美学试题库试题集

美学试题一、填空题〔120分〕1、审美现象包括三个方面分别为 、 和 。142、关于美学的争辩对象，西方美学史上曾流行过几种看法：第一中看法认为美学是争辩的，以黑格尔为代表；其次种看法认为美学是争辩 的，如柏拉图的美学第三种看法认为美学是争辩 的如十八世纪英国阅历派的美学争辩。263、依据美学的学问学构成，美学的分支学科主要有 、 、等。34、依据美学在人类生活各个领域的应用相应的分支学科有 、 、等。45、依据瑞士精神病理学家荣格的说法，自然美的原型是 。266、 年德国的 依据他在大学的讲义出版了关于感性学的著作，他因此被称为“美学之父。13467、人本身所表现出的美主要表现在 、 两方面。38、社会生活中所表现出的美以 为前提。459、构成形式美的根本要素是 、 、 。21、 说“颜色的感觉是一般美感中最群众化的形式4611、英国的画家和美学家 在《 》一书中说：波状线可以称之为“美的线条。蛇行线可以称之为“富于吸引力的线条。25612、形式美根本要素的组合规律有 、 、 、、 。3513、节奏可以分为 节奏和 节奏两个方面。414、 被称为形式美最高级的组合规律。415、多样统一另一说法是 。包括两中根本类型： 及 。16、古罗马的 第一次明确地论崇高和美丽。1617、 把崇高分为“数学的崇高”和“力学的崇高。218、声音的 功能和 功能使它成为形式美的要素。3519、英国的 认为“惊惧是崇高最高度的效果。4620依据康德的说法， 与爱欲和女性美有关， 与攻击性和男性美有关。21、美丽和崇高可以理解为两种不同的人生境地，一种是各方面的 ，一种是各方面的 。622、崇高显得简单浅显，其中布满了冲突冲突，甚至包含了 因素。23、崇高给人的感受是一种由逆到顺的复合的感受，是一种由 转为愉悦，由 转为兴奋的感受。224美丽和崇高这两种不同的人生境地假设从人生实践角度上来说美丽意味着 的和谐统一，崇高意味着 对立与冲突。25、假设从生疏论角度来说，美丽表现为 和谐统一，崇高表现为 互不协调。26、 年，罗森克兰兹出版《丑的美学》一书，特地争辩丑。3527、 是和崇高一起产生，作为崇高的对立面而存在的。28、十八世纪英国阅历派的 认为审美阅历来源于人的一种天生的力量。这种力量被称为“ ”或“内在的眼睛。529、构成审美阅历的根本要素主要有： 、 、 、。230、苏联的心理学家列·谢·维戈茨基认为艺术作品中同时包含着两种情感，即 引起的情感和 引起的情感。3631、英国浪漫派诗人 有个挺知名的说法：“诗起源于在安静中回忆起来的情感”。13532、假设从动态方面来看审美阅历的话，它可以分为三个阶段来加以考察：、 、 。133、审美评价主要靠主体的 发挥作用。434、建筑艺术的艺术语言分为六个方面，即： 、 、 、、 、 。35、构成一幅照片的要素包括： 、 、 、 。136、工艺美术形成了很多门类，归纳起来，可为两大类，一是有用性为主的日用工艺品，多称为“ ”；二是装饰欣赏品，多称为“ ”。4637、音乐可以概括为 的艺术， 的艺术， 的艺术， 的艺术。这也是音乐几个主要的根本的特征。2538、亚里斯多德依据他的“仿照论”认为，一切艺术都是对现实的仿照。因此，可以依据 、 和 的不同对艺术加以分类。639、18·巴托把艺术分为三种类型： 、 和介于二者之间既有有用目的又使人获得审美愉悦的艺术。540、黑格尔从他的历史运动观动身，把艺术分为三种类型： 、和 。三种艺术是先后消灭的。14〔答案：1、主体、对象、二者之间的关系23哲学美学、心理学美学、符号学美学。45原始自然崇拜文化。6、1750、鲍姆嘉登。7、人体美、人格美。8、社会功利。