高中班级建设方案

高中班级设方案高中班级有关建设方案高中班级关建设方范文一一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了大力宣传和贯彻我校“学会做人、学有所成”的办学目标和“文明、礼让、惜时、守信”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动。二、领导小组组长：黄志辉副组长：刘月娣、成文玺成员：刘世杨、卢元康、曹月娇、李启纯、包良志三、内容(一)、班容班貌：1、有张贴资料的专栏;2、黑板报(定期出版);3、学习园地、荣誉角等;4、卫生角(讲台的摆置、扫把和垃圾桶的摆放等;5、学生整体仪表、仪容;6、学生课桌;7、班级活动;8、宿舍的布置、宿舍的卫生

(二)、规章制度：1、班规、值日表、课程表等资料;2、有健全的班委(班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等)和团支部(支部书记、组织委员、宣传委员等。(三)、班级精神：1、班训、班风;2、班歌;3、班级的奋斗目标;4、学生的奋斗目标;5、学生的人生座右铭;6、宿舍的口号、舍员的目标。四、要求1、发动全班同学开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出能够表现班级精神的词语。班风警语能提示班级每一个学生都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我价值，为班级荣誉贡献力量。2、各班可自行创作和设计对教室的美化，如书画摄影作品、班训、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，个性化设计必须整体协调美观，有文化品味，各类张贴应具有环保性。3、后墙黑板按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。内容包括：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得;“字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累;“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。4、教室前黑板的右下边的设置内容包括：贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。5、教室整体布置方案要由学生自主设计，充分体现集体的智慧与协作精神，体现班级的特色和学生的个性，强调全员参与，强调参与过程的教育功能。6、学生穿着整洁，佩戴校牌，不戴首饰，不留长发，精神面貌好。

7、教室整洁，地面洁净，墙面干净，窗台不乱放物品。卫生角、卫生用品摆放整齐，学校下发的张贴在固定的位置。清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁，桌面不得放置非学习用品。8、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度，值日生制度等等，以此约束学生的言行。9、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。10、注重诚信教育、审美教育。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”和“人美于心、心美于善”的道德观念。希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。高中班级关建设方范文二学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，学校党支部、政教处、团总支联合制定班级学风建设计划。一、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。二、指导思想：坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成，努力构建和谐、平安、文明校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。三、目前班级“学风”方面存在的主要问题

目前，就学风而言，部分学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。四、“学风”建设的具体安排我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正校风”，资料共享平台《高中班级学风建设方案》()。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。各班最近一段工作的重心要放到了这些方面，但是学习毕竟要靠同学们自己去做，我们的职责是引导，是为大家创造一个更有利的环境，而我们当前也就是向着这些方面努力，使我们的学生懂得学风的真正涵义，真正对我们的学风重视起来。为了促进我们的学风建设，目前以及今后的时间中，各班在以下几方面加强工作：1、思想方面：(1)、大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标(2)、加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场合的公共秩序(3)、让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用2、礼仪方面(1)、眼保健操认真完成、广播体操认真做。(2)、体育课提前去操场站队。体育课不打闹，安全最重要。(3)、见到老师和同学要主动相互问好，(4)、认真按照学校学生礼仪要求做

3、纪律方面A、早自习认真完成早读，禁止随便串位和说话。B、上课期间不走神，不随意说话，认真听讲。积极举手回答问题。C、不无故迟到、旷课，有事要请假。D、自习课合理安排自己的时间，高效率完成自己的学习任务。E、课间禁止在走廊、楼道逗留，不骂人、不打闹、不乱扔垃圾。F、低年级不和高年级学生过密交往，不和陌生人说话。4、学习方面(1)、班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。(2)、尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习。(3)、抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查、(4)、班主任要经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。5、卫生方面清洁区、教室、寝室室内及走廊的要求：(1)、清洁区要安排学生全天轮流值勤，及时监督，制止学生乱扔乱丢杂物，保持地面干净，无纸屑等杂物。(2)、桌面、椅面清洁，无乱贴，乱画，乱刻，物品摆放有序，整个教室桌椅摆、排放整齐。(3)、门窗擦拭干净，无脚印、手印。(4)、墙壁保持干净，无蜘蛛网，及时清除脚印、球印。(5)、垃圾箱、铲子、笤帚、扫帚摆放整齐。学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自

