《夸夸同学的闪光点》作文课

《夸夸同学的闪光点》作文课什么是闪光点？优点、好品质、特长......例如：

（1）勇敢：赴汤蹈火、奋不顾身、视死如归（2）勤奋工作学习：兢兢业业、勤学好问、手不释卷、（3）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助（4）关心他人：无微不至、体贴入微

(5)特长：能歌善舞、知识丰富、体育健将……爱学习辅导同学自立孝顺父母助人为乐舞蹈高手213654你最喜欢谁？最敬佩谁？他（她）的闪光点又是什么？

想一想：我最喜欢（敬佩）的是

，因为他（她）

。游戏：猜猜他（她）是谁？规则：

1.回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。

2.先在小组结合这个同学外貌说说，再请每组派一个同学上台说你要夸奖的人和事。

3.先不说出被夸人的姓名，用“他”代替。其他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了，请说出是怎么猜出来的。

4.其他同学还可以进行补充。写作思路及文章结构第一段：

开门见山写你要夸谁？好开头举例1、我们每一个人身上都有闪光点，我的同学（）也不例外，今天，就让我来夸夸我同学（）的闪光点吧！2、我们班有（）位同学，他们各有特色，各有所长。有的(下笔如有神，常常妙手写出好文章);有的(心灵手巧，会画飞鸟鱼虫);有的(能说会道，是十足的“小辩手”)……总的来说，我们班就是一个“藏龙卧虎”的地方。如果要把同学们的优点一一罗列出来，说上几天几夜也说不完。今天我就先夸夸我们班的(“跑步健将”)xxx吧。3、今天语文老师留了一个作文题目，让我们夸夸同学的闪光点，接下来就让我好好给大家夸夸我们班的(“小雷锋”)xxx同学吧。第二段：简要介绍同学的外貌及闪光点

1、外貌：

身高（）、()脸、()头发、()眉毛、()眼睛、()鼻子、()耳朵、()嘴巴、()牙齿、穿着、打扮2、闪光点：多才多艺、乐于助人、勇敢、孝顺、宽容、勇于尝试、乐观开朗……

词语搭配

脸部：红润、胖乎乎、粉嘟嘟、瓜子脸、头发：卷发、马尾辫、乌黑油亮、披肩发、眉毛：细长、柳叶眉、乌黑有神、

眼睛：水汪汪的、圆溜溜的、浓眉大眼、

鼻子：挺直的鼻梁、扁扁的鼻梁、耳朵：肥大、招风耳、肥头大耳、嘴巴：樱桃小嘴、嘴大唇厚、能说会道、牙齿：整齐、整洁、雪白、

填一填

XXX身高约（）左右，（）的眉毛下一对（）的眼睛，（）的鼻梁，（）的耳朵，一张（）的嘴巴。（）最大的优点就是（）！他可是我们班有名的（）。开头2.我们班里有一个同学叫xxx，他长着一双透亮灵活的大眼睛，白皙的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点有很多，比如：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

1.我有一个非常要好的朋友，只要我闭上眼睛，好朋友的形象就会浮现在我眼前。3.xxx是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。精彩片段我的好朋友是xx，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。我最好的朋友是xx，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。第三段

选(一件典型的事例)展现同学的闪光点，要交代清楚(事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果)，其中（经过）是最重要的，要写详细。备注：

写作过程中,要抓住同学的语言、动作、神态、心理活动等进行细致描写。

9/10/2022例子:我的同桌是一个勤奋的人？（为什么说他勤奋？）我的同桌是一个节约的人？（为什么说他节约？）我的同桌是一个爱学习的人？（为什么说他爱学习？）精彩片段

她的闪光点的是不仅学习好而且特别乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，可是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，可是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我了，当我正绝望的时候，小乐出现了，她走过来对我说：“你没带伞吗？要不我这把伞借你。”我问：“如果你把伞给了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就可以了。”说完她便冲向了大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。精彩片段她是个“小灵通”。上课时，无论什么问题，她都能一一解答。记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答，冰雪开门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮；有的低着头，不敢与老师的目光接触一秒。只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。

她还是个“作文一点通”。每次写作文，她都是100分五颗星三个笑脸，我见了心想：她真是让人佩服得五体投地呀！

第四段：赞美同学，表达心情。1、（），你是好样的!我们全班同学都很喜欢你。我也要向你学习，成为一个（）样的人。2、这就是我要夸的同学—XXX，你们喜欢她吗？3、（）真像一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。（闪光点：心胸开阔、大度）4、XXX值得我们大家向他学习。因为在生活和学习中，我们都会遇到困难和挫折，如果没有勇敢和乐观的心态，我们将会在困难面前止步，在挫折面前低头，所以让勇敢乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！(闪光点:勇敢乐观)结尾１.这就是我的XX(朋友，同学，同桌)——XXX。她（他）教会了我XXXX.２.这就是我的好朋友--XXX,他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的事总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。佳作欣赏

她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。

她是一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌。她热心助人，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我经久不忘。

那是一个冬天的下午，北风呼呼吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。

我拎着纸篓向垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。整洁的校园一下子多了这么多的废纸，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”，那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。

看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是我的同桌。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!”她轻松地笑了笑说：“我不怕冷，咱们一块收拾吧！"我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。

同桌，你总是为别人着想，爱帮助别人，你的品质真好呀！

我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。

记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”

下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你们大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”

龚永旺真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。

我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双乌黑的大眼睛，白白的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步。

“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时。

突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……

他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢。

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1.你要夸的是谁？2.简要介绍同学的外貌及闪光点，使人物形象更丰满。3.选一件典型的事例写，要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果，其中经过是最重要的，要写详细。(叙事过程中，要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。)4、赞美同学。

好词送给你1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

2）描写人物