9、色、形、声。10、马克思。11、荷迦兹。美的分析12、整齐一律、对称均衡、节奏韵律、符合比例、多样统一。13、时间性、空间性。14、多样统一。15、和谐、比照、调和。16朗吉弩斯。17、康德。18、表情、象征。19、博克。20、美丽、崇高。21、和谐统一、对立冲突。22、丑的。23、恐惊、惊赞。24、25261853。27、荒唐28、夏夫兹博里、内在的感官。29、感知、想象、情感、理解。30、题材、形式。31、华滋华斯。3233、审美理解力。34、面、体型、体35、线条、外形、影调、颜色〕36、有用美术、装饰美术37、声音、时间、表现、再制造38、仿照的媒介、仿照的对象和仿照的方式39、美的艺术、40、象征型艺术、古典型艺术和浪漫型艺术〔每题420分〕15215324165364728692510411412313514615116417618、审美想象19320、审美理解21122423624225326527、表现说28129、符号说参考答案：1、美学是对现实中以艺术为重点的审美活动和审美现象进展思考和解释的学说和理论。2〔1〕依据容格——瑞士有名的精神病理学家的解释，原型是原始文化的遗留〔2〕原无意识〔或原始意象。这些沉睡的原始意象在偶然的状况下会被激活，作为一种表象显示出来。3〔1〕人从自然界分别出来，人类意识到自身的存在，也意识到在自身之外有个自然界存在，这样，人和自然界就有了某种“关系〔2〕随着实践的进展，自然与人的关系发生人们在自然界处处留下自己的痕迹，打上自己的烙印，自然开头“人化”了。4〔1〕形式美中最高级的组合规律〔2〕多样，表达出形式构成因素的差异性、丰富性；统一，表达出形式构成因素的整体联系〔3“多样统一”其实包含了对称、均衡、节奏、比例等多种形式美的法则。5〔1〕这一说法来自于格式塔心理学派的完形论2〕该学派认为〔〕美国的阿恩海姆把力在构造图式上有“同形同构”或“异质同构”关系，使人的内在情感和外在事物形式合拍全都，于是，主体产生审美开心，客体成为审美对象。6〔1〕人类由于长期地和种种客观事物打交道，那些与生活亲热联系的事物形式更是有合规律经过大脑反复的概括，渐渐在人的心理上固定下来，形成审美形式感〔2〕并且，这来具体事物的联系越来越淡化，以至后人看到形式，仅只感到一种模糊的意味。7、对审美体验进展反思并加以规律上的归类和总结。8、审美阅历是主体与对象处于特别的审美关系中时主体的反响和感知。9实际上是对自我的欣赏。10之间必需保持肯定的心理距离。也就是忘掉实际的利害关系。11〔1〕审美形态的一种〔2〕具有小巧玲珑、让人一见倾心的特点〔3〕说明白各方面和谐统一的人生境地。12〔1〕审美形态的一种〔2〕具有宏大恢弘、粗暴有力、让人在惊惧中获得愉悦效果的〔3〕说明白各方面对立冲突的人生境地。13〔1〕审美形态的一种〔2〕〔3〕说明白人生境地中冲突冲突的必定性。14〔1〕审美形态的一种〔2〕通过冲突的突然揭露，让人产生突喜的效果〔3〕说明白人生境地中与陈旧的价值观念诀别的解脱的开心。15〔1〕审美形态的一种〔2〕与美丽相对，具有不规章、无秩序的特征。但在表现上符合美的原则，让人产生审美的愉悦〔3〕对丑的欣赏，说明白人生境地的扩大。16〔1〕审美形态的一种〔2〕与崇高相对，具有怪诞甚至荒唐的形式特征，其中分散着〔3〕对荒唐的欣赏，说明白人对现实的觉醒和对生存的自觉。17〔1〕审美阅历的根本构成要素之一〔2〕感觉是对对象某一局部某一方面的把握，知觉是对对象综合以往的阅历，进展整体的把握〔3〕审美感知具有选择性、整体性和情感性的特点。18〔1〕审美阅历的根本要素之一〔2〕想象力由联想力和梦想力构成〔3〕审美想象使人摆脱现实的束缚，进入到充分自由的忘我的审美境地。