湖心亭看雪初中中考试卷汇编

《湖心亭看雪》中考试题汇编―、【甲】《湖心亭看雪》）【乙】环滁皆山也-----得之心而寓之酒也。解说下面句中加点的词（2分）（1）雾凇沆砀（）（2）望之蔚但是深秀者，琅琊也（）．．．．13.选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（）（2分）A.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。B.何陋之有C.晦明变化者，山间之朝暮也。D.属予作文以记之。把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）余强饮三大白而别。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译文：《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山川，但表达的思想感情有所不相同，请联合两篇文章意的内容和背景加以解析。答：二、甲】自三峡七百里中-----猿鸣三声泪沾裳！”乙】崇祯五年十二月---舟中人两三粒而已。1、解说下面加点词的含义。（2分）①虽乘奔御风（）②此间千二百里（）③是日更定（）④湖中人鸟声俱绝（）．．．．2、下面各组中，加点词的意思相同的一项为哪一项（

）（2分）A、良多兴趣此皆良实

B、飞漱此间又何间焉C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民D、上下一白长烟一空3、翻译“自非亭子夜分，不见曦月”（2分）4、下面解析有误的一项为哪一项（）（2分）A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是经过侧面描绘的方法，表现山远山高。B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清明，树之繁密，山之高峻，草之旺盛”，表现了本文语言简洁凝练的特点。C、甲文布局巧妙，前后照料。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照料了首段的“两岸连山，略无阙处”。D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的安静、空阔，也表示作者的“痴”。5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的这两处光景描绘各有什么作用（4分）三、6．课文选自《陶庵梦忆》，作者，_______(朝代)文学家。（2分）7．解说以下加点的字。（4分）A．余拏一小舟（B．上下一白（）C．客此（）D．及下船（）．．．．8．以下加点字意思相同的一组是（）(2分)A．焉湖中焉得更有此人以俟夫观人风者得焉B．而余强饮三大白而别宋无罪而攻之C．是是日，更定矣是进亦忧，退亦忧D．其问其姓氏其如土石何9．翻译以下句子。（5分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。10．以下句子表达错误的一项为哪一项（）（2分）A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的安静、空阔，也表示作者的“痴”（与众不相同），为下文作伏笔。B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相响应，写出了作者超然脱俗的性格。C．作者写作本文时，明朝已经消亡，但是他仍旧用明朝的年号，宛转的表达了作者对故国的。D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，点睛之笔，深入境地。对此迷人雪境，“痴”情人不单“我”一个，这也是一种巧妙的正面描绘。四、【甲】江雪【乙】湖心亭看雪16、请找出以下各组加点字含义或用法相同的一项（）（2分）A、是日更定莫衷一是B、更有痴似相公者更深夜色半人家C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈D湖中焉得更有此人且焉置土石17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译：18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描绘方法表现了作者怎样的感觉答：19、（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度（2分）答：（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2分）答：20、以上诗文都描绘雪景和人物的活动，但描绘手法和表达的感情却不相同。下列赏析不正确的一项为哪一项（）（2分）A、【甲】诗用衬托的手法，景为人设，描绘出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法，勾画写意，使西湖奇景与游者雅趣相互照耀。C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤单之感。D、【乙】文主要表达了作者自视过高的厌世之情。五、【甲】湖心亭看雪【丙】江雪【乙】西湖袁宏道从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，涟漪如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描绘不得，大概如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。20．用现代汉语写出以下句子的意思。（4分）1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。2）湖中焉得更有此人！21．用“︱”区分以下一句的朗诵节奏。（2分）此时欲下一语描绘不得。22．试简要解析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表完收效。（3分）23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不相同。（2分）24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描绘了雪景和人的活动，但所表达的感情完好不同，请简要解析。（2分）六、13.写景是游记的要点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2分）14.文中结尾舟子说作者痴，你怎样理解作者的“痴”（2分）七、（乙）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清明见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍光亮，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠闲自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不可以以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪己亥之二月也。18、解说以下句中加点的词。