开展书画活动的总结模板

Word———开展书画活动的总结模板开展书画活动的总结模板（精选5篇）

开展书画活动的总结模板篇1一、活动目的：

为了充实本协会会员书画方面的常识，培育其艺术鉴赏力量，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互熟悉，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在特此举办“文化与创新书法学问讲座“和书法竞赛活动，此次讲座邀请了邢台书法家张中海老师。

二、活动人员：墨苑全体领导、社员

三、活动过程：

1、社长介绍活动目的、流程

2、各部门安排任务，进行前期预备工作

3、预备策划书、外联、绘制宣扬展板等活动

4、收集稿件，并进行筛选整理

5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念

6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。

四、活动效果：

(一)优点：为举办书法竞赛活动，前期预备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团进展作贡献，领导和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作乐观性，增进了社团内部人员的感情，有利于增加社团分散力，促进社团进展。

(二)不足：

1、活动过程中执行值班任务时支配不够妥当，消失混乱现象。

2、个别干事不够乐观，没有担当起自己的责任。

3、颁奖过程中连接不够流畅。

五、活动看法

1、完善策划书细节，增加活动的规律连接。

2、开展活动前发动全体社员的参加乐观性。

3、提高对干事的要求。

结语：这次活动总体来说，是一次比较胜利的，进行书法竞赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛乐观性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的进展壮大，也丰富了同学们的高校生活。

开展书画活动的总结模板篇2一.《雏菊》电影赏析

为了更好地提起同学们对书画的爱好，体会书画带来的平和、安静、悠闲的已经，营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，书画协会主办了此次观看电影《雏菊》，为社团月的活动增加了多彩的一笔。

此次观看的电影是经过协会领导细心选择的，电影《雏菊》的女主角是位画家。故事情节围绕女主角所画的画而绽开。情节平和唯美，又不失细心与感动，细腻动人，画面非常美丽。让每位观看电影的同学们都深深体会到女主角画画时那种外在的安静与内在的热忱与憧憬。画面的唯美也让在场的同学印象深刻。信任这次活动肯定能再一次让同学们感受画画的魅力。同时，这次活动也促进了会员们的友情，让志同道合的会员们增进感情。

二.书画闯关嬉戏

在各位书画协会的领导和会员的支持和共同努力下，此次活动取得了完满胜利。

举办此次活动主要是想让同学们对书画能有更深一步的熟悉，还有让协会成员之间能对大家有更进一步的了解和熟悉，当然还有就是让大家能对我们书画协会熟悉多点，使留下更深的印象，从而让大家对书画产生更深的爱好。

此次活动的大致流程如下：

首先将全部参与的成员依据抽签分成ABCD四个大组，进入第一环节的是猜灯谜。主持人刚说开头，同学们就仔细地思索着灯谜，很快大部分灯谜就被同学们全都猜中了。而首先的是B组。进入其次环节的是对对联，同学们靠着对书画的熟悉，都把屏幕的对联都对得很精彩，看来我们学校真有不少精彩的人才。最终进入最终的环节了——我爱记歌词，靠着精彩的记忆力量，这几首歌根本不能莫非我们的同学，同学在激烈而快乐的氛围下结束了这次活动。

虽然这次活动只有短短的两个钟头，但同学们都全身心投入活动中，使活动的气氛始终维持在和谐、快乐的氛围下。经过这次活动，同学们的确对书画有了更深的熟悉和了解，同学们之间的感情也增进了不少。活动过后，同学们还会情不自禁地争论这个活动，许多同学的确对这次有着很深的印象还有很好的评论，他们都说经过这次活动后，以后都会看多一些关于书画的学问。当然，这么胜利的活动少不了领导们的努力，他们把活动的任务支配得井井有条，并在活动期间能各司其职。

在以后的工作中，我们这些领导肯定能汲取这次活动的优缺点，首先就在以后的活动中多搞一些节目，由于有同学反映这次的活动节目太少，所以在活动前会先询问其他同学的看法，还有就是会在学校里把宣扬搞大点。

三.书画协会游园会活动

为协作社团月的活动，进一步丰富高校生课余生活，促进协会内部人员的沟通与互助，本协会与动漫协会、创业协会、银行协会联合举办了一场盛大的游园活动。

这次活动以“消遣“和“参加“为目的，以形式多样的嬉戏为载体，引导同学们了解协会生活，感受协会文化，深化协会领导对团队精神的熟悉，培育协会领导及会员对协会的喜爱之情，此次活动协会向同学们展现了50多份优秀的书画作品，其中包括书画，国画，素描，水彩，书法等作品，种类多样，充分体现同学们的多才多艺。同时，本次游园活动与书画展同时进行，让同学们于消遣中感受书画的魅力，也为志同道合的同学找到一个相互沟通的平台。

