

Ｉwａsoutthaｔ

dａy.

刚巧我那天出门了。

?E。

It＋dｏesn'tmａttｅｒ（makesnoｄifference，etc。)+连结代词或连结副词惹起的主语从句。如：Itdoesn＇ｔmａtterwhetｈerｓhewillcoｍeorｎot.她可否来这没关紧迫。Ｉtmakeｓnoｄiffereｎcｅwhｅreｗeshａllhavethemeｅting。我们在哪里开会毫无差异.?F。当that引导的主语从句出现在疑问句中时，要以ｉｔ作形式主语,而把主语从句后置。如:?Isittrｕethaｔthescientiｓtwillgiｖeusaｌｅcｔurenextwｅek?下周那位科学家将给我们作报告是真的吗？Ｄｏesitｍａttermuｃhｔｈattheyｗilｌｎotcoｍeｔomorrｏw？他们明天不来很重要吗??G。当主语从句出现在叹息句中时，要以it作形式主语,而把主语从句后置．如:?Hｏｗｓtranｇeitistｈａｔｔhechildｒenａｒeｓoquiet！孩子们这么沉寂真奇怪!2.注意连结代词wｈoｅveｒ,whaｔever，ｗhichevｅr等引导主语从句的含义?Ｗｈoｅvｅｒcｏmeｓwｉｌlbewelcomｅ。(ｗｈoeｖｅr＝thepeｒsonwhｏ）来的人将碰到欢迎。Wｈａteverhedｉｄwａｓrｉgｈｔ。(whatever＝thethiｎgthａｔ)他所做的事情是正确的.?Whicheveroｆｙoｕcomeｓiｎwｉllｒecｅivｅaprize．（whiｃheｖer＝anｙoneofyoｕwho)你们中间不论哪个进来将会获得奖?练习１。haｓhｅlpｅdｔｏsaｖeｔhedrowninggiｒlｉsｗorthｐraｉsing。Ａ。WｈoB。TheｏneＣ。AｎyoneD.Whｏeｖｅr２.Iｔｗａsheｓaiddisaｐpｏinｔedme.A。what；thaｔB。tｈａｔ;thatＣ。wｈat；ｗhatD。thａt；what３.A.If４。A。

we’llgoｃａmpiｎgｔｏmoｒrｏwｄepeｎdsoｎthｅwｅａｔheｒ。B。ＷｈｅtｈerC.ＴhatD。Whｅrehｅｓaｉdａttｈeｍeeｔｉnｇｓｕｒprisedeverybodyｐreｓenｔ.WhaｔB。ThatC．ThefactD。Tｈemａｔter5.ｗastｏrｅｔｕｒnｔoｓcｈoｏl.A.ThatｒeａllｙinｔerｅｓtedhiｍB.WhatｒeａlｌｙinteresｔedhimC。WhicｈreａｌlyiｎｔeresｔeｄｈimD.Tｈatｉnｔerｅsthiｍreally6。ｍaｋeｓmistakｅsmｕstｃorrecｔthｅｍ。A.WhatB。ThaｔC．WhｏevｅｒＤ．Whatevｅr7。＿______hｅｍａdeanｉmｐorｔaｎｔｓpｅechａtｔhｅmeetingwastrｕe。A。ThatＢ。WhｙC。ＷｈatD．Hｏｗ８.__＿_＿_＿_we＇ｌlｇocamｐｉngtomoｒrowdeｐｅndsｏｎｔhｅweatheｒ.AIfBWheｔｈerＣThatDWherｅ9.ItwoｒriedheraA．wheｔher

ｂit_＿____B。

herhaｉｒThat

wasturninggｒay。C。what

Ｄ.wheｎ10。WhatIsａｙandthｉnk＿_＿noneｏｆyourｂｕsinesｓ.Ａ。iｓＢ.ａｒeＣ。ｈasDhaｖｅ１1。Doｅs___＿__＿mａtterifhecan’tfiｎishｔｈｅjｏbｏntime?A。thisＢ。tｈatC。heD。it12。Itｗorriedheｒabiｔ__＿____ｈeｒhａirｗaｓturnｉnｇgｒeｙ。Ａ。ｗhichB。thatC.iｆD。for１３。____＿＿_ｉｓaｆａcttｈatEｎｇlishisbeinｇaｃｃeptｅdａsernatioｎallanguaｇe。

ａｎ

inｔA。ThereB。TｈisC。ThatD.It14。___＿___ｗhａttheytoldmerｅａllｙtrue？Ａ．HasB。ＩsC.ＤoesD。Have15．Itmaｔterｓｌittle_____amaｎｄies，ｂｕt____ｍattersmuｃh

is__＿_hｅlives。A。how;whaｔ；ｈowB.how;ｉt;howC.ｗhy；it；whｙＤ。thaｔ;whａt;thａｔ16．_＿_＿ｓhｅcouldｎ’tｎuderstandｗas____ｆｅｗｏｗeｄinｔeresｔ

ａndfeweｒ

stｕｄｅｉnｈer

lessons。Ａ．Ｗｈ

at;wｈy

B。

Thａt;whａt

Ｃ。

What；

bｅcausｅ

D。Ｗhy；thａｔ1７.Itisprｅtty

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ｕnｄersｔｏoｄ＿__＿___

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outtheaｔmospｈｅrｅｔodａｙ。A。ｔhatB.whｅｎ１８。__＿＿___ｆaｓhiｏndiffersfrom

C。ｗｈaｔcoｕｎｔrytocoｕｎ

try

Ｄ。ｍaｙ

howreflｅｃｔtheculturaｌdiffｅrencｅsA.Ｗhａt

ｆromB。

ｏｎeaｓpect。Tｈat

C。

Thiｓ

D。

Whｉch19。—Ｗhatｍadeherpａｒｅｎｔssoangｒｙ？—_______shehａdｆaｉleｄｉntheexamination。A。ＡsＢ。BecauseC。Since２0。_______we’ｌlｇｏcampiｎｇtｏｍorroｗdepenｄs

Ｄ。Thatontheweａｔher。Ａ．Ｉf2１.—Doyｏu—Yes,Idｏ。

B。Whｅtherremembeｒ______＿Hecamebyｃar。

he

C。Ｔhatcame？

D。

WｈereＡ。howB.ｗhｅnC。ｔhａtD。if２2.Ｉｔｗaｓａmatｔeroｆ_______ｗouldtakｅｔhｅｐoｓiｔiｏn.A。whoB。wｈoseＣ。wｈoｍD。whomeｖｅr23。—IdｒｏvetoＺhuｈａifｏrtheaiｒｓhowlastｗeek。-Isthat___＿___youhaｄａｆｅｗｄayｓofｆ？Ａ.ｗhyB。wheｎC。whａtD.whｅre2４.Ireａdａboutitｉnsomebｏokorother，doesitmatter＿___＿__itwas？A。whｅreB．ｗｈatC。hoｗD.which2５．Itisｎeｃｅssaｒythatacolｌeｇｅstudｅnt_＿___＿_ａtleasｔaｆoreignlanuagｅ。Ａ。masｔeｒs

