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第第页《母亲节让我想到的》教案

《母亲节让我想到的》教案1

教学目标

1.对这生进行发散思维的训练，通过归类二次发散，教给同学深入思索的方法，提高同学思维水平的技能。

2.引导同学以《感恩》为话题，思维成果，解决同学无话可说的问题。

重难点

归纳思维方法，思维内容深入发散。

乐学善思

方法诗、歌、名言PK赛。

教学流程

一、激趣导入

1.同学们展示、搜集到的有关母亲节的相关资料及有关赞美母爱的诗歌、名言。

2.导出课题。

二、自主思索，发散思维

1.由母亲节你想到了什么？〔生说〕

2.围绕母亲节让你想到的，尽可能的开展想象，把想到的写在本上。〔至少5条，写出5条为优秀，5条以上为最正确〕

3.小组内思维成果，组内沟通。

4.小组汇报沟通成果〔相同的思维点，别人说过的，不再重复〕

5.全班汇报师生。

6.诗、歌、名言PK赛。〔以大组为单位，诵读赞美母亲的诗、名言或演唱有关母亲的歌曲〕

三、教给方法，深入思索

1.师生共同把思维成果归类。

2.围绕母爱的无私，深入探讨母爱有多伟大，又该如何学会感恩。

3.生汇报，师点拨。

四、运用思维，轻松。

1.主题

2.生练写

3.读作品，师生评议

五、

《母亲节让我想到的》教案2

教学目标

1.对这生进行发散思维的训练，通过归类二次发散，教给同学深入思索的方法，提高同学思维水平的技能。

2.引导同学以《感恩》为话题写作，整理思维成果，解决同学无话可说的问题。

重难点

归纳思维方法，整理思维内容深入发散。

乐学善思

方法诗、歌、名言PK赛。

教学流程

一、激趣导入

1.同学们展示、搜集到的'有关母亲节的相关资料及有关赞美母爱的诗歌、名言。

2.导出课题。

二、自主思索，发散思维

1.由母亲节你想到了什么？〔生说〕

2.围绕母亲节让你想到的，尽可能的开展想象，把想到的写在本上。〔至少5条，写出5条为优秀，5条以上为最正确〕

3.小组内整理思维成果，组内沟通。

4.小组汇报沟通成果〔相同的思维点，别人说过的，不再重复〕

5.全班汇报师生评价。

6.诗、歌、名言PK赛。〔以大组为单位，诵读赞美母亲的诗篇、名言或演唱有关母亲的歌曲〕

三、教给方法，深入思索

1.师生共同把思维成果归类。

2.围绕母爱的无私，深入探讨母爱有多伟大，又该如何学会感恩。

3.生汇报，师点拨。

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