大班体育活动教案5篇

Word-9-大班体育活动教案5篇

在幼儿阶段对同学举行体育活动的教学主要在于提升幼儿的动作发育本事，健全幼儿的身心健康进展，协助幼儿适应身边的生活环境。以下是细心收集整理的大班体育活动计划，下面就和大家共享，来观赏一下吧。

大班体育活动计划1

活动任务：

1、进展幼儿的投掷本事。

2、培养幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。

活动预备：

1、听过解放军打仗的（故事）或看过军事表演;2、废旧的小型雪碧瓶装少量水为手榴弹;椅子背面贴有旧报纸制作的石头为碉堡;纸盒围起来两边缝上画上色彩为坦克车(五至六辆);红、蓝色彩的长橡皮筋各一根。

活动过程：

一、饰演角色，活出发体1、老师引发：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。教师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行悦耳指挥。老师喊口令，幼儿举行队列练习。

2、老师引发：解放军叔叔有哪些本领?按照幼儿的回答，师生一起仿照解放军叔叔本领：打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。老师引领幼儿边做动作，边发出象声词，以激活幼儿的爱好。

二、探究学习、集体练习1、老师引发：现在我们要练习扔手榴弹的本领，学会以后就能够去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。老师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹(雪碧瓶)并力争投过前方的橡皮筋2、老师在观看幼儿探究学习的基础上，请1~2名幼儿举行示范，老师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的手榴弹用力投过封锁线。

3、幼儿自由挑选红线或蓝线举行练习，老师随机指导，指导中可运用集中，簇拥和个别指导的形式来订正幼儿的动作，调动幼儿学习的乐观性。

三、变换角度、难度练习1、老师引发：全体紧张集合，马上落实司令部的命令，举行军事演习。红队做坦克兵，蓝队投炸弹坦克。现在两队实战开头，看是坦克先攻克阵地，还是手榴弹将坦克全炸毁。幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进席筒为坦克兵，向蓝队滚动前进，蓝队躲入战壕(小椅子后)为投弹手，待坦克驶近开头向他们投弹。

2、老师吹哨子，双方举行实战演习。

3、红队、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束，幼儿要为成功一方鼓掌庆贺，并设计自己队进攻的计划。老师亦可参加某一队的活动。

四、结束嬉戏，放松身体老师吹哨子，全体幼儿集合，大家一进讲评，表扬在嬉戏中表现机灵、英勇克服困难、坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个快乐舞。

大班体育活动计划2

【活动任务】

1.熬炼下肢力气，进展身体的协调性和平衡性。

2.学会合作、商议。

【活动预备】

皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松)

【活动过程】

一、音乐热身

跟音乐互出发体关节，重点活动下肢关节

二、展示皮筋，引出嬉戏名称。

1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注重走得好的。

2.老师小结，引领幼儿为什么有些小同伴走的好，不（摔跤）。让幼儿知道要商议，喊（口号）一起走，节奏、脚步统一。

三、分两组赛，闯关。

1.第一关，小同伴自由分成两组，看哪组走的快。

2.其次关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

3.第三关，所有放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

4.第四关，要求幼儿商议好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。

四、音乐放松

跟小同伴坐在地上相互捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

【活动小结】

两人三足要求幼儿相互商议，喊着统一的口号往前走。刚开头的时候幼儿之间缺乏商议 ，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。利用练习，教师的引领，幼儿学会了商议，适应对方的节奏，逐渐找到了（办法）。在活动中不断地加大难度来增强幼儿之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度，有些幼儿能相互商议喊着“一二跳”的口号顺当的过关，有些幼儿之间缺少交流，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，相互为对方着想，促进两人之间感情。总的来说本节课的任务基本能实现，再协作方面有待强化和熬炼。