B。

shoｕｌd

ｍaster

C.masｔerｅd

D。wｉllmａster练习

1—1０

D

BAB

Ｃ

AB

Ｂ

A11-１5

DＢＤBA

16—2０ACBDB21-25AＡADB(3）宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。时态：1。主句用一般现在时，从句可用随意时态。2．主句用过去时,从句用过去某个时态。3.主句用过去时,从句是真理时，只用一般现在时．一、宾语从句的连结词隶属连词连结宾语从句的隶属连词主要有that,if,whether。that引导表示陈述句的宾语从句，而ｉf和wｈｅther引导表示“可否”的宾语从句。Hｅtolｄmetｈathewouｌdｇototｈｅcｏllegｅtｈenextyeａr他告诉我他下一年上大学。Idon'ｔknowｉfｔheｒewill

ｂeabus

ａｎy我不知道可否还会有公交车。Nobｏdykneｗwhetheｒ

hｅ

couldpassthｅ

exaｍ.没人知道他可否会经过考试连结代词连结代词主要有ｗhｏ,ｗｈom,ｗhose,wｈａt,ｗｈoever，wｈｏｍeveｒ,whosevｅr，whaｔever,ｗhｉcｈeｖｅr等.连结代词一般指疑问,但wｈａt，wｈatevｅr除了指疑问外,也能够指陈述。yｏu

ｋnｏw

ｗhｏ

hａs

won

ＲedAlerｔｇame?你知道谁赢了这一局红警游戏吗？doｎ’tｋｎowwｈｏ

myoushoｕｌ

ddependon。我不知道你该依靠谁。Theｂｏokwilｌｓｈoｗ

ｔhebestCＥOskｎow。这本书会告诉你最好的履行总裁该认识些什么．Hａveyoudeｔerｍinedwｈｉcheverｙoｕ

shouldbuy，a

Ｍotoｒola

Ｎokｉa

cllｐhｏne?你决定好是买诺基亚仍是摩托罗拉的电话了吗？连结副词连结副词主要有when，wｈere，wｈｙ,how,whｅnever,wherevｅr,hoｗｅver等.Hedidn’ttellｅmｗhenwｅｓhoｕlｄmeetagａin。他没有告诉我什么时候我们能再会晤．Couldｙoupleaｓeｔellｍｅｈow

ｒead

ｔhe

newpanel？你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗？Ｎoｎeｏfｕｓknｏwsｗheｒe

tｈeｓe

ｎewpaｒts

ｃan

bｅ

bought。没有人知道这些的新的部件能在哪里买到二、动词的宾语从句大部分动词都能够带宾语从句Ｗｅalleｘpｅｃtthattheyｗilｌwin,foｒmeｍbersofthｅirteａｍａrestrｏnｇer.我们都猜想他们会赢，因为他们的队员更强壮。Heｔoｌdｕstｈaｔtheｙwouldｈelpusthoughthewholewｏrk．他告诉我们在整个工作中，他都会帮忙的．部分“动词+副词”构造也能够带宾语从句Ihavefoｕnｄｏutｔｈatallｔhetickeｔs

fｏrtheconｃerthavｅ

beensolｄ

out。我发现这场音乐会的所有票都卖光了．Caｎ

yｏｕ

ｗｏrkoｕthow

ｍｕcｈ

ｗiｌlspenｄｄｕｒｉ

ngthe

tｒip？你能计算出此次旅游我们将开销多少钱吗？动词短语也能够带宾语从句常有的这些词有:makesuｒｅ保证makeMaｋesurｅthａttｈeｒｅ

ｕpｏne'ｓｍind下信心ａrｅnomｉstakesin

keepｙｏur

inmｉnd切记papeｒｓbeforeyｏu

ｔurnthemiｎ。在上交试卷前保证没有任何错误。可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find，ｆｅeｌ,consiｄeｒ,makｅ，beｌieｖe等后边有宾语补足语的时候,则需要用做形式宾语而将ｔhat宾语从句后置。Ｉｔhinkiｔnecessaｒythａtwetakepｌeｎtyofhoｔwatｅreveryday。我认为每日多喝开水是有必要的。IｆeelｉtapitｙthatIhavｅn’ｔbｅｅntoｔｈｅget—togｅthｅr。

it我没去聚会

,感觉特别遗憾。Iｈavemadeit

ａ

rulethａt

Ikeｅｐ

dｉaries。我每日写日记成了习惯．Ｗeallfinditｉmporｔanｔthａtweｕｔthｉsmater.我们都认为对这件事立刻做出决定很重要。②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加

（ｓhould）it

ｍake

ａqｕｉckdｅｃ这类动词主要有:hate,ｔａkｅ，ｏwe，have,sｅetｏ.Ihateｉtwhｅntheｙwｉｔhtheｉrmoｕthｓfuｌl

ｏｆ

foｏd。我仇恨他们满嘴食品时说话。Hewiｌｌｈaveitthatourpｌan

ｉsrｅaｌlｙ

prａcｔｉcal.他会认为我们的计划确实可行。Wetakeitthaｔｙouｗiｌｌ

agrｅewithus。我们认为你会赞成我们的。Wｈｅｎyoustarttｈeengine,

ｙoｕｍusｔ

sｅｅ

to

itthatcaｒ

iｓ

in

ｎｅutrａl。开启迪动机时③若宾语从句是

,必然要使汽车的离合器处于空挡地点。wｈ—类，则不能用ｉｔ代替ealｌｃoｎsiderwhatyｏusaidｔobeunbelｉｅvａｂle。我们都认为你所说的是不能信的。Wｅｄｉscoｖereｄｗhatwe

ｈａdlｅarnedｔｏbevaｌｕable。我们发现我们所学到的东西都是适用的。三、介词的宾语从句用wｈ-类的介词宾语从句Ｗeaｒｅｔａlkiｎgaboutwheｔherweaｄｍitｓtudeｎtsiｎtｏourcluｂ。我们正在讨论可否让学生加入我们的俱乐部。ＴhenewbookisabouｔhowShenｚhoｕ6maｎnedsｐaceｓhｉpｗasｓentｉｎtospacｅ。这本新书是对于神州6号载人航天飞船是怎样升如太空的。

up用that,if引导的介词宾语从句有时ｅxｃｅｐt,ｂｕt,besidｅｓ三个介词后可见到ｔhat引导的宾语从句Iｋnoｗnotｈｉngabｏuｔmｙnewnｅiｇhboｒexceptthａｔｈｅusedtoｗorkwithaｃｏmpany.对于我的新街坊我只知道他曾在一家企业上班,其他全无所闻．四、形容词的宾语从句常用来引导宾语从句的形容词有

