关于高中作文教学与评价的思考(孙丽红201511新)课件

关于高中作文教学与评价的思考

——全国课标卷对高中作文的影响

海珠区教育发展中心孙丽红

2015年11月12日1

三评提交总次数：1517275人次2核心问题大同小异，“小异”何在？3３．从2004年9月开始，广东、山东、海南、宁夏开始高中新课程试点工作，2007年宁夏、海南卷出现，至2010年。2011年起，在宁夏、海南卷基础上改造成全国新课标高考试卷。４．2013年分全国课标Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷试卷试题难度进一步增加、新课程命题理念进一步凸显（问题解决能力）。PISA测评引发关注5６.2015年大纲卷转为课标卷全国统一命题（广西1省）2015年转为全国统一命题（江西、辽宁、山东3省）2016年转为全国统一命题（湖北、广东、四川、重庆、福建、安徽6省）7.2016年语文全国高考试题有几套卷？广东将使用哪套卷？

５.2014年语文全国统一命题（3套卷16省）

（1）全国大纲卷（广西）（1省）

（2）全国课标甲卷（黑龙江、吉林、内蒙古、宁夏、甘肃、青海、新疆、西藏、贵州、云南、海南等11省）

（3）全国课标乙卷（河北、河南、山西、陕西等4省）6

全国新课标卷试卷结构

考查类型分值题号考点题量现代文阅读（必考）91内容正误判断32内容理解正误3理解分析正误古代诗文阅读之文言文阅读（必考）194实词45断句6内容概括7翻译10分古代诗文阅读之古代诗歌阅读（必考）58内容分析269手法鉴赏古代诗文阅读之名篇名句默写（必考）610语境填空37考查类型分值题号考点题量文学类文本（多考小说）（选考）2511①分析概括双选411②人物性格分析11③手法鉴赏11④文学鉴赏实用类文本（选考）2512①分析概括双选412②内容阐释分析12③内容概括12④内容概括语言文字运用（必考）913词语运用514病句判断15衔接1116语言应用17语言应用作文（必考）6018材料作文写作18选做题抽样调查（2014年）小说题目11-111-211-311-4通过率73%25%3%93%平均分3.932.531.252.49传记题目12-112-212-312-4通过率85.5%94%96%90.5%平均分3.765.124.6356.355文学：10.20.408实用：19.870.7948102014全国Ⅰ卷（摘编自王晓旭《美的奥秘》）1.下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是A.在《梁山伯与祝英台》的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。B.在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉入海中，200多名官兵壮烈殉国。C.在电影《狼牙山五壮士》中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。D.老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。【参考答案】B

12一等卷（48—60分），134965人次，占8.90%二等卷（36—47分），1116980人次，占73.62%三等卷（23—35分），212899人次，占14.03%四等卷（0—22分），52431人次，占3.46%如果整体上扬，增分点在哪？默写分数与全卷分数的相关度14科目人数满分平均分难度标准差语文5714815087.60.5813.56文学类1884734%15087.50.5813.89157.430.502.76实用类3756666%15088.10.5913.02156.660.442.46某年广州市一模试题数据观察15组别人数作文全卷内容语言发展一组926742.4398八区八区八区二组690641.5595三组891741.0289市作文标准差4.68四组1068340.7387市全卷标准差13.56五组1112339.9580六组811539.3176市作文难度0.68七组811540.387市全卷难度0.58全市5714840.7887.6数据：市一模平均分、难度、标准差16三、全国课标卷作文题及评分标准研究

（一）全国课标卷作文评分标准（二）全国课标卷作文题类型、特点及趋向关注延续性（三）全国课标卷作文题材料特点及趋向关注延续性（四）真题及仿真题的判断与价值17《高中语文课程标准》着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维，鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。18全国课标卷作文评分标准一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意20发展等级如何评分发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用2.丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切

⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法

⑪文句有表现力4.有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜

⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征21从能力角度划分：阐释型作文任务型作文23新材料作文的类型观点性材料作文（议论性）——理论观点型事实性材料作文（叙述性）——社会时事型文学性材料作文（寓意性）——文学作品型（教育部考试中心张开）242010年全国课标卷作文2009年全国课标卷作文18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶用白粉笔写着欠人家钱的安全帽。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”小吴说：“我提议，咱们训练后再回来看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得有进一步的行动。”大家都说好。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。262012年全国课标卷作文2011年全国课标卷作文18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候.发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。272013年全国课标卷（Ⅱ卷）作文2013年全国课标卷（Ⅰ卷）作文18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。2818.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文；体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。2015年全国课标卷（Ⅱ卷）作文2015年全国课标卷（Ⅰ卷）作文18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。30课标卷新材料作文的显著特征：材料叙事性（客观）思想性（社会热点，正面）思辨性（正反，综合）

作文要求任务驱动（预防套作）综合材料内容及含意31四、广东阅卷场作文评价动态及持续性思考题目：题型，要求评分标准：统一评分细则：分省常态：基本要求不变变化：地域，人员，要求，标准角度分层赋分有变20+20+203224．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限;2.不要脱离材料内容及含义的范围;3.不少于800字;4.不得套作，不得抄袭。332015年关于是否符合题意（一）符合题意能够抓住核心句（？）应涵盖的四个词应包括的辩证关系

从“内容”角度，可对感知自然的途径与感知自然的结果这种关系作辩证分析；这种辩证分析还可以是暗合的。从“含意”角度，在对“感知”“途径”“自然”作合理的理解之后，可以对“感知自然的途径与结果”作出辩证分析，这种分析也可以是暗合的。34