19〔1〕审美阅历的构成要素之一〔2〕审美情感是在摆脱自然情感的把握之后，对自然情感加以秩序化、赐予自然情感以感性的形式，令人产生审美愉悦的情感。20〔1〕审美阅历的构成要素之一〔2〕审美理解具有半概念化、模糊性和多义性特点。〔3〕通过对审美形象的完整把握，从而产生感悟的心理过程。21术。22情的目的的艺术。23景观，传达人的丰富思想感情的艺术。24思想感情的艺术。25、艺术品是感性的精神性的人工产品。2627、表现说强调个人情感的表现，认为艺术以表现创作主体的情感为主要内容。克罗齐、科林伍德的“艺术即表现”28、有意味的形式说20·意味的形式”。所谓“形式”，在视觉艺术中，是指由线条和颜色以某种特定方式排列、组合起来的纯粹的关系。所谓“意味”乃是这种唇形式背后隐蔽着的艺术家独特的审美情感。味的形式”。29、符号说当代美国女哲学家苏珊·规律、非抽象的符号，具有表现情感的功能。〔123〕三、问答题〔832分〕1、为什么美学属于人文学科中的哲学学科？42、美学的意义是什么？33、自然美的特征是什么？24、自然美的成因是什么？355、自然美有什么样的意义？46、社会美有什么样的意义？167、荒唐的审美特征是什么？68、悲剧的特征是什么？29、喜剧的特征是什么？410、分析审美阅历的超功利性。1511、分析审美感知的特点。1212、审美理解和一般理性生疏的区分是什么？5613、审美阶段的呈现阶段有什么特点？314、建筑艺术的一般特征是什么？315、雕塑艺术最主要的语言是什么？1616、说明中国画的一般特点。2517、摄影艺术语言是什么？4参考答案：1〔1〕〔2〕审美现象不同于一般的社会现象，不能通过实证争辩，只能通过哲学思维来把握。3〕题的思考和解释也是哲学的思考和解释。2〔1〕学问学意义〔2〕哲学意义〔3〕对艺术的指导意义〔4〕对社会人生的指导意义。3〔1〕〔2〕侧重于形式〔3〕具有多面性。4〔1〕象征〔2〕原型〔3〕自然的人化。5、〔1〕重协调人与自然的关系：消退对立、恢复和谐。〔2〕解除文化对人的压抑和束缚，恢复人的自由天性。6、〔1〕人的精神需求通过社会生活的审美得以直接地实现。〔2〕社会生活的审美使得审美向社会生活渗透，使得社会生活艺术化，为现代人的情感和精神拓展了存在的空间。7、〔1〕具有怪诞的形式。荒唐的审美意象通过抽象、扭曲等变形手法，塑造怪诞的形象，〔2〕荒唐的审美意象具有象征性。荒唐派艺术通过隐喻、反讽等手法，表达一种哲学思想，即生存意义的虚无化。〔3〕荒唐意象中分散着特别的心理感受，包含着恐惧、无奈和无望等心理特征，而这些心理往往又进展成一种变了味的幽默。8〔1〕悲剧表现人的价值的消灭。古典悲剧往往以仆人公死亡为特征，而现代悲剧多表现〔2〕〔3〕悲剧必需引起哀思感。这种哀思既是出于怜悯和怜悯，又是出于对人类命运的关心。9、〔1〕喜剧具有不和谐的、荒唐的形式特征。〔2〕喜剧使用夸大的艺术手法，对仆人公的缺陷和荒唐行为给以极度的夸大，从而产生喜剧效果。〔3〕喜剧以笑为标志。笑既是一种挖苦、批判，也是一种欢快、确定，不管是哪一种，都表达了一种轻松、解脱的心态。10、〔1〕功利，通俗地说是好处和利益，概括地说是肉体欲望的满足和理性目的的实现。〔2〕依据康德的意思，人的愉悦可分三种：一种是感官的快适，是一种肉体欲望的满足，是完全功利性行为；另一种是道德的善引起的欢快，是一种理性目的的实现所带来的愉悦，也是功利性的；只有审美愉悦是对某个对象的静观而引起的愉悦，其中既不含有肉体欲望，也不带什么理性的目的，是纯粹的精神上的愉悦。〔3〕假设审美阅历果真不含有功利性的中，被功利牢牢地束缚住，这不过是成就了一个“小我”。