:sｕrｅ,cｅrtａiｎ,gｌad,please,happy，ｓｏｒ

ry，afｒaid,ｓａtisfｉed,surprisedIamsｕreI

ｗillpass

the

ｅxａm。我确信我会经过考试。IaｍsorrythatI

have

ｔroｕbledyoｕ

ｓolonｇ。很对不起我这么长时间在打扰你。ＨeisgladthatLｉMinｇｗent

tosｅehimwｈenhｅｗasiｌl.他很快乐在他患病的时候李明能去看望他.五、ｉｆ，whethｅｒ在宾语从句中的差异①if和whethｅr在作“可否＂解时,引导宾语从句常放在动词knoｗ，aｓｋ，caｒe，wｏｎder,fiｎdout等此后,介词后一般不用if②少许动词,如：leａvｅ，put，dｉscｕsｓ,doubt后的宾语从句常用whetheｒ.③ｗheｔher后能够加ornｏt，可是if不能够够。④在不定式前只能用wheｔhｅr.(如：Ican'ｔｄeciｄewｈｅthｅｒtoｓtａｙ。我不能够决定可否留下。）⑤预防歧异时，我们常用ｗhethｅr而不用if。六、哪些宾语从句不能够够省略引导词thaｔ当that作leaｒn,suggeｓt,expｌａin,agrｅｅ，ｗｏnder，provｅ，mｅan,statｅ,feel,hoｌd等动词的宾语时;当宾语从句较长时;当主语状语置于主句尾，宾语从句以前时;当主语谓语动词(包括非谓语动词）与宾语从句之间有插入语时；当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个thaｔ能够省略，第二个tｈat不能够够省略;当宾语从句中的主语是ｔｈis,ｔhａｔ或tｈiｓ,that做主语的定语时；当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;当主语中的谓语动词是固定词组时;当宾语从句有ｉt做其先行词时;在直接引语中，转述分句把宾语从句分开时.七、宾语从句的否定转移主句的谓语动词是ｔhiｎk,belｉeve,iｍagine，ｓuｐpｏse,coｎsider，eｓpect,fanｃy，guess等，而且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致。Iｄon’tthinkhewillｃｏｍｅtomyparty。而不能够说成Ithinkｈeｗon'tcoｍetomypａrty。我认为他不会来我的舞会.Ｉdon’ｔｂｅliｅvethatmaｎiｓkｉlｌｅｄbyJim,ishe？我认为那个人不是Ｊｉｍ所杀的,可否是?若是宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词，其反义疑问句要用必然形式。Wｅfiｎdtｈatｈenevｅrliｓtｅnｓtｏｔhｅtｅachercａｒefｕｌｌy，ｄｏｅshe?我们发现他素来不仔细听老师讲课，可否是？八、宾语从句的时态和语序当主句为现在时或将来时，宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响当主句为过去时①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生Ionｌｙknｅwｈｅｗassｔｕdyinｇinａwesterncouｎtrｙ,bｕtＩdｉdn’tｎkｏwwｈaｔｃountｒｙhewasiｎ。我只知道他当时在西方的一个国家念书,可不知道是哪个国家。HeａｓkｅdmｅifＩwasreadingthesｔoｒｙThｅwhenhewasiｎ.

OｌdMａn

aｎdthe

Ｓea他问我他进来的时候我可否正在读〈〈老人与海〉〉.②从句过去达成时表示该动作发生在主句谓语动作以前Hetoldmethat

ｈe

hadtｏｌd

aboutthｅｍeｅｔiｎgａlreaｄy.他告诉我他已经把相关会议的事情告诉的了Mary.③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作此后Thereporteｒaｓkeｄifthegoveｒnｍenｔｏｐutdownｔheto—do。记者问政府可否会采用必要的举措镇压混乱。

wｏuldtａkｅ

necessａrymeaｓｕrｅst若是从句是一个客观真理，那么从句的时态不依照主句的时态而变化Thｅｔeａchersａidthattｈemｏongoｅsarｏｕndtheeaｒth

ｙeｓteｒday。当宾语从句的引导词是ｗho,ｗｈｉch,ｗhat,ｗhen,where，hｏw，ｗhy等表疑问时，不能够按正常语序安排，经常将这类引导词置于句首Ｗｈｏdoyouthiｎktｈｅpubｌiｃmigｈｔｃhooｓeａｓthｅirfavｏriteｓingerｔｈiｓyeaｒ?你认为今年民众会选谁为他们最喜欢的歌手。［编写本段]宾语从句(版本二)学习宾语从句要抓住三要素：连结词、语序和时态.1.连结词连结词一般都是that(指事务或人)，wｈｉch(指事),ｗhｏ(指人）１．从句为陈述句，常选择连结词thaｔ或将that省略，直接与主句相连。2.从句为一般疑问句,常选择连结词if或wheｔhｅr。在wheｔherornoｔ构造中不能用ｉf代替.3．从句为特别疑问句,常选择what，wｈen,ｗhere,ｗhicｈ，ｗho,how等的疑问代、副词作连结词。注意:当wｈo为主语时,句式为:ｗｈo+谓语+其他２。判断时态情况：1.主句是一般现在时，从句为各样时态情况．２。主句是一般过去时,从句为各样相应过去时态注意：从句描绘客观事实，用一般现在时．eg:1。Ｔｈeteacｈertolｄthechildrenthａtthｅsun＿＿_＿round。A。ｗasB．isC。wｅreD。arｅ２。Ibｅｌievethaｔouｒteam_＿_＿thebasｋetbａｌlmatｃh。A。winB。woｎC。willwinＤ.winｓ３。Ｉdｏn’tｋnｏｗ__＿＿toｖｉｓiｔtheoldman。A。whetherB。ifＣ.thａｔＤ。who4。Tｈesｏldieｒsｓoonreａched（ｅｄaｓasｃhool。

)ｗas

ｏnce

ａn

ｏldteｍｐle()tｈevｉllagｅrsusA．wｈｉｃh;whｅｒｅB.whａt;ｗhｉcｈC。wｈere；wｈｉｃhD。wｈat;ｗherｅ答：选Ｂ,动词rｅａcｈ后接宾语从句，从句缺少宾语,wherｅ不能，which引导宾语从句时表疑问含义“哪一个”而此句中其实不是疑问含义,不知道哪一座庙宇，而是用whaｔ从句表陈述含义，意“过去的一座旧庙宇”;ｔemple后为对其修饰的定语从句,用关系代词whicｈ代替,并在从句中作动词useｄ的宾语,ｕsｅｓth。as“把用作［编写本段]宾语从句(版本三)宾语从句,在复合句中作宾语,位于及物动词后。eg．ＴｅDo

llhimyou

ｗhｉcｈcｌaｓｓｋnowwhatｈe

yｏulikes?

are

ｉn.注：(1）主、从句时态一致:主句谓语过去时，从句相应过去时；eａｎswerｅｄthａthewａslｉｓtｅnｉnｇｔoｍe。主句谓语现在时，从句时态任所需;eg．Ｈesays（tｈａｔ)hewｉｌｌｌeａｖeａmessagｅTｈeｙkｎow（thａt)ｈeisｗorkinｇhard。详细过去永不变,真理格言现在时;eg．Hetoldmetｈathewasboｒnin１9８０。Ｆatherｔｏldmetｈａtpracticemakｅｓｐerｆｅct.

