教科版二年级下册科学知识点

教科版二年级下册科学知识点教科版二年级下册科学知识点教科版二年级下册科学知识点二年级科学知识点一、填空1．磁铁包括（）磁铁、（）磁铁、（）磁铁。2.()又叫磁石，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此磁石原写作（）。3.科学家研究磁铁时，测试过好多资料，他们发现磁铁不单好吸（），还可以吸()和（）。4.磁铁能吸引铁的性质叫（）。5.磁铁拥有一种奇怪的力量------（），（）可以在不接触小车的情况下，让小车动起来。6.磁铁隔着（）也能吸铁。7.磁铁不相同部位的磁力大小（）。磁力最强的两个部分叫（），磁铁有()个磁极，（）个磁极磁力最强。8.无论什么形状的磁铁，都有（）个磁力最强的地方。条形磁铁的（）吸引力最强。9.两块磁铁的磁极相互凑近时，有时会往一块吸，我们叫它们（）；有时会往两边推，我们叫它们（）。10.两个磁极凑近，有时（），有时（）。磁极间的作用是相互的。11.磁极与（）有必定的对应关系。2.指南针由（）和（）组成。12.磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极。北极用字母（）表示，南极用字母（）表示。13.指南针是利用磁铁可以（）的特点制成的。14.（）是我国古代四大发明之一，九百多年前，我国海船已经用（）导航。15.握住磁铁的磁极地点()摩擦钢针，多摩擦几次，能使钢针变成（）。16.磁针穿过吹塑纸（）次，就可以把磁针与吹塑纸装在一起。17.我们把磁铁两个相同的磁极叫（），把两个不相同的磁极叫（）。18.把两块磁铁相互凑近时，同级（），异极（）。19.我们把磁铁指北的磁极叫（），磁极指南的磁极叫（）。20.不接触小车，用磁铁既可以把它（）过来，又可以把它（）出去。21．生活中好多地方用到了()。生活中常有的带有磁铁的物品有（）、()、（）等。22.磁悬浮列车的列车和轨道上都装有（）,利用（），列车就悬浮在轨道上了。23.我们在好多方面（），又在一些地方（）。24.人体可以分为（）、（）、（）、（）四部分。我们可以用（）、（）、()、（）的方法察看身体，比方（）胳膊，可以感觉到骨头的存在。２５我们可以利用（）、（）、()、（）、（）来发现和感知。.２６（）、（）、（）、(和()、是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样.)子的。２７利用（），我们能进行（），可以发现好多事物的不相同之处。.２８.在游戏中，我们经常用到（）、（）、（）、（）（）等器官。２９每个人对刺激做出的反应速度快慢（）。.３０我们出生后需要很长一段时间才能学会走路，说话，并在不断（）。.３１.我们可以经过（）、（）、和（）来发现我们的身体在一年一年的生长。３２.（）是人体最大的器官，覆盖身体的表面。３３（）可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息并向（）报告。.３４（皮肤）是一个优异的保护罩，能阻截水、灰尘、病菌和有害光辉。.３５.（）是人体的（），可以依赖出汗等来调治体温。二、简答1.这些物体能被磁铁吸引吗？回形针，铁钉，易拉罐，玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、石子。磁铁能吸引的物体有：磁铁不可以吸引的物体有：2.能被磁铁吸引的物体是用什么资料做的？3、不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？4、把两块磁铁的两端分别标上A、B，再将它们相互凑近。用符号表示相互吸引的情况，用符号“”ABABBAABABBA5、把两个磁极凑近，能有几中情况？会发生什么现象?6、磁极间的相互作用有什么规律？7、察看下面的磁铁，回答以下问题。ABCDE(1)、磁铁的什么点吸引的回形针最多?什么地方磁性最强？(2)、假如在条形磁铁的D处放一颗小钢珠，小钢珠会不会转动？往哪里滚？假如小钢珠放在A点，会转动吗？放在正中间的C点呢？(3)、我们研究了磁铁的哪些特点？8、我们的身体是由哪些部分组成的？9、我们需要注意什么才能让身体健康地成长？10、我们的生长都表现在哪些方面？1）、我们的身体每天都在生长和变化。指甲和头发会一每天的变长，个字也在一每天的长高，体重也在一点点增添。（2）、我们的智力水平也在一每天的增添；我们也变得越来越懂事了，越来越会为父亲母亲着想了；我们的知识也越来越丰富，学到的生活技术也越来越多。10、怎样证明我们的身体在一年一年的生长？11、运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？答：运用感觉器官，我们可以做色彩、形状、表面粗糙程度、味道、气味、和声音等方面的比较。12、分别说一说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用？眼睛：分辨色彩和形状；耳朵：听声音；鼻子：感觉气味；舌头：品尝味道；皮肤:感觉冷、热、痛、痒、触