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文档简介

崇州市崇阳镇正东街幼儿园办学章程

(本章程于2016年6月14日经教职工大会审议通过)序言崇州市崇阳镇正东街幼儿园始建于1928年,由崇庆县人叶楠丰创办,初名为“崇庆县立城厢幼稚园”,旧址在西学街文庙右侧乡贤祠内。1951年迁至正东街231号,更名为“崇庆县立城关镇幼儿园”。1967年随着街道更名改名为“崇庆县城关镇东风路幼儿园”,1980年改为“崇庆县崇阳镇正东街幼儿园”,1994年撤县建市,幼儿园随之更名为“崇州市崇阳镇正东街幼儿园”,一直沿用至今。东幼人一直秉承“一切为了孩子”的办园宗旨。2008年5.12地震后,由香港“关怀行动”慈善基金会和香港特区政府“明德工程”爱心原址捐建。园舍毗邻孔子文化广场。于是将孔子文化中的“仁·爱·乐”作为校园文化的核心理念。幼儿园在“仁·爱·乐”的核心办园理念的引领下,以整合课程为基础,充分利用家长资源进行传统节日教育,生成具有园本特色的节日教育系列课程。课程实施过程中运用孩子们喜闻乐见和易于理解的方式了解崇州本土文化,了解中国传统文化,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,让孩子们感受自身成长的快乐;教师在课程实施过程中找到归属感,感受专业成长的快乐;课程实施过程中让家长们在亲子互动中重温童年的快乐;家长、教师在家园共育过程中感受于孩子共同成长的快乐!幼儿园给孩子、老师、家长营造出“仁爱快乐”的成长氛围,为孩子的终身发展奠定坚实的基础。第一章总则第一条为保障幼儿园依法办园和自主管理,规范幼儿园内部管理体制和运行机制,推进幼儿园依法治园,建设现代幼儿园制度,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育活动指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》等法律法规有关规定,制定本章程。第二条本园全称为崇州市崇阳镇正东街幼儿园,所在地址位于崇州市崇阳镇正东街78号。第三条本园由崇州市教育局举办,经成都市幼儿园注册登记机关批准,属于公益教育类事业单位。本园实施3-6岁儿童学前教育,是一所公办公益性全日制幼儿园,核定办学规模为10个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条幼儿园标识为,园徽为,纪念日为12月17日。第二章组织机构和管理体制第五条幼儿园实行园长负责制。园长是幼儿园的法定代表人,对外代表幼儿园,对内负责幼儿园的教育教学和行政管理工作。副园长协助园长开展工作。幼儿园园长、副园长的聘用原则为崇州市教育局聘用。第六条园长行使下列主要职权:(一)园长负责幼儿园全面管理,主持全面工作。贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定;

(三)领导教育、卫生保健、安全保卫工作;

(四)组织制订并实施幼儿园的发展规划;

(五)负责建立并执行各种规章制度;

(六)负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作,并给予奖惩;

(七)负责工作人员的思想工作,组织文化、业务学习,并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件,关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件,维护他们的合法权益;

(八)组织管理园舍、设备和经费;

(九)组织和指导家长工作;