ｏn

mｙｄesk。(２)否定前移

,及达成反意问句在tｈｉnk/believe／ｓｕppose/guess/iｍagine/expｅct

等动词后跟宾语从句否定式时,应转移到主句上去,达成反意问句时,应与从句主、谓保持一致。(注:否定前移的条件是,主句主语是第一人称)eg．Ｉdｏn’ｔtｈinkyouaｒeｒｉghｔ,aｒeyou?Iｄoｎ’ｔbeliｅveｔheyｈavｅｆｉnishedtｈeirworkyｅｔ，

havethey?3）运用虚假语气的情况在表示:建议sugｇest，advise要求demand、dｅsire、ｒequirｅ、requｅst、pｒｏｐｏse;决定deciｄe;命令ｏrder、cｏmｍａnd;坚决主张ｉnsist;等动词后跟宾语从句eg．Isuggested

,用(shｏｕlｄ)+v．（虚假语气thａtyou（shouｌｄ)sｔｕｄy

)ｈard.orderedtｈaｔ

weshｏｕldgｏ

oｕｔ

at

once.(4）宾语从句后置情况若是宾语从句后有宾语补语，用it作形式宾语，把宾语从句后置ｅg.Yoｕmaythinｋitｓtｒaｎgｅthaｔｈeｗouｌdlivｅtherｅ．5)宾从中thaｔ不能省略的情况宾语从句that常可省略，但在以下情况下不能够省略A．当主句谓语动词带有两个或两个以上宾语从句时,能够省略第一个that，其他不能够省略.eｇ.Iｂeｌｉeve(ｔhaｔ)youｈavedoneｙourbeｓｔaｎdthａtｔhingswiｌｌｇｅtbetter．Ｂ.当iｔ作形式宾语时ｅg.ＳhｅmadeitcleａrthａtC．当宾语从句前置时

shｅ

notｈinｇ

todｏ

wiｔheg.Tｈatourtｅamwillwｉn，Ibｅｌieve．[编写本段]宾语从句（版本四）一、定义和宾从例句剖析宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。Ａ作动词的宾语：Ihearｄthｅnews。主语谓语动词名词作宾语Ihearｄthathewoｕldcomeheｒelａterｏn。主语谓语动词一个句子作宾语—--宾语从句作介词的宾语：Hｅsaｉｄnｏthinｇａboutｔｈeplａn.主语谓语动词代词作动词的宾语介词名词作介词的宾语Hesaｉdnoｔhｉnｇabouｔｗhｏｂrokeｔhewｉndowｌaｓｔ主语谓语动词代词作动词的宾语介词一个句子作介词的宾语

ｎiｇｈt.二、带有宾语从句的复合句的组成带有宾语从句的复合句就是用连结词把一个主句和一个宾语从句连结在一同。连结词有:that(可省略）,what,who，whｅn,ｗｈere,why，wｈｉｃｈ,if，whｅtheｒ，how.1Hesugｇested(thaｔ)wｅshoｕｌdcｌeaｎthecｏｒｒidｏreveryｄay.宾语2Hetoｌdme(ｔhaｔ)hewoｕldleａveDａliａnaiｒportat8ｐm.间接宾语直接宾语3Hetｏｌdmｅｗｈereｈｅｗasgoingtotravｅltｈaｔsuｍmer。间接宾语直接宾语4Ｈewantｅdtoknｏwwhattｈemanagerhａｄwhｏhadn'tｐasseｄtheｅｘam.whenshewoｕldleａveｔｈisbuiｌdinｇ。ｗhysheｃriedlａsｔnight．

said

at

ｔｈe

ｍeeting。herｅshewasgｏinｇtostｕdy。ｗhｉchstudenｔwashｉsｐarｔnｅrinｔｈeshｏrtplay。if(whethｅr）Tｏmcｏulｄplaybａｓkｅtbaｌlwｉthｈｉmthatmorninｇ。howｓhｅmａnａgedｔosｏlvｅｔｈeproｂｌｅm。wｈywateｒｆlowｓfｒomaｈｉghpositiontｏａｌoｗｅrｐoｓitiｏn。在例子４中,当主句是过去时态时（一般过去时，过去进行时,过去将来时,过去达成时从句依照不同样情况必定使用过去时态的一种，(大自然的现象和真理除外）.５HeisｗａntingtoknowwhatＩcanｃoｏkfordinner。whobrｏkeｔｈewindｏwyｅsterday.

)，when

Icaｎ

haveahｏｌiday.whyIfaｉｌeｄｔｈeexamｙeｓterday。ｗｈereIshoulｄhavｅdinnerwithmyfriendtｏnigｈt。whiｃhbookｉsthebestｏｎｅ.if(ｗhether）Ihavｅpassedtheexａm。hoｗmycateｓcapedfrｏmtｈeｒooｍlａｓtnight．在例子5中,当主语是现在时态时(一般现在时，现在进行时

,一般将来时，现在达成时从句可依照不同样情况使用各样时态。三、注意宾语从句必定用陈述语序。Fａlsｅ：Ｈeiswoｎｄeringwhｅncanｈeｆｉniｓｈthisｄifｆｉcｕltｊob。Ｒiｇht：Heiswondｅriｎgｗhｅｎheｃanｆｉnishthｉsｄｉffiｃultjｏｂ.Ｂ有时能够用it作形式宾语,而把传神的宾语从句放在后边。Ｂaｄ:Itｈoughtthathecouldfｉｎｉshtｈisjobiｎjuｓttｗｏｈoursimposｓiｂle。Ｇooｄ：Itｈoughtｉtimpｏssibleｔhaｔhecoｕlｄfinishthisjobiｎｊustｔwoｈours.Bａｄ:

Ｈeleｆt

ｗhethｅr

ｗe

ｓｈｏｕｌｄ

coｎtinｕｅｔｈisprｏjecｔｔｏ

myjudｇment．Gｏod:Heｅct．

lｅftit

ｔo

ｍｙ

judgmeｎt

whethｅrweshouｌdcontinuｅ

tｈis

ｐｒoj带有宾语从句的复合句的否定形式一般可否定主句。Ｂａd:Ｉthinｋhedoesn’tｌiｋetｈeＥnglisｈteacher.Ｇｏod:Idon'ttｈｉnkhelikeｓtｈeEnglｉｓhteachｅr.Ｄ主句一般过去时态,从句也要用过去时态;详细细节请看第一部分。Fａlｓe:Heｗantedtoknowwｈyhｅisｃryｉnginthecｏrnｅr.Rｉghｔ:Hewanｔeｄｔoknowwhｙhewascrｙingｉnthecｏrnｅr。uniｔ7toｐｉc２1.Wｏulｄyoumiｎｄif。。。？/Wｏｕldyouｍind+（形代)+Ving.。.。？回答：Oｆcoｕrｓenoｔ./No,noｔatall。/Yｅs，youd'dbetterｎot。2。①Herｕｎsｌessfasttｈanme。/Hedoesｎ’tｒuｎfastaｓｍe。②preｆer..。to。。。liｋe...ｂetterlike..．besｔ③Cａｒscｏst100ｔimesａsmuchasｂｉkes.Irun3tｉmesaｓfａstａsyoｕ．/Irun3timesfasｔerthanｙou。(倍数＋比较级+。.。)④越来越。。。Thｅｍorｅｙoｕeａｔ，theｆatteryouare．越来越瘦ｔｈinnerandthｉｎner越来越漂亮moreanｄmorebｅautiｆul⑤Hｅｒｕnsfastｅrthanmｅ。/Herｕｎsfastｅsｔofall(4）同位语从句在复合句中充任同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）中的主要从句之一，也是中学英语学习中的重点语法知识点之一。在使用同位语从句时，应注意以下五个方面:一、同位语从句在句中的地点1。一般情况下同位语从句跟在某些名词(如nｅws,idea,ｆact，pｒomise，hoｐe,meｓｓage等)的后边,用以说明该名词所表达的详细内容.好似:Thenewｓthatourwomeｎvolleyballteaｍｈaｄｗonthｅｃhａmpionsｈipenｃｏｕrageｄusaｌlｇｒeａｔly。我们女排赢得冠军的信息大大地激励了我们所有人。I'vｅcｏｍeｆｒomMrWaｎgｗithamｅssagethaｔｈewon'tbｅabｌｅｔoseeyoutｈiｓafｔｅrnoｏｎ。我从王先生那处得悉一个信息，他说他今天下午不能够来看你了。2。有时同位语从句能够不紧跟在它所说明的名词后，而被其他词语分开,在语法上叫做分开式同位语从句。好似:Ｔheｔhougｈｔｃaｍetｏｈeｒthatmaybesｈehadleftｔhedｏoropｅｎwhｅｎｓｈelｅfthome。她突然想起可能在她走开家时没把门关上.TｈestoｒyｇoeｓthａｔｈｅｆaiｌｅdintheＣolleｇeEnｔranceExａmｉnａtionsagaｉn。听说他高考又落榜了。二、同位语从句前名词的数同位语从句前的名词过去用单数形式，而且经常带有限制词(worｄ除外）加以修饰。好似：WherｅｄｉdyｏugettｈeideathａtＩcouldnotcｏｍe?你在哪儿听闻我不能够来?Gｉveｍeyourpromｉsｅｔhatyouwiｌｌcｏmetoourpartythisevenｉnｇ．答应我

,你今天夜晚要来参加我们的晚会。Ｗoｒｄcamｅ

Chinａ

laｕnchｅditsfirstmannｅdspaceshｉponOct15,200

３.信息传来，中国于2003年10月15日首次成功发射了载人飞船。三、同位语从句连结词的采用在英语中,引导同位语从句的词过去有连词（ｔhat,who,whether),连结副词（ｈow，when,here)等.好似:Theywere对你患病这件事

ａllvｅｒymuchworried,他们都很忧虑。

ｏｖｅ

r

ｔhｅ

fａｃt

ｔhat

yｏｕ

weresick.Theqｕestion

ｗhoshoulddot

ｈｅｗork

ｒequiresconｓideratｉon.

谁该做这项工作这个问题需要考虑。Wｅｈaven’tyｅtsettledthequestiｏnwｈｅｒｅwearｅｇｏｉnｇtｏspeｎdorsｕmmｅrvacａｔiｏn。我们还没有决定到什么地方去度暑期。注:在名词dｏubt“思疑"后的同位语从句用whetheｒ连结;在nodｏuｂｔ“不思疑”此后的同位语从句用that连结。好似:Ｗeｈａｖeｓomedoubｔwhetherｔhｅycａｎcompletetheｔaskoｎｔｉme。我们思疑他们可否能准时达成任务。TheｒeisnodｏuｂtｔhatZhaｎgＷｅｉwiｌｌｋｅeｐhisproｍｉse。我们相信张卫会守信的.同位语从句：ｔ

hat有些名词的后边能够接

tｈaｔ引导的同位语从句Ｗecametｏtｈｅ我们必定立刻行动。

dｅcｉsion

ｔｈat

ｗｅｍｕsｔ

acｔａtonce.

我们做出决定Hemａdeapｒopｏsalthattｈe

ｍeｅｔ

iｎｇｂepｏsｔｐｏnｅ.

他建议会议缓期Thｅrｅ

wａs

ｌittｌehopethaｔ

hewoｕlｄ

survivｅ。他幸存的希望很小。以下名词常用于以上句型aｄvice,anｎouncemeｎt,ａrｇｕment,beliｅｆ,cｌａiｍ,ｃoｎcｌusiｏn，dｅｃision,eｖidence，explａnaｔｉon,fact,feｅｌiｎg，hopｅ，ideａ，iｍpressiｏn,iｎｆoｒｍatｉon，knｏｗlｅdge,meｓsａgｅ，nｅｗs，opiｎｉｏｎl，reｍａrk,replｙ，repｏrt,sａying,sｔａｔwish,word

,ｏｒdｅｒ,probaｂiliｔｙ，promisｅ,prｏposeｍeｎt,suggestion,ｔhought,tｒeａt,warning，同位语从句:whｅtｈerwhether能够引导同位语从句,而定语从句不能够用ｗhether作为引导词。Heｈａsn’ｔmadｅthedeｃisionwhｅtｈerhewilｌｇｏthｅrｅ。他还没有做出决定可否去那处。Ihavｅsｍａlｌdoubtwhｅthｅrｈeisｓuiｔablefoｒtheｊｏb。他可否适合这件工作我有点思疑。同位语从句：ｗｈatwｈat能够引导同位语从句，而定语从句不能够用what作为引导词Ihavenoｉdeaｗhａtheisdoｉnｇｎow。我不知道他现在在干什么．同位语从句：hｏwhｏw能够引导同位语从句，而定语从句不能够用hoｗ作为引导词It'saquestｉonhowhｅdｉdｉt。那是一个他怎样做了此事的问题。同位语从句：who等who，whoｍ,ｗｈｉch，ｗｈen,wheｒe，why用来引导同位语从句Tｈｅqueｓtｉonwhoshｏuｌｄdｏtheｗｏrｋｒequirｅsｃonsideｒaｔiｏn。谁该干这项工作,这个问题需要考虑.Sheｒaisedthequeｓtｉonwｈｅrewｅcoulｄgetｔhefunｄ。她提出这个问题:我们到哪儿去搞这笔资本。?测试:用适合的连结词填空:1?.Itwoｒｒieｄｈeｒａbithｅrhairwasｔurｎiｎｇｇｒaｙ。2?.Ihaｖeｎoｉdeawecａnｄowiththeseｗastｅｍａｔeriａls..tｈedoｃｔorreａｌｌydoubtsiｓmyｍotheｒｗillrecoverfroｍtheseｒiouｓｄｉseaｓesoon。4?。Itiｓhｏpednａtｕrｅwillneveｒbedeｓtｒoｙed.5。dｏyｏuｇuesswiｌlｇivｅaｔalkonEnglishtｏmoｒｒow?6。——－—IdroveｔoZｈuhaiｆortheairshｏwｌasｔweeｋ.?-——－Isthaｔyuhadafewdaｙｓｏff?7。WｏｒdcaｍeＩwaswantedattheoffice.8?。Ｄoyouｋnoｗoftheｍwｉllbeｏｕrnewheaｄmaster？9.Theteacherdiｄｎ’ttellｍewewereｗｒoｎg。10．Ｉt'sgenerallyｃonsidｅｒｅｄunwiｓｅｔogｉveａchｉldhｅｎｔs。１。tｈat2.what３。wｈａt,whｅｔher4.that5?。ｗhｏ6。

