七年级语文下册期中达标考试题及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年级语下册期中达考试题及答满分：

考试时：120分钟一、语言积累与运用（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．酝酿（liánɡ）黄晕（yùn）发髻（jì）静谧（mì）B．唱和（hé）肥硕（shuò）鳊鱼（biān﴿乌桕﴾jiùC．寥阔（liáo）枯涸（ɡù）清冽（liè）梦寐（mèi）D．澹澹（dàn）耸峙（sǒnɡ）栖息（qī）高邈（miǎo）2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A．默契B．嘈杂C．娴熟D．藉贯

海枯石烂人声鼎沸顾名思意粗制滥造

诀别制裁幅射荣膺

眼花瞭乱轻而易举月明风清一泄千里3、下列句子中加点成语使用错误的一项是()A．可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉，只留得他孤苦伶仃日。B．他这次演讲比赛得了第一名，听到这个消息时他高兴得张牙舞爪C．小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭一个名列榜首，一个名落孙山。D．老李虽然70多岁了，但他依然神采奕奕风采不减当年。4、下面句子没有语病的一项是()A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。5、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。B．光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。1/

C．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。D．以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风。6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。②有了窗子，内外就发生交流。③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。⑥这样，画的境界就无限地增多了。A．③①②④⑥⑤C．②①⑤④⑥③

B．③②①⑤④⑥D．②③①④⑥⑤7、默写填空。①水何澹澹，________________________。《观沧海》②我寄愁心与明月，______________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》③__________________，小草也清得逼你的眼。《春》④潮平两岸阔，___________________。《次北固山下》⑤_______________，小桥流水人家。《天净沙秋思》⑥__________________，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》⑦乡书何处达？_______________。《次北固山下》⑧夜发清溪向三峡，__________________《峨眉山月歌》⑨_________________，应傍战场开。《行军九日思念长安故园》⑩正是江南好风景，_________________。《江南逢李龟年》二、文言阅读。（15分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述2/

．．．．．．而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》（1）解释下列加点词语在句子中的意思。①饭疏食，饮水②曲肱而枕之③博学而笃志（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①逝者如斯夫，不舍昼夜。②择其善者而从之，其不善者而改之。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B．选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。三、现代阅读。（30分）1、含泪奔跑的少年在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学在城里他这个年纪还是个孩子还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡亲的死没有得到任何赔偿患有先天性小儿麻痹症，3/

走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。进了城，他才知道，城里人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流一阵风袭来也闻不到熟悉的稻花的香甜母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚母亲从工厂找到店铺从店铺找到垃圾收购站可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后他们才拖着疲惫不堪的身子回家他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天城管突然来巡查公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些被城管逮了个正着在和城管的纠缠中烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上闪烁的街灯照在清冷的马路上留下一对孤独的含泪的影子一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片有些地方还留下了水泡他用手触碰了一下感觉连心痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。时钟已经指向了夜里11点多他还是睡不着为了赚够学费他和母亲除了一日三餐外，其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。他跑进药店的时候药店准备关门了他很快选定了一盒元的烫伤膏他4/

把烫伤膏攥紧在手里就在掏钱的时候他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。“明天来吧。”“哦不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。“那……”“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”母亲腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。（选自《时文选粹》，略有删改）1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。B．“城管巡查”导致母亲受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。C．第7段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心痛。这说明他理解了母亲生活的艰难流露出他深深的自责和对母亲麻木敢斗争的痛心。D．小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。2．请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。3．请简要概括文中母亲的性格特点。5/

．．4文章结尾“这个世界很冷也很暖中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章内容选取两处具体分析。2、一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教车在九曲十八弯的山路上盘旋直到日影西斜才来到位于大山深处的一所中学。②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。③我在讲台上读课文抬头见他两眼走神早飞到爪哇国去了我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。④他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑤周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”⑥校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。⑦几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。⑧我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一6/

种深深的挫败感。⑨走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。⑩他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说俺娘……会洗的。娘”这个字拖得老长，喊得格外响。不知道一滴泪掉下来之前他心里奔涌了多久我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。1．本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。父母外出打工他哭干眼泪——→挨别的孩子打他昂着头父母打工回家受伤，他像没事人一样，___________—→____________，他获得了父母的温暖，_________。2．如何理解第②段中加点的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。3．按照括号要求从不同的角度品析下列句子。（1）他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了人物描写方法的角度）（2）他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。（修辞手法的角度）4．李想以前上课走神，后来为什么会认真听讲了？5．仔细揣摩第8段中画波浪线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。7/

四、写作（40分）根据要求作文。每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段___________的旅程”为题目，写一篇文章。要求（1）将题目补充完整（2）内容具体，有真情实感）文体不限（诗歌、戏剧除外））不少于650（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。8/

参答：一DBBCBB山岛竦峙随风直到夜郎西回乐峰前沙似雪归雁洛阳边

树叶儿却绿得发亮思君不见下渝州

风正一帆悬遥怜故园菊

枯藤老树昏鸦落花时节又逢君二（1）①吃饭；②胳膊；③忠实，坚守。（2）①时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！③我选择他好的方面来学习，看到他不好的方面就对照自己并改正自己的缺点。（3）D三1．C2．①“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，写出了少年