(十)负责与社区联系和合作。第七条幼儿园发展规划、招生方案等重大问题由教代会及园务委员会决策,决策程序为:(一)提出:主管或分管领导以分管工作内容,以书面形式提出所需商讨的重大事项。(二)商议:园长组织园务委员会形成初步决策议案。(三)评议:通过教代会、党员大会或幼儿园工作群,收集教师、家长反馈的意见。(四)整改:园长组织园务委员会成员在教代会评议的基础上,形成新的议案。(五)审核:园务公开监督小组对整改后议案进行审核。(六)公开:通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。(七)确定:经公开或公示,确定无异议后,由园务委员会形成最后决议。(八)实施:经一致七项程序后,交主管部门实施。第八条幼儿园建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与幼儿园民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,均须提交教职工(代表)大会审议。幼儿园工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障幼儿园民主管理,民主监督落实,维护教职工的合法权益。建立退休教职工管理委员会,保障退休教职工的合法权益,为幼儿园的发展提供建设性的意见和建议。第九条幼儿园基层党组织发挥政治核心作用,充分发挥共青团组织的作用。第十条幼儿园在园长领导下建立园务委员会,下设年级组、教研组、保育组、办公室、后勤组等职能部门,分别承担相应的管理职能。其主要职责分别为:年级组:(一)、每学期初协助教研室配备教具及各种教学用品,充分使用并妥善保护,期末归还教研室。(二)、按照学期计划协助年级组内各班完成具体的工作.(三)、完成园内大型活动的计划、落实、组织、开展,使活动收到良好的教育教学及社会效果。(四)、参与全园的安全检查及其他任务性检查。对发现的问题提出解决建议,协助各部门尽快解决,保证幼儿的活动安全,保证教育教学的正常进行。教研组:(一)、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童学习于发展指南》及全园教学工作计划,结合本园特点,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿一是生活并组织实施。

(二)、定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核,根据幼儿园要求组织对教员的考证工作,出具考评鉴定。

(三)、制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教学研究,探讨教育方法,总结教学经验,每学年进行一次教学工作总结(书面)上报园务委员会。

(四)、组织对教师的考核,保证按时完成保教、培训计划,记好教养笔记,及时进行分析总结和推广。检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录,并给于指导。

(五)、经常检查教师职责的落实情况,负责向园务委员报告工作。

(六)、组织教职人员进行政治和业务学习,开展保教培训的科研活动,摸索教育幼儿的规律,提高教学质量。

(七)、与家长保持联系,保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。认真组织好对外(家长等)开放观摩活动。保育组:(一)、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划,了解新人园幼儿的“三防”接种及体检情况,定期做好驱虫、矫正和治疗眼病,防治龋齿等工作。(二)、全面了解幼儿生长发育情况,期末向家长汇报。(三)、负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查,并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理,指导体弱幼儿的护理工作厂如发现传染病,应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门,采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率,找出发病率升降原因及时总结经验教训,提出改进措施。(四)、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作,指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作,定时检查各班体育锻炼及户外活动情况,了解幼儿的进步和睡眠情况,发现问题及时提出改进意见和建议。(五)、负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作,按时送报表。(六)、了解幼儿心理健康情况,对有不良习惯及心理障碍的幼儿,与班上的教师配合商讨矫正办法,并定期进行监测。(七)、认真钻研卫生保健业务,学习《规程》并按《规程》要求制定各项卫生保健制度、计划,搞好落实,整理好幼儿健康档案及各项检查记录,并对幼儿的身体健康发展状况定期进行分析、评价,以进一步了解掌握幼儿教育工作特点,更好地搞好卫生保健工作。(八)、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授,定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。办公室:(一)、政协助园长处理好幼儿园日常行政工作。(二)、管理好幼儿园文书档案。(三)、在园长领导下负责幼儿园文秘、人事、工资、收发传达等工作。(四)、做好幼儿园行政办公会议和其他有关会议的记录。(五)、在园长指导下负责外事人员的接待工作和上下级的联系工作,负责节假日值班安排和布置工作。(六)、根据园长指示和行政办公会议决定,草拟幼儿园学年工作计划和规章制度,安排好幼儿园日常工作,汇总各处室工作总结,做好园长参谋。(七)、负责教职工考勤登记汇总,兑现幼儿园《奖惩条例》。(八)、按时完成工作任务,保证幼儿园日常行工作正常运转。后勤组:、在园务计划的指导下,主动参与幼儿园保育、保健、膳食营养工作,落实幼儿园计划和管理培养目标。

(二)、在幼教法规、文件和幼儿园总体目标的指引下,制订切实可性的后勤工作计划,期末认真做好总结。

(三)、坚持“预防为主,增强为主”的原则,组织后勤组人员定期和不定期开展业务学习,分析幼儿健康状况,树立为教育服务、为幼儿服务、为家长服务的观念,对保健工作提出管理措施,认真督促和检查各项后勤制度的落实情况,并及时向园长反馈信息。