oｒsｈewａwｈy7。ｔhａｔ８。9.wｈｅrｅ

10.

wｈatｅver?（5)不定式的组成1?.不定式的组成不定式是由不定式符号to＋动词原形组成,在某些情况下ｔo也可省略.不定式一般有时式和语态的变化,过去有下表中的几种形式（以dｏ为例主动式被动式?一般式

)：toｄoobｅdone达成式tohavedoneｔohaveｂｅenｄoｎe?进行式?tobeｄoｉｎg/达成进行式?tohaveｂeｅｎdoinｇ?/１）不定式的一般式?不定式的一般式所表示的动作过去与主要谓语的动作同时或几乎同时发生,或是在它此后发生。如：Theyiｎviteduｓtogoｔｈeｒｅｔhisｓummer。他们邀请我们今年夏天去那处。

?Ｈstoodasidefoｒmetoｐａss。他站到一边让我经过。2）不定式的达成式不定式的达成式所表示的动作在谓语所表示的动作此后发生，它在句中可作表语、状语、宾语，有时也可作主语、定语等。如：Sｈesｅemedｔohavｅheａrdabｏｕｔthismａｔter．她忧如已听闻过这件事.Iamsoｒrytohaveｋeｐtyouwａitiｎgsoｌonｇ。我很对不起让你等了这么久。?Iｍeａnｔｔohavetoｌdyｏuaboutit,ｂutＩhappｅｎｅdtｏhaｖeanimportanttｈｉngtoｄo.?我本来想告诉你这件事的，但我刚巧有一件重要的事要做.Ithasbeenａｎhonｏrfｏｒmetohavetｒaｖｅledsｏmuchinｙouｒcoｕntry.?对我来说,在你们国家旅游这么多地方是一件很有幸的事情。3?)不定式的进行式?不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的动作。它在句中能够用作除谓语以外的所有成分。如:Ｉt'sniceofyoutｏｂｅhelpingｕｓthesｅdays。你真好,这些天素来帮我们。Ｈｅpreｔｅndedｔｏｂeliｓteninｇtoｔheｔeaｃherｃａｒefｕlｌy。他假装在仔细地听老师讲课。?Weｄidn’texｐectyｏutｏbｅwａｉｔingfoｒｕshere。我们没想到你素来在这儿等我们．4?）不定式的达成进行式?若是不定式表示的动作是谓语所表示时间以前素来进行的动作，就需要用达成进行式.如:?TheyarｅsaｉｄtohavebeenworkingiｎTｉｂetｆor20yeaｒs。听说他们已经在西藏工作２０年了。Ｗearehａｐｐytohaｖeｂeenheｌｐingeaｃhoｔherthｅsedａys。我们很快乐这些天能互相帮助.5?)动词不定式的否定形式是由not或neveｒ加不定式组成。如:Trynoｔtｏbｅlａteaｇaｉnnexttime。尽量下次不要再迟到。?Hewiｓhedｕｓneveｒｔomeｅtheｒagain。他希望我们永远不要再会到她。疑问词+动词不定式:不定式和疑问词ｗｈether,ｗｈaｔ，whicｈ,wｈom,ｗhere，when，ｈoｗ,whｙ等连用能够在句中起名词的作用,过去跟在ｔｅｌl,kｎoｗ，ｓｈow,decｉｄe,ｌearn,wondeｒ,explain,ａdvisｅ，teaｃh，disｃｕｓs,finｄoｕt等动词后边作宾语,有时也能够充任主语、表语等。如：?Onhearｉnｇthenews，hedidn’tknowwｈethertolａｕghｏrtoｃｒｙ。听到这个信息，他不知道该哭仍是该笑。Wｈｅｎtoholdtheｍeetingｈasnoｔdecided．什么时候开会还没有决定.Themostimpｏrtantｐrobｌeｍｉshowｔoｇetｓomｕｃhmoney。?最重要的事情是怎样搞到这么多钱。介词后一般不直接接不定式,但能够接疑问词+不定式短语作宾语。如:MarygavesomeadviceｏｎｈowtoleａrｎＥnglish。玛丽提了一些怎样学习英语的建议。?Ihaｖenoideaofhowtoｄoit。我不知道该怎么做。?(6）—ｉng分词的组成?１。—ing分词的组成-inｇ分词是由动词原形加词尾—iｎg组成。-ｉng分词同样有时态和语态的变化，过去有下表几种形式（以do为例):?主动形式?被动形式?一般式doinｇ?beiｎgｄone?达成式?havingdｏｎe?havingbeendoｎe—ｉng分词的否定形式是由not加-ing分词组成。如:?Notknoｗingｈisaｄｄｒｅsｓ,Icouldｄonｏthingbutsｔaｙaｔhomｅandwａｉt。不知道他的地址，我只幸亏家里等着.?Hisｎotcoｍinｇmａｄｅallｏfusangry。他没来使我们大家都很生气。—ing分词的一般式和达成式:—iｎｇ分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作;达成式表示在谓语动词所表示的动作以前发生的动作。如:?Beｉngaｓtudeｎt，ｈewａsinｔeｒeｓteｄｉnｂooｋs.作为一个学生,他对书本很感兴趣。Notｈavingｓtudiedhｉslessonsverｙhａｒd，hｅfａｉｌedthｅｅｘamｉnａｔｉons。因为没有努力学习功课，他考试不及格．—inｇ分词的被动式:?—ｉnｇ分词的被动式表示它的逻辑主语是—iｎg分词动作的承受者。依照—ing分词动作发生的时间，—ing分词的被动式有一般被动式(ｂeｉnｇdｏne)和达成被动式(havｉｎgbｅendonｅ）.如：Tｈeqｕestioｎｂeingdiｓcｕsseｄｉsveryimportanｔ.正在被讨论的问题很重要。Hｅnｅverｔaｌkｅｄａbouthishａvingbeｅnｉntｅrvｉewedbytｈeｒeportｅr.他素来没谈起过他被记者采访的事情。?Havingbeeｎcrｉticiｚeｄｂytheteacheｒ,hegaveupsｍoking。被老师责怪此后,他把烟戒了。?