生物的变异19人教版课件

生物的变异19人教版课件生物的变异19人教版课件表现型=基因型+环境条件遗传物质外界因素任一因素发生变化，表现型都可能发生变化表现型=基因型+环境条件遗传物质外界因素任一因素发生变化，表变异的类型基因突变基因重组染色体变异不可遗传变异可遗传变异外界环境引起的体细胞突变变异的类型基因突变不可遗传变异外界环境引起的体细胞突变

基因突变是指由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变而引起的基因结构的改变。┯┯┯┯

ＡＴＧＣ

ＴＡＣＧ

┷┷┷┷┯┯┯┯┯

ＡＴＡＧＣ

ＴＡＴＣＧ

┷┷┷┷┷┯┯┯

ＡＧＣ

ＴＣＧ

┷┷┷┯┯┯┯

ＡＣＧＣ

ＴＧＣＧ

┷┷┷┷增添改变缺失（D）（d1）（d2）（d3）基因突变基因突变是指由于DNA分子中发生碱基对的┯┯┯基因突变的时间：有丝分裂间期、减Ⅰ间期基因突变的特点：1、普遍性：在自然界中广泛存在即DNA→DNA2、随机性可发生在生物个体发育的任何时期和生物体内的任何细胞。3、频率低4、不定向性5、一般有害性基因突变的时间：有丝分裂间期、减Ⅰ间期基因突变的特点：1、普基因突变的原因：外因：物理/化学/生物手段内因：脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序改变,

从而改变了遗传信息调研1、06年春，在我国部分地区又出现了小范围的禽流感疫情，研究得知其病原体为一种新的禽流感病毒，这种病毒最可能来源于（）

A.无性生殖B.基因突变C.自然条件下的基因重组D.染色体变异病毒的可遗传变异只有基因突变调研2用射线超标的大理石装修房屋，会对未生育夫妇造成危害

进而影响生育的质量。以下说法正确的是（）A.射线易诱发基因突变，通过受精作用传给后代

B.射线易诱发基因突变，通过有丝分裂传给后代

C.射线易诱发染色体变异，通过减数分裂传给后代

D.射线易诱发染色体变异，通过有丝分裂传给后代√发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的基因突变的原因：外因：物理/化学/生物手段内因：脱氧核苷酸的

基因突变对遗传性状的影响1、若基因突变发生在非编码区，则可能不影响生物的遗传性状；2、若基因突变发生在内含子，肯定不影响生物的遗传性状；因为内含子转录的部分在修饰时被剪切掉。3、若基因突变发生在外显子，可能不影响生物的遗传性状；因为遗传密码具有简并性。它可以减少基因突变对生物造成的伤害。非编码区内含子外显子基因突变对遗传性状的影响1、若基因突变发生在非编码区，则示例

研究发现，真核生物的一个基因发生突变后，并未引起遗传性状的改变，可能的原因有哪些？1、可能是基因突变发生在非编码区；2、可能是基因突变发生在编码区的内含子3、可能是基因突变发生在编码区的外显子，虽然转录后的遗传密码可能改变，但由于遗传密码的简并性，决定的氨基酸并未发生改变。还有其他情况吗？示例研究发现，真核生物的一个基因发生突变后，二、基因重组原因：在减数分裂时（有性生殖过程中），

控制不同性状的基因重新组合。

实现：主要是通过有性生殖过程实现的途径1：基因自由组合（减I后期）途径3：转基因（DNA重组技术）途径2：交叉互换（四分体时期）二、基因重组原因：在减数分裂时（有性生殖过程中），

同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换非同源染色体的自由组合同源染色体的非姐妹非同源染色体

基因重组的几种情形归纳：

基因重组自然重组人工重组1、减数第一次分裂前期（联会四分体）非姐妹染色单体间的交叉互换2、减数第一次分裂后期非同源染色体间的自由组合——习惯上说的重组1、细胞融合技术2、基因工程技术在人工条件下完成基因的重新组合基因重组的几种情形归纳：基因重组自然重组人工重组1、问：自然条件下，细菌的变异能否来自基因重组？例1、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉

③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A①B①②C①②③D②③④√自然条件下，不进行有性生殖的生物，如细菌，不能通过基因重组产生可遗传的变异。问：自然条件下，细菌的变异能否来自基因重组？例1、下列高科技基因突变和基因重组的区别基因突变基因重组本质发生时间发生可能基因的分子结构发生改变，产生了新基因，出现新性状不同基因的重新组合，不产生新基因，但产生新的基因型，使性状重组分裂间期DNA复制时减数第一次分裂可能性很小非常普遍基因突变和基因重组的区别基因突变基因重组本质发生发生基因的分三、染色体变异①细胞内的个别染色体增加或减少②细胞内的染色体以染色体组的形式