(四)、经常性检查督促各后勤岗位职责的落实情况,带领后勤人员钻研业务。强调规范操作,努力提高各岗位人员的责任心和安全意识,创设整洁优美的环境。

(五)、关心幼儿园设施设备的添置、检查、维修工作。将不安全因素扼杀在萌芽状态。

(六)、做好后勤各类资料的积累、整理了和归档工作。

(七)、配合园长做好各后勤人员的考核评定工作。财务:(一)、贯彻执行财务工作方针政策,为教育教学服务。(二)、执行财务制度,工作认真细致,及时公布幼儿的伙食帐目,帐目清楚,手续完备,日清月结,按时交报表。(三)、严格财经纪委不许挪用公款,以身作则,办事公道,坚持原则。(四)、认真履行监督职能,发现问题及时处理和向有关领导反映,坚持勤俭办园的方针,精打细算,协助园长搞好学期和年度预算,合理安排经费,计划开支。(五)、努力钻研业务,专业知识熟练,服从领导分配,除做好本职工作外,兼做园长分配的其他工作。(六)、对家长、同事热情和蔼,不怕麻烦,虚心听取各方面意见,改进工作。以上各机构组成幼儿园管理网络,各司其职,又分工合作,互相配合,确保政令畅通,圆满完成各项工作。第十一条幼儿园建立健全章程统领下的幼儿园规章制度体系。幼儿园内部管理制度立、改、废的程序均依照教代会重大事情决策民主程序进行。第十二条针对幼儿身心健康发展需要,开展保育教育工作。(一)

依据《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神,从事幼儿园教育教学管理。

(二)认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革,积极撰写教育教学论文、教学案例,认真做好教育教学总结。(三)依照有关条例,正常开展幼儿园的保教工作,组织幼儿开展主题活动、游戏活动等,促进幼儿身心健康发展。(四)幼儿园严格执行定期教学工作检查和平时抽查制度、幼儿园行政人员随堂听课制度,并将检查结果作为教师考核和评优的重要依据。(五)幼儿园应当使用全国通用的普通话。第十三条幼儿园依法实现园务公开(一)主动公开的事项。1、对外公开内容(1)、幼儿园有关政策法规、办事制度、办事程序、办事时限。(2)、收费项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目。(3)、招生计划、政策、程序和录取结果。(4)、有关办学的规定、章程、发展规划、重大事项及办学结果。(5)、特困幼儿费用、减免标准、补助办法及名单。(6)、凡与学生、家长、社会有关的其他事项。2、对内公开的内容(1)、幼儿园发展规划、办学目标、重大改革举措、学期(年)工作计划。(2)、幼儿园内部各项规章制度、干部及教职工岗位职责和领导干部党风廉政制度及纪律规定。(3)、幼儿园各项经费收支情况(包括上级拨款、集资、捐资、基建维修、劳务费、招待费、大宗设施购置等情况)。(4)、教职工工作检查记录及各类考核、奖惩、职评、聘用、晋级、评优的条件、指标、程序、结果及岗位工作量计算。(5)、教职工的奖金、津贴、福利费的发放条件、办法和结果。(6)、中层以上干部的德、能、勤、绩、廉评议要求、程序、奖惩结果及提拔、任用干部的名单、拟任职务等(即干部任前公示制)。(7)、凡关系到幼儿园重大决策和与教职工切身利益有直接关系的其他事项。(二)依公开申请机制依申请公开制度的基本原则:依法依纪、真实公开、及时快捷、方便查询。(一)

依申请公开不予答复的信息:1、涉及党和国家机密、个人隐私等有关信息;2、公开后可能对公共利益造成影响,或会损害第三方合法权益的事项。(二)