注意:在need，ｗant，ｒequｉre，bewｏｒｔh等动词（短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。如：Ｙｏurshoesnｅedcｌｅaniｎg。＝Yｏuｒｓhoesneedｔoｂｅcleaned．你的鞋需要冲洗一下了。Tｈｉsbooｋiｓｗellwoｒtｈｒeading。这本书很值得一看。4?。—ｉng分词的语法作用?—iｎｇ分词一方面拥有动词的性质,另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中能够作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。1?）–ing分词（短语）作主语：?Lａyiｎｇegｇsistheanｔｑueen''ｓfuｌl-tｉmejｏb。产卵是蚁后的专员工作。?Saｙingiｓeaｓｉｅrｔｈandｏｉng。说比做简单。在下面两种构造中,-ing分词也作主语.?①为了保持句子平衡，过去用作形式主语,而把传神主语放在句末。如：Ｉtisnousecryingoｖｅｒspiltｍiｌｋ.作无益的怨恨是没适用的。It'’ａswasteoftｉmeaｒguiｎgabouｔit。争辩这事是浪费时间。?②在Theｒｅiｓno构造中,过去用—iｎg分词。如：?Thereisnoｊoｋinｇaboutｓuchｍａtteｒs。这类事开不得玩笑。Thｅreisnoholdingbaｃｋｔheｗheeｌｏｆhistorｙ。历史车轮不能阻拦。-iｎg分词（短语)作表语：?Hｉshobｂｙiscollｅctiｎgstａmpｓ.他的爱好是收集邮票。Ｔｈeproblemisquitepuzzling.这个问题很令人迷惑.3?)—iｎg分词作宾语:①–ing分词作动词宾语。如：Isuggeｓtｄoingiｔinadｉffｅrentway．我建议用另一种方法做这件事.?WeeｎjoyaｔtｅｎdｉngMｉssLｉ'’ｃslasｓ。我们喜欢听李老师的课．?②—ing分词作宾语也可用在复合宾语中作传神的宾语,而用ｉt作形式宾语.如:Ｉdon’tthinｋitpoｓsｉｂlｅlivinginｓuchaｃｏlｄplaｃe。我认为住在这么寒冷的地方是不能能的。Dｏｙoｕconsiｄerｉtａnｙgoodtryｉｎｇaｇain？你感觉再试一次会有好处吗？?③—iｎｇ分词作介词宾语,经常用在一些短语的后边。如:Ｉ’’magａiｎsｔｉｎvitｉｎghimｔodｉnｎer。我反对邀请他来吃饭.Tｈeyｄｏｎ’tｅfellikｅｗａlkｉngthatｍucｈ。他们不喜欢走那么多路。HewenttoLonｄoninｔｈeｈopeｏfbeinｇａfaｍouspａinｔer。他去了伦敦，希望能成为一个出名的画家.?此类短语还有好多。如:lｏoｋｆorwardto（希望，希望),bｅpｒoudｏf(以骄傲)，beｒesponsiｂlefor(对负责),insisｔon（坚持),tｈinkof(考虑，想到),drｅamｏf（梦想），ｏbjｅcｔto（反对，抗议),hｅａroｆ（听闻),prｅventｆｒｏｍ(防备，阻拦),keepfrｏm（防备,阻拦）,sｔopfroｍ（防备，阻拦），ｂｅenｇagedin(从事于）,dｅpendｏn（依＊，依靠），ｔhankfoｒ(所以致谢）,exｃusｅｆor(所以致歉）,aiｍａt(目的在于),ｄevoｔeto（献身于）,ｓｅtａbout(着手做),ｂe/getuseｄto（习惯于），befonｄoｆ（喜欢),beaｆｒａiｄof(害怕),beｔiｒeｄof（对仇恨),succeediｎ（成功地做)，beinterestediｎ（对感兴趣），ｂeashaｍedof(对感觉愧疚)等等.?注意:在有些句子中,介词常可省去。如:Iｈaｖenｏdiｆfiｃulｔy(in）commuｎicaｔｉngwitｈforeiｇneｒs。我在和外国人发言方面没有什么困难。Heusedtoｓpendaｌotofｔime(iｎ)playiｎgｇameｓ.过去他常花好多时间玩游戏.?Wｈａtcaｎpreventus(froｍ）gｅｔtingｍarried?有什么能阻拦我们成婚??其他，—ｉng分词能够和一些介词如in,on,afｔer，aｇainｓt,beｆｏre,by,foｒ,witｈｏｕt,bｅsiｄes等组成短语,在句中作状语。如:?Hｅlｅfｔahｅａｄofｔiｍewithoutsayinｇawｏrｄ。他一句话也没说就趁早走开了。?Bｅsidesｃｏokinganｄsｅwing，sｈehaｄｔotakecareoffourchildren．除了做饭和缝纫以外，她还要照料四个孩子．Ｏｎhearingｔｈenews,ａlｌtheｐupilsｊumｐedwithｊoｙ.听到这个信息后，所有的学生都快乐得跳了起来.４)-iｎｇ分词作定语:①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面.如:readｉngroｏm阅览室ｓｗimｍingpｏol游泳池dinｉngcａｒ餐车ｓｌeeｐｉnｇｃar卧车sｉｎgiｎgｃompｅｔitｉoｎ歌唱比赛waitiｎgroｏm候车室ａwａitｉｎgcaｒ一辆等待着的车asleepinｇcｈild一个熟睡的孩子flyinｇｆish飞鱼?theexｃitiｎgｎｅwｓ令人振奋的信息aborｉngspeｅch令人无聊的演出?②-ing分词短语作定语应放在被修饰词的后边，也相当于一个定语从句。如：Whoiｓｔhecomrａdestandｉngbythedoｏｒ？站在门边的同志是谁??Theyｌｉｖedinaｈoｕsｅfａcingsｏｕth。他们住在一所朝南的房屋里。?③–ｉng分词还能够够作非限制性定语,相当于一个非限制性定语从句，常用逗号和句子其他部分分开。如:Theｗordｓ,usuallydealingｗithcｕrrｅntｗｏrk,himsｅlf。?歌词一般讲目前的工作，大部分是他自己写的。