符合题意可以分为三个层次第一层次，能够体现四个词的意思和感知自然的途径与结果的辩证关系。第二层次，能够体现“感知自然和途径”或者“感知自然和结果”。第三层次，能够体现“感知自然”。上述只是对符合题意的分层，对作文的评分还要从整体（内容与表达）上来把握。35（二）基本符合题意孤立地写“自然”，不谈感知；只是开头、结尾或文中其他部分提一下“感知自然”，主体部分与“感知自然”无关。（三）偏离题意只谈“途径”，或只谈“远近”，或只谈“感知”“得失”“美”“实践”“环保”等等。还有脱离材料的内容和含意的范围，谈其他问题的。从“内容”和“含意”角度立意，并无优劣高下之分。36“自然”“论自然”“保护自然”“热爱自然”“心中的自然”“感悟自然”“通过不同途径感悟自然”“通过不同途径感悟自然的效果、收获不同”372015广东阅卷场重要细则符合题意分三个层次：中心角度重要角度次要角度基本符合题意：沾边角度38三、关于角度选取（一）直接感知自然的角度（最多）可以谈亲自观察自然，能知自然的局部，但有广度的局限。也可以谈实地走进自然，可得自然之趣、自然之美，但不一定知道自然之理。（二）间接感知自然的角度（最少）可以谈借助科技，可知自然的整体规律，却少了静观自然的乐趣。也可以谈借助网络能知自然之理，却难以得到自然之趣、自然之美。（三）直接感知和间接感知自然相结合的角度可以谈从不同的途径去感知自然得到的效果是不同的。也可以谈从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。（四）其他“符合材料内容及含意范围”的角度39抽查30份57至60分的作文，发现考生选择第一种角度的最多，有17篇，如“亲临大自然，享受自然美”、“走近自然才能更好地感知自然”、“感知自然，必先涉足自然”、“走近自然，走近美”、“身体力行，感受自然”、“双手拥抱自然”等等。考生选择第二种角度的不多，只有2篇。如“科技拉近人与自然的距离”、“借信息走近自然”等。考生选择第三种角度的也不多，只有4篇。如“两种感知自然应共存”、“多元感知，亲近自然”、“远近结合，二法并举”、“远近结合，更添雅趣”等。还有考生写用心感知自然的，有7篇。如果考生所谓“用心”是指亲临现场、用心感知，也是符合题意的。如“用心聆听自然之音”、“用心灵感知自然”、“心感自然方知近”等等。4018．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。2015年全国课标卷（乙卷）作文41材料叙述的事实事实一：女大学生小陈通过微博私信向警方举报了自己总在高速路上开车时接电话而又屡劝不改的父亲；事实二：警方查实后依法处置老陈并将此举报发在官方微博上；事实三：对此网友有点赞有质疑；事实四：媒体报道此事激起了更大范围、更多角度的讨论。42“材料作文”写作的思维过程写给小陈：角度一：点赞（敬畏规则、尊重生命、担当责任感等）角度二：质疑（不近人情、方法欠妥、可以有更好的方法）角度三：点赞与质疑并存（鼓励小陈坚守善念，不为舆论左右等）43写给老陈：角度一：宽慰与劝导（理解女儿行为的背后、欣赏女儿等）角度二：批评和劝诫（不守法、漠视生命、做子女表率--“现在我们如何做父亲”等）角度三：分析与说服（要向女儿学习，后喻时代、文化反哺等）44写给警方：角度一：点赞（赞扬及时查实、依法执法、为人民生命负责等）角度二：质疑、商榷或批评（擅自发微博，侵犯隐私、执法欠人性化等）角度三：点赞、质疑与商榷并存45写给网友：角度一：点赞网友点赞角度二：质疑网友点赞角度三：理解网友质疑角度四：批评网友质疑46五、高中阶段写作教学思考与建议不同学段，灵活把握47高一上：写好复杂的记叙文，养成读书和记读书笔记习惯高一下：时评，600字短小而深入的时评高二上：议论文（规范结构、写法）高二下：议论文（各种类型议论文的写法，结构变式）48高三：引导很重要有针对性地加强对任务驱动型作文的指导量和质其它题型全面备考，演练真题，讲好真题抢占先机直奔中心角度，就事论事，提供给分理由49这是材料作文的另一种姿态。完全脱离材料内容本身，只撷取材料中溅起的一朵思想浪花来演绎，把自己脑海所储存的相关故事、人物、诗句调出来，层层铺展。就像本文，从材料中抽出“只为留下最美的姿态”这一层意思，然后就堆叠了唐朝崔护的诗、电影《霸王别姬》中程蝶衣的故事、汉武帝刘彻妃子李夫人的故事、所罗门王《传道书》的内容、印度古谚、杜甫诗句、日本山口百惠和南朝江淹的事迹等等，来说明“只为留下最美”这一思想，其实是人类的共同信念，是古今中外许许多多的人都要执著追求的。这样的写作“姿态”其实也很不容易，需要作者拥有较丰富的知识，想象力也要足够开阔；写好了，能显示作者的学识与才气，文章显得文采斐然、生动活泼，但弄得不好，也有掉书袋和堆砌之嫌，而且还有可能出现错误。小作者可诫勉之。——《羊城晚报·花地》50高一高二：鼓励为主，逐步纠正高三：明确标准，斧正纠偏根据学生具体情况灵活调整51

新材料作文是对话题作文的发展，而不是简单倒退到以往的材料作文，它赋予材料作文新的活力。新事物总容易引起困惑。很多同学受话题作文的影响，习惯于材料只是引出话题，不直接限制构思立意，在话题范围内写什么材料都行的思维