依申请公开程序:1、申请。申请人填写《信息公开申请表》向所在单位提出申请。2、受理。申请符合要求的,由单位负责人受理。申请公开的事务不存在的,应当及时告知申请人;申请公开的内容不明确的,应当告知申请人更改、补充申请。3、答复。受理申请后,应当在7个工作日内进行审查。对可以全部公开的,应在10个工作日内向申请人公开或在一定范围内公开;暂时不宜公开或不能公开的,应在10个个工作日内及时向申请人说明。4、延时。因信息资料处理等客观原因或者其他正当理由,各基层单位通过上级组织请示同意后,可以将作出是否公开决定的期限延长15个工作日,并及时将延长的理由及期限告知申请人。(三)

申请人申请应当包括下列内容:1、申请人的姓名、身份证明、联系方式等基本情况;2、申请公开事由、申请公开内容;3、申请人所在单位或户籍所在地村(居)委意见;4、申请人的签名或盖章;5、申请提交时间。(四)

依申请公开应当符合下列要求:1、申请公开的事项应当表述清楚、涵义准确,能够依照进行查询;2、申请的目的明确。第十四条幼儿园依法健全园内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申述等争议解决机制处理幼儿园内部利益纠纷。幼儿园建立园内申述制度。分别成立家长申述处理机构和园内教师申述处理机构,明确申述处理机构的人员组成、受理及处理规则。第十五条幼儿园依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督、听取社会各届对幼儿园工资的意见和建议。第三章幼儿及监护人第十六条幼儿享有下列权利:

(一)参加一日教学计划安排的各项活动,使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具;

(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价;

(三)享受平等的学习与发展机会;

(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;第十七条幼儿园按照教育部有关幼儿学籍管理的规定实行学籍管理,健全幼儿学籍档案,依法办理幼儿转学、休学、复学等手续。第十八条幼儿园对符合入园条件而家庭经济困难的幼儿,通过助学金形式提供资助。第十九条监护人履行下列义务(一)监护人有义务主动配合幼儿园的教育教学管理,服从幼儿园工作安排。(二)主动向幼儿园提供幼儿个体情况,帮助幼儿园更好、更全面的发展。

第四章教师及其他职工的权利和义务第二十条幼儿园教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。第二十一条幼儿园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工、实施竞聘上岗。幼儿园根据《劳动法》、《劳动合同法》禹聘用人员签订劳动合同。第二十二条幼儿园建立教职工年度考核制度,考核结果作为续聘或解聘、奖励与处分的依据。幼儿园按照法律、法规和相关规范性文件规定,制定幼儿园教职工考核与奖惩制度。第二十三条幼儿园教职工的权利主要包括:(一)教师享有的权利

1、依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,自主制定和执行教育教学工作计划,进行一日教育活动,开展教育教学改革和实验;

2、参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动。

3、按时获取工资报酬,享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇;

4、通过教代会或其他形式参与幼儿园管理,对本园工作提出意见和建议;重大事务有知情权;对不公正待遇或对处分不服有申诉权;

5、使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品;(二)教师应当履行下列义务:

1、遵守法律法规和职业道德,为人师表;

2、遵守规章制度,认真履行职责,完成教育教学工作任务;

3、关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿身心和谐发展;

4、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,配合保育员管理本班幼儿生活,开展安全健康常识教育;

5、履行人人都是德育工作者的职责,经常与幼儿家长保持联系,开展家庭教育指导,共同做好幼儿教育工作;

6、制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和制有害于幼儿健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;

7、定期向园长汇报,接受其检查和指导。(三)幼儿园保育员享有与教师同等的权利。其应当履行的职责是:

1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;

2、在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;

3、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具。(四)幼儿园医务人员享有与教师同等的权利。其应当履行的主要职责是:

1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行;

2、负责指导调配幼儿膳食,检查食品、饮水和环境卫生;

3、密切与当地卫生保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作;

4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识;

5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。(五)其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行。第二十四条为保障教职工完成幼儿园工作,幼儿园应当履行下列职责:幼儿园保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行。

(一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件;

(二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品;

(三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为;

(四)评估教职工的工作,并给予鼓励、帮助和奖惩。(五)幼儿园绩效工资分配

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