大班体育活动计划3

活动任务：1、在活动中练习跳的动作和协调本事，并学会跨过高40厘米的障碍物。

2、乐观参与玩盒子的活动，大胆制造玩盒子的新办法，进展（想象力）和制造力。

活动预备：

每人一个鞋盒、录音机、磁带。

活动过程：

一、《欢乐崇拜》音乐让幼儿举行预备活动。

二、展示盒子引出课题。

(1)这只盒子想和我们小伴侣做嬉戏，看看哪一位小伴侣能想出更多更有趣的方法。

(2)幼儿自由玩，老师在活动中观看幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。

(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)

(3)提示幼儿除一个人玩，还能够和伙伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步试试伙伴合作的舒畅。

(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)

(3)今日我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。老师讲解规章，并做好示范。幼儿自由试试练习，请跨的好的幼儿示范。

(4)举行小组竞赛，讲解竞赛规章：5人一组，分四组，按照标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听教师口令，每位选手延续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续嬉戏，哪组先完成就获胜。(为激活幼儿竞赛爱好：可用语言：想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油，加油)

3、结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束活动。

大班体育活动计划4

教学任务

1.体悟合作搬运物体的办法并堆积（阅历），增进肢体力气与平衡本事的进展。

2.感触与伙伴合作嬉戏的乐趣，敢于挑战并乐于出示共享。

3.培养良好的体育活动常规和习惯。

教学预备

小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

教学过程

一、热身嬉戏：有趣的小竹梯

指导语：小伴侣们，今日我们要用小梯子来做嬉戏，我们一起玩一玩。

嬉戏过程：

1.老师与幼儿持器械入场，共同布置嬉戏场地。

2.在老师的引领下，幼儿在梯子上举行走、跑、跨跳等热身活动，练习时老师可按照幼儿活动状况适当增强难度。

3.操节嬉戏：两人面向面站立，各握小梯子的一端尾随老师的口令玩“跷跷板”(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等舒展嬉戏。

(本环节的嬉戏，协助幼儿逐渐认识了活动器械，激活了幼儿对器械和嬉戏的爱好，为开展下面的活动营造了乐观、愉悦的氛围。)

二、基本嬉戏：欢乐的搬运工

(一)试一试

指导语：小伴侣们，今日我们来做一个欢乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才干又快又平安?

嬉戏过程：

1幼儿两人一组，思量、研究并试试两人合作抬小梯子的办法，在场地上按照老师指示的线路行进，体悟不同的合作办法。老师巡回观看，引发幼儿试试不同的动作并提示注重平安。在幼儿试试过程中，老师要注重挖掘嬉戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。

2.适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿出示不同的合作嬉戏办法，集体仿照练习。

(二)玩一玩

指导语：我们学会了用梯子搬运的办法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

嬉戏过程：

1.幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上来回搬运，要求：又平又稳。幼儿自由来回练习，老师巡回观看并指导个别组幼儿嬉戏，提示幼儿注重平安。

2.集中幼儿沟通搬运的办法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。

(三)比一比

指导语：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。

嬉戏过程：

1.组织幼儿分组举行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。

2.在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运利用。

(本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的嬉戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在仿照练习、体悟比较中，感触不同动作间的差异。利用设置搬运重物、开展比赛嬉戏、增强障碍等手段，不断提升嬉戏的趣味性和挑战性，使幼儿参加嬉戏的爱好和挑战的_不断获得增加，既增进了动作的学习与进展，又培养了幼儿坚持、脆弱的意志品质。)

三、放松嬉戏：开货车

指导语：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。

嬉戏过程：

1.幼儿与伙伴坐在小竹梯上，尾随老师举行拍打放松、仿照开汽车等嬉戏，使身收获到放松。

2.容易点评活动中幼儿合作、参加等状况，师幼共同整理场地器械，结束活动。

大班体育活动计划5

活动任务：

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，乐观探究多种上山、下山的办法;

2、大胆地试试用自己感到困难的方式上山、下山，体悟嬉戏的乐趣;

3、以乐观、英勇、团结配合的状态参加嬉戏，培养幼儿不怕困难，英勇精神品质。

活动预备：

环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置

（儿童）迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等嬉戏器械若干。

活动过程：

一、预备活动：练兵。

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