当人们摆脱功利性的束缚，那就超越“小我”而成“大我”。11〔1〕审美感知的选择性和整体性。日常感知对某个对象的各方面一股脑儿地加以感知，审美感知会把那些与内心某种情感相吻合的特征凸现出来的形象。格式塔心理学把它称作“完形”。〔2〕审美感知的情感性，日常感知是把对象当作认知了解的对象。审美感知总是伴随着情感。一有了情感，对象就不是被认知了解的对象，而是进展情感沟通的对象。12、〔1〕审美中的理解处于“半概念”状态。把事物的意义不是用明确的概念表达出来，而是隐含在形象中。〔2〕含混，多义。使得多种理解可以并存。13、〔1〕〔2〕对象必需具备某种鲜亮的感性形式。〔3〕主体被对象所吸引，对对象产生留意14、〔1〕双重性，建筑既是物质的，又是精神的，具有双重性。具有物质性使用功能，居住、工作或公共交往，除此之外，还给人以奇特形象。〔2〕层级性，就建筑的精神性属性来说，不同的建筑比重其层级有较大区分。高的建筑层次，乐观制造具有特色艺术气氛，要有心情感染力。〔3〕表现性表现性艺术，表现抽象的心情，抽象气氛，表现某种意境，如15、〔1〕特别讲究影像，“影像“就是雕塑的根本轮廓所形成的影子似的形象。〔2〕要组织突出点，查找到最有表现力的姿势和动作。16、〔1〕尺幅万里中国画的透视被称为“散点透视”，即画中的物象可以任凭列置，不受固定的焦点透视限制。左右远近的景物可并入画中。〔2〕线墨生辉用线条造型，使中国画风格侧重于表现而非再现、写意而非写实。线的长短、缓急、粗细、柔刚、顺折……等，都间层次和物象特征。〔3〕诗书画印合为一体，印章和题跋形成书画浑然的面貌，使作品呈现出统一的意韵。17、〔1〕摄影艺术语言包括：线条、外形、影调、颜色。〔2〕线条和外形对称当画面的中轴线与对称物体的中轴线重合时，对称构造就会比一般生活中来得更猛烈，给人以平稳、庄重、和谐的感受。〔3〕影调是指画面上的明暗层次、虚实比照及颜色的明暗关系，在这些明条件，以便形成合理的影调配置。〔4〕富有特征的颜色，能到达先声夺人的效果。〔〕四、论述题〔1428分〕1、试比较美丽和崇高的审美特征。15233、简述丑的历史。264、说明审美阅历的根本特征。45、举例说明建筑艺术的艺术语言。56、试分析艺术品的层次构造。1267、列举并简要说明美学史上几种有代表性的艺术定义〔要求说出四种〕34参考答案：11〕〔2〕显得小巧玲珑，外表光滑〔〕显得单纯、不简单浅显，也没有对立冲突〔4〕赐予主体的审美感受是一种贯穿始终的愉悦之情，是一种顺向的吸引。崇高的特征：〔1〕〔2〕凡崇高的对象都表现出宏大恢弘、粗暴有力等形貌特征。〔3〕〔4〕崇高给人的感受是一种由逆到顺的复合的感受，是一种有恐惊转为愉悦，由惊赞转为兴奋的感受。2、〔1〕从实质上来说，美丽和崇高代表了两种不同的人生境地。〔2〕这种人生境地各方面都是和谐的、统一的，那就是美丽；如各方面都是对立的、冲突的，那就是崇高。〔3〕这两种不同的人生境地假设从社会学角度说，美丽意味着作为个体的人与生活于其中自然、〔4〕美丽和崇高这两种不同的人生境地假设从人生实践角度上来说谐统一，崇高意味着抱负与现实的对立与冲突。〔5〕假设从生疏论角度来说，美丽是理性内容和感性形式的和谐统一，崇高是理性内容和感性形式的互不协调。3、〔1〕在原始巫术和图腾崇拜时期，是没有美丑之分的。〔2〕美和丑到了有文字记载的〔实际上是美丽〕，但凡形式上零乱、不和谐的，看上去让人不舒适的东西就是丑的。而且，美的东西和“善”相联系，丑的东西和恶相联系。，〔3〕在很长的时期内，中国大约在隋唐求的都是美——美丽，而丑却被抑制了。丑没有消逝，也不会消逝。人们给了它一个位置，就是作为美的衬托而存在。〔4〕随着实践的加深加广，人生境地的扩大，审美主体具有