成倍增加或减少1、染色体结构的改变2、染色体数目的增减缺失重复倒位易位实质还是引起脱氧核苷酸的数目、排列顺序等的改变21三体综合症，性腺发育不良三、染色体变异①细胞内的个别染色体增加或减少②细胞内的染色体返回

染色体变异及相关知识：

染色体变异结构变异数目变异1、增添3、倒位2、缺失1、染色体组成倍增加或减少2、个别染色体4、易位1221增加：21—三体综合症；减少：性腺发育不良返回染色体变异及相关知识：染色体变异结构变异数目变异1acdefb

增添（或重复）缺失倒位易位acdefb示例解析：acdefbbacdefbacdefacdefb12acdefb21acdefbgijkhlacdefkgijbhlacdefb增添缺失倒位易位acdefb示例解析：染色体组相关知识细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息的一组染色体

例：人类的染色体组：22+X或22+Y根据基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组染色体组相关知识细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不染色体组数变异判断同组内各染色体大小、形状不同5种形状每一形状3个同3个染色体组(3N)每一形状5个同5个染色体组(5N)染色体组数变异判断同组内各染色体大小、形状不同5种形状每一单倍体、二倍体和多倍体二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中有两

个染色体组的叫做二倍体；体细胞中含有三个及以上染色体组的叫多倍体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体1、单倍体只含有一个染色体组2、二倍体生物的单倍体只含有一个染色体组3、如果是受精卵发育成的个体，体细胞中有几个染色体组，

就称为几倍体。4、如果是生殖细胞未经受精直接发育的个体，

无论细胞中有多少个染色体组，仍是单倍体×单倍体、二倍体和多倍体二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞单倍体多倍体来源植株

特点应用诱导

方法植株弱小

高度不育茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加单倍体育种多倍体育种由生殖细胞直接发育常用花药离体培养秋水仙素处理萌发的种子或幼苗单倍体与多倍体的区别由受精卵发育成单倍体多倍体来源植株

特点应用诱导

方法植株弱小

高度不育基因突变、基因重组与染色体变异的比较返回基因重组基因突变染色体变异实质

显微镜下是否可见是否产生新的基因是否产生新的基因型发生过程原有基因的重新组合基因结构的改变原有基因的重新组合不可见不可见可见不产生产生不产生产生产生产生只在减数分裂DNA复制过程有丝分裂减数分裂基因突变、基因重组与染色体变异的比较返回基因重组基因突变染色相关重点知识梳理11、基因变化（包括基因重组、基因突变）是分子水平的微观变化，因而显微镜下是不可见的；2、基因突变导致基因结构的改变，因而产生了新的基因，在一个群体中可以使某个基因的基因频率“从无到有”，是生物变异的根来本源，为生物进化的提供最初的原材料。3、基因重组是原有基因的重新组合，是生物变异的主要来源，是生物多样性的主要原因。

4、自然条件下的基因重组只在减数分裂中可能发生，染色体变异只在分裂时有染色体出现的过程（有丝分裂、减数分裂）中可能发生，基因突变则在DNA分子复制时都可能发生。相关重点知识梳理11、基因变化（包括基因重组、基因突变）是分相关重点知识梳理2——发生过程角度分析返回基因突变基因重组染色体变异病毒的增殖原核生物的二分裂无丝分裂有丝分裂减数分裂相关重点知识梳理2——发生过程角度分析返回基因突变基因重组染相关重点知识梳理3——发生场所角度分析返回BACK基因突变基因重组染色体变异线粒体叶绿体细菌的质粒拟核细胞核相关重点知识梳理3——发生场所角度分析返回BACK基因突变基四、变异与育种常见的育种技术、及其原理和处理方法单/多倍体育种杂交育种诱变育种基因工程育种细胞工程育种四、变异与育种常见的育种技术、及其原理和处理方法单/多倍体育单倍体育种原理：染色体变异方法：花药离体培养育种过程A×B→F1花粉→4种单倍体植株→4种纯种植株→优良品种杂交花药离体培养秋水仙素筛选基因重组植物组织培养染色体数目加倍优点：缩短了育种年限（2年）

获得的后代均为纯种个体单倍体育种原理：染色体变异育种过程A×B→F1花粉→4种为什么说单倍体育种能明显缩短育种年限？花药离体培养→P高杆抗病

DDTT×矮杆感病

ddttF1高杆抗病

DdTt配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTTDDttddTTddtt↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓纯合体秋水仙素→↑