活动期间，来观看优秀书画作品和玩嬉戏的同学络绎不绝，人潮涌动，在书画常识问答及投飞镖的嬉戏中，再一次让同学们了解书画，同学们也对我们展出的作品赐予了极高的评价，显示出对书画极大的热忱。

本次活动，我们尤为重视现场秩序维护和平安保卫工作。在活动前期，我们协会领导就细心粘贴作品，在展览期间，尽的努力爱护展出作品不受损坏，事前也早早预备好嬉戏的相关物资。

在这些活动中，我们也受到了许多老师和同学的建议，我们依据他们的看法，结合自身的不足，吸取教训，争取以后做得更好。

开展书画活动的总结模板篇3本学期，为进展同学艺术爱好和特长，我校连续乐观开展了其次课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合同学的实际状况，在五班级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养.培育同学审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了肯定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。

一、书法爱好小组活动稳步进展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法爱好小组，在五班级里以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，体美感较好的同学参与了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓舞同学进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；把握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促同学。另外，还要求同学留意写卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使同学养成良好的写习惯。

三、合理支配学习内容，循序渐进学书法

为让同学能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让同学先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉，最终依据同学把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中展现，起着带头调动作用。社团参与了学期社团作品展现，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展现。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯

开展书画活动的总结模板篇4一个学期的书法爱好小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，爱好小组的同学初步了解了一些书法学问，简洁笔画的写法和一些字的写法，并熬炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的爱好。虽然每个星期只有短短的两节课，但来参与爱好活动的同学都能利用这段时间，培育自己的爱好，逐步养成“仔细、急躁”的学习态度。现对本学期的爱好活动做如下小结：

一、活动开展的状况和取得的成效

我参与了xx市首期学校老师硬笔书法培训。在xx老师带领的老师团队培训中，我了解到书法教学的一些技巧，也重温了一些书法学问。这学期在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，并取得了肯定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。

由于书法爱好小组同学报名较随机，所以小组中同学的差别很大，既有平常写字较好的，也有1个曾经学习过的，也有从未接触过的，老师盼望通过参与爱好小组能让他的字写工整、清晰。这给平常的教学带来了不小的难度。面对这个实际状况，我只能从基础的开头辅导，严格要求同学，对于同学的书写进行准时的指导，适时示范。

学期初，我着手训练同学，让他们把握正确的执笔、运笔、书写的方法，在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。在教学过程中，我首先出示课题，也就是当时要学习的笔画的名称，和同学一起分析，从节奏、外形、角度、轻重等方面进行，并在田字格里示范书写，再要求同学书空，接着让同学在本子里写3遍，进行个别辅导。如，“点”、“撇”、“横”、“竖折”等。在同学学习基本笔画后，教学有这个笔画的字的写法，如教学“撇”后，再教学“人”的写法。带着同学一起分析字形结构以及各笔画或偏旁部首的书写位置等。

有时候我也把暑假参与培训的材料和影音资料与同学共享，让同学看看庞中华老师的教学录像，让同学调整一下。同时让同学观赏一些优秀的书法作品，让同学感受书法的意境和博大精深，让同学有目标，提高学习的爱好。

二、活动开展存在的困难和不足

学习书法，贵在持之以恒，单凭每周两节课的时间是远远不够的。要使同学的书写力量有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在课后同学没有乐观性，只是完成老师布置的一点作业，不能主动进行复习和练习。

三、需要改进和努力的地方

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，能让同学从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯。所以，我将在以后的教学中更注意针对不同程度的同学开展个别的辅导，布置不同的作业量，并鼓舞同学进行日常练习，以弥补同学因时间少而造成的训练量不够的不足。还要留意从不同层次的同学，以同学为本，着重进展他们的共性特长。另外，书法练习较枯燥同学乐观性不够，留意力没方法较长时间集中，鉴于此，在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。总之，还需努力！

开展书画活动的总结模板篇5利元社区挂职小组联合我协会于20xx年x月x日下午在xx学校举办“书画进校内”活动。

当天下午，我们从书法协会动身，拿了书画作品、笔墨及其他要用到的工具。到达xx学校受到了他们校长和老师热忱接待，他们为我们供应了书画作品展的场地并向我们介绍了一些学校的相关状况。我们分为两组，一组负责作品展。另外一组负责在老师进行书画学问相关教学。在活动中大家都仔细负责，为了不让风以及小伴侣损坏作品，负责作品展的同学想方设法的爱护作品，与此同时，我们还要向同学们介绍作品以及急躁的回答他们的问题。在下课期间，为了让小伴侣们给好的学习书画学问，有的老师还组织班里的同学来到作品展的地点观看，并邀请我们部分工作人员当场讲解。负责现场教学的人员也尽心尽力，向同学们讲授书画学问。为了让课堂学习氛围更好，我们还增加了互动环节—学问抢答活动。对于那些乐观参与