班主任工作标准

班主任工作标准班主任工作标准班主任工作标准V:1.0精细整理，仅供参考班主任工作标准日期：20xx年X月班主任工作的一流标准新的学年开始了，新的开始意味着新的机遇和挑战。学院2012年总体工作的思路是：将“坚持一流标准，实行一流管理，建设一流学校，培养一流人才”作为工作的总要求，以内涵发展为主题，抓好文化建设、人才建设、质量建设工程；以示范校建设为主线，规范管理、狠抓落实，做好全年的各项工作。工作报告中提出新学年教师应提高自己的能力，落实“三大工程”、“十项任务”中自己肩负的责任，注重内涵建设，不断加强学习。学院内涵建设要依托全体教职工能力和水平的普遍提升。因此，我们在工作中应时刻以四个一流为工作主线，将四个一流的工作标准落实到实际的教育教学中去。在新的机遇与挑战面前，机电人只有坚持一流的标准，实行一流的管理，才能把我们的工作做到卓越，才能更好的提升我院的社会及经济效应，才能为社会培养出更多的专业技术人才。那么我们在实际的班主任工作中的一流标准是什么我们将如何坚持一流标准呢我认为一流标准是：

班主任要以人格魅力去感染学生““身正”，对班主任来说尤为重要。要表现的严谨务实，积极乐观，自信坚强。着装要整洁大方，让学生感觉你每天充满活力，精神抖擞的样子；语言文明，语气和蔼，说话有分寸，言行一致；遇事冷静，办事果断，处事公正；自信、坚强、乐观，尤其是在自己遇到不顺心的事时，不能把悲观情绪带到教室；勇于在学生面前，对自己做错的事做自我批评。班主任为人师表要言行一致,老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能赢得学生的敬佩和喜欢。二、立好规矩，开好头；严格要求，培养学生良好的学习和生活习惯

俗语说得好：“没有规矩，不成方圆”。接手一个班级，就必须有完整的规章制度出台来统一规范其学习、生活习惯，而这规矩的建立，又不能只凭班主任的主观臆断，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能做到行之有令，学生就能在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。立下规矩后，还要指导学生怎样去做。学习上，要求学生以饱满的热情听课，上课不玩手机，不爬桌子，按时完成作业，有规律的复习知识。要经常询问班干部，每门课的听讲情况，每周督促课代表检查作业完成情况。生活上，要求学生着装整洁大方，不留长指甲染指甲，不穿奇装异服佩带首饰，不染发，男生不留长发。语言行为上，语言文明，行为规范。要求学生不说脏话，不随地吐痰，不随手扔垃圾。主动向师长问好。三、班主任要始终坚持“三勤”原则接一个班，班主任要始终做到“脚勤，眼勤，嘴勤”。“脚勤”就是要经常走到班级及宿舍中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多进班进行督促检查；“眼勤”就是要经常去观察学生的情况，以便及时掌握第一手资料。“嘴勤”就是要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。四、班主任要注重班委班风建设组建一个成功的班级，班主任首先要选择品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任要定期及时对班干部进行教育和培养。要教育他们树立为集体服务的光荣感和责任意识，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。五、让学生树立远大理想，激发学习的动力

一个人如果没有理想，学习就没有动力。班主任一定要对学生进行理想教育。多找一些身边成功的事例鼓励他们，让他们对未来充满向往。除了引导他们树立远大理想外，还要教他们制定生活学习中的小目标，这种小目标要容易实现，这样在攻克一个个目标之后，他们就会找到成就感，就会变得自信，从此就会把学习变成生活的乐趣，产生无穷无尽的学习动力。以上是我认为我院在示范校