需要的矮抗品种㈡单倍体育种第1年第2年P高杆抗病

DDTT×矮杆感病

ddttF1高杆抗病

DdTt↓F2D_T_D_ttddT_ddttddTT㈠杂交育种↓第1年第2年第3~6年××↑

需要的矮抗品种矮抗为什么说单倍体育种能明显缩短育种年限？花药离体培养→P高杆抗多倍体育种原理：染色体变异方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗机理：抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体不分离多倍体育种原理：染色体变异机理：抑制有丝分裂前期纺锤三倍体无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体植株♂授粉二倍体植株♂花粉刺激三倍体种子三倍体无籽瓜三倍体植株发育第一年第二年该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚的染色体组数各是多少？育种过程三倍体无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色例3.以四倍体西瓜作为母本，二倍体西瓜作为父本进行杂交，所得西瓜中，果皮细胞、胚细胞、种皮细胞所含的染色体组依次是（）A.3、3、3B.3、3、4C.3、4、4D.4、3、3E.4、3、4F.4、4、4例4.已知某种小麦的基因型是AaBbCc，且3对基因分别位于三对同源染色体上，利用花药进行离体培养，获得N株小麦幼苗，其中基因型为aabbcc的个体占（）A0BN/16CN/8DN/4√√例3.以四倍体西瓜作为母本，二倍体西瓜作为父本进行杂交，所育种名称原理处理方法单倍体育种多倍体育种杂交育种诱变育种基因工程育种细胞工程育种染色体变异花药离体培养染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗基因重组杂交基因突变用理化生的方法人工诱变基因重组限制酶，运载体DNA连接酶等细胞的全能性植物体细胞杂交育种名称原理处理方法单倍体育种多倍体育种杂交育种诱变育种基因下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:Ⅳ①AABB②aabb③AaBb④Ab⑥AAaaBBbb⑤AAbbⅠⅡⅢⅤ⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为

_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种.其优点是___________________.⑶由③培育出⑥的常用方法是_______________,形成的⑥叫____________。依据的原理是____________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限用秋水仙素处理多倍体染色体变异下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三Ⅳ①AAB类型杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点缺点实例将具有不同优良性状的两亲本杂交用物理或化学的方法处理生物花药离体培养用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上提高变异频率加速育种进程明显缩短育种年限器官大型，营养含量高育种时间长有利变异少需大量处理供试材料技术复杂，需与杂交育种配合只适用于植物基因突变染色体组成倍减少染色体组成倍增加基因重组培育矮抗小麦培育青霉素高产菌株三倍体无子西瓜的培育培育矮抗小麦类型杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点缺点单倍体与多倍体的区别二倍体(2N=2x)三倍体(2N=3x)多倍体(2N=nx)(a+b)(a+b)注：x染色体组，a、b为正整数。生物体合子2N=(a+b)x发育直接发育成生物体：单倍体（N=ax)雌配子(N=ax)直接发育成生物体：单倍体（N=bx)雄配子(N=bx)①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；②而由配子直接发育来的，不管含有几个染色体，都只能叫单倍体。说明单倍体与多倍体的区别二倍体(2N=2x)三倍体(2N=3x)1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。

2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。

3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?

4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

5、你必须成功，因为你不能失败。

6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

10、只要功夫深，铁杵磨成针。

11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。

12、永不言败是追究者的最佳品格。

13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

15、别人能做到的事，自己也可以做到。

16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。

19、人活着就要快乐。

20、不要死，也不要的活着。

21、有努力就会成功!

22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。

23、相信他说的话，但不要当真。

24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。

25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。

26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。

29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。

30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。

31、有智者立长志，无志者长立志。

32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。

33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。

34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。

35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。

36、希望是厄运的忠实的姐妹。

37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。

38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。

40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。

41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。

43、无论什么时候，做什么事情，要思考。

44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!

45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。

46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

51、不要说你不会做!你是个人你就会做!

52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。

54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!

56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。

60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。

61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。

64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。生物的变异19人教版课件1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。

2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。

3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?

4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

5、你必须成功，因为你不能失败。

6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

10、只要功夫深，铁杵磨成针。

11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。

12、永不言败是追究者的最佳品格。

13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

15、别人能做到的事，自己也可以做到。

16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。

19、人活着就要快乐。

20、不要死，也不要的活着。

21、有努力就会成功!

22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。

23、相信他说的话，但不要当真。

24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。

25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。

26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。

29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。

30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。

31、有智者立长志，无志者长立志。

32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。

33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。

34、心作良田耕不尽，善为