律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信2017年在各班主任的带领和引导下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!“勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标，让我们一起构建“学风”建设的新局面!高中班级关建设方范文三1班级学风建设的具体内容(1)明确学习目标。良好的目标是成功的一半。高中阶段以考上大学为目标，而上了大学之后，很多同学却失去了目标，失去了前进的动力。他们没有远大的理想和抱负、没有树立正确的人生观、价值观，不知为何而学。他们在大学里，没有了家长的约束，班主任的`监督;很多新鲜好玩的事情，目不暇接，占据了他们放松的思想。“60分万岁”，60分真的万岁吗?答案不言而自明，只有逐渐明确自己的学习目标，才能在大学有所作为，在将来的人生道路上多一份砝码。(2)提高学习能力。在大学生活和学习中，学习能力不仅仅指对于专业和课程知识学习的认知和使用的能力，同时也包含对人生生活态度、职业发展、人际关系、自我情绪控制等的感知思考能力，对信息获取、资源利用等判断思维的能力。培养学生的学习能力，最终是为了学生能自觉利用和发展这种学习能力。(3)激发学习动力。学生学习的动力有很多种，有的是因为家庭压力，有的是因为专业兴趣，有的是因为就业前景，还有的是因为爱情等，辅导员要善于寻找原因，对不同的学生采取不同的方法，调动他们的学习积极性。(4)遵守学习纪律。“没有规矩，不成方圆”，大学军训带给学生最大的收获就是提高了自己的纪律性。遵守学习纪律是建设优良班级学风的重要保障。可是在目前大学生中，漠视学习纪律的现象普遍存在。上课迟到、旷课、课堂上做与课堂无关的事情、抄袭作业、考试作弊等等，一方面是有些规章制度执行不严，导致制度形同虚设;另一方面学生自由散漫、沉迷网络、说谎作假等行为作风也助长了这种风气。这样的同学，一旦走上工作岗位后，必然也会缺乏诚信，缺乏团队精神，缺乏社会责任感。

(5)营造学习氛围。学风优良的班集体对于学生的学习成长都起者不可估量的作用，班级要加强对学习重要性认识的宣传，通过多种方法营造学习氛围。同时，还要加强对少数个别同学的引导和约束，帮助他们认识学习的重要性，督促他们积极投身于班级的学风建设上来。2班级学风建设的途径和方法针对学生学习动力不足、自制能力差和专业兴趣不浓厚等问题，班级学风建设可以从以下几个方面进行探索：(1)重视新生入学教育，加强学习指导大一新生刚刚摆脱高中繁重的学习生活，同时大学生活环境相对宽松，学生往往有一种被解放的感觉，学习上会有所放松，容易掉以轻心。如果一个班级在一年级就形成了学习散漫的风气，那么在以后的几年中很难彻底纠正过来。所以在新生入学之际，辅导员就应加强学习指导，提高学生学习能力，让他们深刻认识到学习的重要性。辅导员应使学生对本专业的课程体系有一个整体上的把握。介绍公共课、专业基础课、专业课及各类实践环节的性质和作用，强调基础课的重要性，尤其是数学、英语课程，对于考研是至关重要的，这方面的基础应该在大一就打好强调学好英语，引导学生英语过级，英语等级证书是就业必备的证书之一在选课方面，目前很多学生比较盲目，只考虑学分，不考虑课程是否实用和符合就业需求，应帮助学生树立正确的选课原则，指导学生选课强调课程设计、实习等实践教学环节的重要性，实践环节是对理论知识的验证、巩固和提高，是增强动手能力的难得机会，同时实践环节也是学生就业考查的重要方面另外还要积极帮助学生解决辅修、考认证等方面的疑问。[案例]“烛光领航计划”近年来，某高校生命科学学院狠抓学风建设，取得了良好的效果。但受多种因素的影响，当前学院学生的学习、学风状况也出现了一些令人担忧的现象，如少数学生学习目标不明确，对于学生物缺乏认识，对前途感到迷茫，学习缺乏动力少数学生对学习环境的改变不适应，进校后适应慢，不适应大学的学习环境和学习方法;个别学生喜欢玩网络游戏，自制力不强，以致沉溺其中不能自拔。为了很好地预防、解决这些问题，营造良好的学风氛围，学院结合保持**员先进性教育活动的开展，决定实施“烛光领航”计划。根据计划方案，将采取志愿报名的方式挑选出名左右的优秀党员教师担任2005级150名新生的领航师，每位老师负责