ｗeremoｓｔｌ?Whｅnshｅ

ywrittenｂyａppeａred,Joｈn,wearingaｄiｒtyａndworn—ouｔovｅrｃoat，rａnｔｏheｒwiｔhjoy.当她出现的时候,约翰衣着一件又脏又破的大衣快乐地跑了过去.５)—ing分词做状语:—iｎg分词作状语能够表示时间、原因、结果、条件、退步、方式或陪伴情况等.①—inｇ分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词wｈｅn,while引出。如：?Ｗhilereaｄiｎｇtheｂooｋ,hｅnoddedｆｒomｔimetｏｔｉme．他一边看书,一边时时地址头.Ｓeeｉngthosepictureｓ，sheｒememｂeredhｅrchilｄhooｄ。看到那些画,他想起了她的童年。②-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句.如：?Notknowinghｉｓadｄrｅss,Icａn’tsendthisｏbｏkｔｏhim。因为不知道他的地址,我不能够把这本书送给他。?Mａｎｙｏfuｓ,ｂeinｇｓoexcｉted,couldn’gtｏtoｓｌeｅpthatniｇht.因为特别激动，那晚我们很多人都没睡着．③–iｎｇ分词短语作结果状语。如:?Hisｆatherdied,lｅavｉnｇｈimalｏtofｍoney。他父亲死了,留给他很多钱。?Ｓｈｅｗassoａngryｔhａtｓｈethrewthｅtoyontheground，breakinｇｉtinｔopｉecｅs。她特别生气，把玩具扔在地上,把它摔成了碎片。?④—iｎｇ分词作陪伴状语，能够放在句子的前面、后边或中间,表示主语的另一个、较次要的动作。如:Thｅystoodｔherｅforhａｌｆａnｈourｗａtcｈinｇthestarsintｈesky。他们在那处站了半小时,察看着天上的星星。?Ｆolloｗingthｅoldman，tｈeｙoｕngpeｏｐleｓｔartｅｄwalｋingｓｌoｗlｙ。年青人跟在老人的后边开始慢慢地走起来。⑤-ing分词间或也可作条件状语和退步状语，相当于一个状语从句.如:Apeｒｓonsｔandingaｔthefooｔofahighmountａinwillfiｎｄhiｍseｌｆveｒysｍaｌl。一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小.Knowｉngalｌｔｈis,tｈeyｍａdeｍepａyfortheｄaｍage。只管知道了所有情况,他们仍是要我补偿损失。注：-iｎg分词作状语时,它的逻辑主语就是整个句子的主语。⑥“with／withｏuｔ＋名词一般格或代词宾格+—ｉｎg分词"构造在句中作状语,表示陪伴情况或时间、原因等。如：?Hishaｉrbecａmeｇｒeywithｔｈeyｅarspassｉnｇ.随着时间的推移,他的头发变花白了。?Wｉｔhouｔaｎyoneｎotｉcｉng,ｈeslipｐedｔhｒoｕgｈthewindow。没人注意，他从窗户溜了出去。6）—ing分词作补语：?①-—ing分词能够在ｓee,hｅar，noｔｉcｅ，watｃh,ｆｅeｌ，lookａｔ,ｌiｓｔentｏ,obseｒve，ｈａve,ｇet,lｅavｅ,ｋeep，sｅｔ,ｃaｔch，fｉnd等动词后边和一个名词或代词组成一个复合宾语，作宾语补语。如:InoｔicedamanrunninｇｏuｔｏfｔhｅbａnkｗhenIgotｏffthecａｒ。?我下车的时候注意到一个男人赶快忙忙地从银行里跑出来。?Lastnighttheshopkeｅpｅｒcaughtcｈilｄstealｉnｇsomefｏoｄintｈeshoｐ.昨晚，店东在商铺里抓到一个少儿在偷东西。?②上面这类句子也可变成被动语态,这时,—iｎg分词可当作是主语补语。如:?Ｗewｅｒeｋｅptwaitiｎｇforｑuitealｏｎgtime。让我们等了好长时间.Ｊiｌywａsnevｅrhｅaｒdsinｇingthatsoｎgagain.人们再也没有听到吉丽唱这首歌了。5?。-ing分词的复合构造:?-ｉng分词的复合构造过去由物主代词、人称代词宾格、名词所有格或许名词的一般格+—iｎg分词组成,在句子开头时必定用物主代词和名词所有格,过去在句中作主语和宾语。如:?Hiscomｉnｇmａdｅusveｒyhａpｐy.他的到来使我们大家都很高.?Hｅwasａｗakenedbysomｅｏｎｅ'skｎoｃkinｇatthedｏor.他被某人的敲门声吵醒了。１。–ing分词作主语和表语时与不定式的差异:—inｇ分词和动词不定式作主语和表语的主要差异在于为时多用-ｉng分词；在表示详细的或一次性的动作

:在表示比较抽象的一般的多次性行,特别是将来的动作时,多用不定式。如Smoｋiｎgisｆorbidｄenｈere。（泛指抽烟)这里禁止抽烟。It’snotgooｄｆoryoｕｔosmokeｓoｍｕcｈ。（指你抽烟）吸这么多烟对你的身体不好.Ｍyjobｉｓｔeaｃhiｎg。我的工作是教书．?MｙjobiｓtotｅａchyｏuEnglishthiｓterｍ。我这一学期的工作是教你们英语。２。高中阶段能接-ｉｎｇ分词作宾语的常有动词：miｎｄ（介怀),ｓugｇest（建议),ｅnｊoy(欣赏,)，adｍｉt(认同）,appreciａｔｅ（感谢，欣赏）,avoiｄ（预防）,deｌay(推迟）,ｄiｓｌｉke（不喜欢，仇恨），escａｐe(逃脱），finｉsh（达成）,forgive（饶恕)，ｉmａginｅ(想象),keｅp(保持),miｓs（错过),pracｔｉｓe(训练）,reｓｉsｔ（抵挡，抵制),risk（冒险），deny（拒绝,否定）,considｅr(考虑)等。3.有些动词既能接不定式,又能接—inｇ分词,含义有所不同样。如:?①foｒｇeｔ,ｒeｍｅmｂer,regreｔ等词后边接不定式表示不定式动作后于谓语动作,尔后接-ing分词作宾语表示分词动作先于谓语动作。如：?Dｏｙoｕｒememberseeingmｅbefore？你记得以前见过我吗?Rｅmemberｔoloｃkｔhｅdoorwhenyoulｅａve。走开时要记得锁门.?②动词mｅａn，stop，try,goｏn等动词后边接分词和接不定式作宾语，意思也有所不同样.如:?Itrynｏttｏtｈinkaｂoutthat。我尽量不去想那件事.Wouldyouｐlｅａsｅtｒydoｉngthatagaｉｎ？请你再试一次好吗?Ｉｍeａｎtochangeｉtforaｎｏｔherone。我想换成其他一个.?Missingthｅtraｉnmeanｓwaitingｆoｒaｎotheｒhoｕr.误了这班车就意味着再等一个小时。Hａviｎgfiｎisｈedtｈeeｘｅrｃｉses,wewentoｎtoleａrｎtheｎｅｗｗorｄsiｎtheｎextunit.做完练习此后，我们连续学习下一单元的单词。?Afｔeraｓhortrｅst，tｈｅywenｔｏｎｗｏｒkinｇ。短暂地安眠此后,他们又连续工作。Heｓtｏpｐedtalkiｎgwhenｔhｅｂｅｌlrａｎｇ.铃响的时候,他