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文档简介

平均数、中位数、众数本课内容本节内容6.1——6.1.2

中位数动脑筋

张某管理一家餐馆,下面是该餐馆所有工作人员在2010年10月的工资情况:张某:15000元;会计:1800元;厨师甲:2500元;厨师乙:2000元;杂工甲:1000元;杂工乙:1000元;服务员甲:1500元;服务员乙:1200元;服务员丙:1000元.

计算他们的平均工资,这个平均工资能反映该餐馆员工在这个月收入的一般水平吗?解

设餐馆全体员工的平均工资为,则(可用计算器计算)(元)张某:15000元;会计:1800元;厨师甲:2500元;厨师乙:2000元;杂工甲:1000元;杂工乙:1000元;服务员甲:1500元;服务员乙:1200元;服务员丙:1000元.

实际上,3000元不能代表餐馆员工在这个月收入的一般水平,因为员工中除张某外工资最高的厨师甲的月收入2500元都小于这个平均数.

若不计张某的工资,设8名员工的平均工资为,则(可用计算器计算)

不计张某的工资,餐馆员工的月平均工资为1500元,这个数据能代表餐馆员工在这个月收入的一般水平.还有没有别的方法呢?

我们可以把餐馆中人员的月收入按从小到大的顺序排列:

位于中间的数据,即第5个数据为1500,1000,1000,1000,1200,1500,1800,2000,2500,15000.

它能比较合理地反映该餐馆员工的月收入水平.

把一组数据从小到大的顺序排列,如果数据的个数是奇数,那么位于中间的数称为这组数据的中位数.结论1000,1000,1000,1200,1500,1800,2000,2500,15000中位数结论

如果数据的个数是偶数,那么位于中间的两个数的平均数称为这组数据的中位数.中间两个数的平均数1000,1000,1000,1200,1500,1800,2000,2500例3

求下列两组数据的中位数:举例(1)14,11,13,10,17,16,28;(2)453,442,450,445,446,457,448,449,

451,450解

把这组数据从小到大排列:10,11,13,14,16,17,28

位于中间的数是14,因此这组数据的中位数是14.中位数(1)14,11,13,10,17,16,28;解

把这组数据从小到大排列:442,445,446,448,449,450,450,451,453,457

位于中间的两个数是449和450,这两个数的平均数是449.5,因此这组数据的中位数是449.5.中间的两个数(2)453,442,450,445,446,457,448,449,

451,450.

中位数把一组数据分成相同数目的两部分,其中一部分都小于或等于中位数,而另一部分都大于或等于中位数.

因此,中位数常用来描述“中间位置”或“中等水平”,但中位数没有利用数据组中所有的信息.练习1.求下列各组数据的中位数:(1)100,75,80,73,50,60,70;解把这组数据从小到大排列:50,60,70,73,75,80,100位于中间的数是73,因此这组数据的中位数是73.(2)120,100,130,200,80,140,125,180.解把这组数据从小到大排列:80,100,120,125,130,140,180,200位于中间的数是125和130,所以这两个数的平均数是127.5,因此这组数据的中位数是127.5.2.求下面各组数据的中位数和平均数:(1)17,12,5,9,5,14;解把这组数据从小到大排列:5,5,9,12,14,17位于中间的数是9和12,这两个数的平均数是10.5,因此这组数据的中位数是10.5;这组数据的平均数是:(17+12+5+9+5+14)÷6=10.3(2)20,2,2,3,9,1,22,11,28,2,

0,8,3,29,8,1,5解把这组数据从小到大排列:0,1,1,2,2,2,3,3,5,8,8,9,

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