（4分）1）问其姓氏，是金陵人，客此2）是日,更定矣3）冻风时作，作则飞砂走砾4）而此地适与余近19、选出以下各句节奏区分不正确的一项（）（2分）湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也毛羽鳞鬣之间/皆有喜气20、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4分）1）莫说相公痴，更有痴似相公者。2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。21、这两篇写景散文皆情况交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景的特点；乙文则表现了满井早春的特点。（2分）22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独到的感觉。说说你从这两篇文章中分出了作者怎的心境。（4分）八、6．以下加点不相同的一是()。(3分)A．湖中人声俱哀久B．是日更定矣今是何世C．其姓氏望其旗靡D．三大白而乃之而去7．解加点。(4分)①余孥一小舟②余大喜③及下船④客此8．用自己的言描绘“湖上影子⋯⋯舟中人两三粒而已”所表的风景。(5分)9．在文中，作者所表的感情复，以下法有的一是()。(3分)A．一个“痴”字，表达了沉醉于山川、沉醉于世俗之外的情味。B．借所描绘的雪景，寄望了人生天地两茫茫的深沉感想。C字里行显露出与民同的情D宛转地达出骄横自的感情和念故国的淡淡愁。九、【甲】《承天寺夜游》【乙】《湖心亭看雪》10.以下句子中加点解有的一是()A.念无与者(想念，想念)B.相与步于中庭(一起，共同)C.与余舟一芥(小草)D.余三大白而(大酒杯)11.以下句子中加点的用法或意思不相同的一是()A.相与步于中庭天将降大任于斯人也B.但少人如吾两人者耳但燕山胡啾啾C.余三大白而溪深而肥D.其姓氏，是金陵人其人甚众下面表述不正确的一是()甲文寥寥数描了月夜小景，言凝而又意味深。甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字显露出作者与民相知的欢欣。乙文“湖中人声俱”中的“”字，从听下手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。翻译庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。古游记大多较简。平时开篇交代时间、地址、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是这样，甲文重申“闲”，乙文重视“痴”，你是怎样理解这“闲”与“痴”的(2分)12.(1)沆砀：白气洋溢的样子.（2)蔚然：旺盛的样子。13.C14.(1)我全力饮了三大杯，此后（和他们）作别。(2)山势回环，路也随着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀相同，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。15.张岱沉醉于天人合一的山川之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也显露出在明王朝消亡此后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬此后寄情山川，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。？二1、（2分）①即便②代词，那③代词，这④都2、（2分）D3、（2分）假如不是正午和子夜，就看不见太阳和月亮。（“自”“亭午”“曦”三个词翻译正确，可得满分，否则扣分）4、（2分）A5、（4分）甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2分）甲文画线句描写三峡秋天的凄清，衬着了一种凄异的氛围，令人感觉无量的悲凉（1分）。乙文画线句描绘出雪后西湖万籁俱寂的情况，令人感觉雪窖冰天的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤单）的情怀（1三6、张岱明末清初7、携、带，全、都，名词活用为动词旅居，等到8、C9、（1）（2分，“绝”分，句子翻译1分，语意畅达分）大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟等声音都消失了。（2）（3分，“惟”分，句子翻译2分，语意畅达分）湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了10、D（侧面衬托）四16、D；17、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必然直译）；18、运用了神情、语言、动作描绘；表现了作者的欢欣之情和豪迈之情。19、（1）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（2）、晋陶渊明偏爱菊予偏爱莲之出淤泥而不染。20、D。20．（4分，每句2分）（1）（湖上）洋溢着水气凝成的冰花，天与云与山与水，彼此不分，白茫茫一片。（2）在湖中怎么还可以碰上（您）这样（有闲情精致）的人呢！21．（2分）此时︱欲下一语描绘︱不得。22．（3分，每点1分，语意周边即可）①映衬出环境的安静、空阔；②充分展现出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③表示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。23．（2分）《湖心亭看雪》用精练朴实，不加衬着的白描手法写景（答出“白描”即可）（1分）；《西湖》用生动的比喻写景（1分）。24．（2分）《湖心亭看雪》表达的是作者骄横自赏和淡淡的愁绪（1分）；《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤单感（1分）。（语意周边即六13.示例：安静的湖面上洋溢着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，彼此不分，一片白茫茫的情况。假如立在岸上，湖上能看得比较清楚的影子，只有淡淡的一道长堤的印迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写光景1分，语句连接畅达1分，共2分）（直接翻译原文也可）14.他沉醉于天人合一的山川之乐，沉醉于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共七18．（1）旅居（2）这（3）起，流行（4）恰好，恰好19．A20．（1）别说相公您痴，还有比您更痴的人。（2）这才知道野外野外何尝没有春天，但是城里居住的人不知道有这样的变化啊。21．凝静清绝（广阔辽远、贞洁静谧、清爽淡雅）活力勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）22．答案要点：甲文（1）表达了作者安闲沉寂、远离世俗的雅趣。（2）宛转表达了作者对故国的。（3）表达了作者安静的沉迷和感想的情怀。（4）寄望了作者对人生诱惑的深沉惋惜。乙文（1）表达了作者热爱自然，寄情于山川的情怀。（2）表现作者淡泊名利，重视亲近大自然的欢欣心情。（3）表现了作者对都市政界生活的厌烦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而沮丧，反而有幸自己有游乐时间的达观个性。八、2012年中考（福建泉州）6．(3分)B7．(4分)①通“桡”(携，带．拿)