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文档简介
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学生姓名:白佳奇(全班的重点人物”)
时间:9月12日地点:办公室形式:谈话该生以前记录:①打架②骂人③以大欺小④对老师不礼貌⑤厌学⑥无故迟到早退。背景:家庭教育缺失,父母离异,爸爸没有管教,平时跟随爷爷奶奶生活。谈话起因:和同学打架。
过程:①其明白打架的危害性。
②使其明白打架的道德破坏性。
③列举他的种种劣迹。④使其省悟同学对他的态度。
⑤引导其如何改变自己。效果:最近在学习和人际交往方面有大进步.学习参考...
学生姓名:张成浩时间:9月27日地点:办公室形式:谈话该生以前记录:近一个月以来,天气逐渐变冷,又因为学校连续放假的原因,学生的学习状态很差,学习情绪不好,该学生可能意识到精品文档放心下载自己不能这样昏昏下去,但又不知道该如何做,就去找了班主精品文档放心下载任。出现的问题:①状态不是太稳定。②学习、生活状态都不是特别好,感觉整天在班里没有学习动力、没有压力。③真正坐在那里钻研下去,对学习不执著,并且找不到推动自己学习的力量。谈话过程:①了解该生的心理活动②告诉该生学习的重要性以及学习的方法
③平时有任何问题,要及时和老师沟通。效果:这次谈话后,阮梓恒在学习上变得积极了,在课堂上也主动举手。.学习参考...
学生姓名:吕朝旭时间:5月9日地点:教室形式:谈话谈话过程:由于刚到校不久与同学不熟而造成与同学关系紧张,为此进行了这次谈话。谈话内容:①让其认识到个人是集体的一部分,只有参与集体溶入集体才能在集体生活中获得个人无法获得的快乐。②每个人都要做好自己份内的事。谢谢阅读③在集体中,如果自己有不好的习惯或做法,要及时改正。④有问题可以去请教老师和同学,这样的话,才能进步!效果:这次谈话后,朝旭有了不小的改变,开始变得活泼,乐于与人交往了。.学习参考...
学生姓名:杨立朋时间:月日地点:办公室形式:谈话基本情况:该生平时性格内向,不好说话,课堂上也较少
举手回答问题。谈话过程:①让其了解自己的不足之处。②鼓励他做个活泼开朗的孩子,做事要积极,在班级树立好榜样。③多给表现自己的机会。
④平时要多参加班级活动效果:经过这次谈话,该生充分认识到了自身的不足,在生活中逐渐变得开朗起来,课堂上回答问题也变得很积极,很主动。感谢阅读.学习参考...
学生姓名:武梦哲时间:月日地点:办公室形式:谈话该生记录:不爱劳动,天天逃避扫地,轮到男生和另外一位女生值日,教室卫生还没有整理好,其他同学就让他帮忙搞卫生,可谢谢阅读是他不同意。尽管最后还是去帮忙了,但却不情不愿,很不服精品文档放心下载气。谈话过程:①你有没有看过值日生安排表,你们这一组为什么会多安排一个人?②教室卫生你做过几次,教室卫生是谁在做,你想过没有。③教室环境是大家的,需要大家共同维护、保持。
④让他明白劳动的意义,体会帮助他人,快乐自己的幸福。效果:经过这一次的谈话后,王一晗在卫生值日方面有了很明显的改变,打扫教室变得特别积极。但是,热情持续的时间不感谢阅读长,在日后还需多加督促。.学习参考...
学生姓名:连博铮时间:月日地点:办公室形式:谈话谈话过程:班主任:你和老师说说,你有哪些优点?(学生声音很轻,看得出很紧张:我没有优点。)班主任:怎么会?难道你真的觉得自己没有优点吗?学生:好像没有班主任:可是从同学和其他任课老师那里得知,还有我平时的观察,老师觉得你的优点还比较多的,那我先帮你来找几精品文档放心下载点。班主任:你对老师很有礼貌、从来不跟同学吵架,没有奇怪的发型衣服,打扫卫生总是积极举手。你看,都已经四个优感谢阅读点了。那你和老师说说,你有什么特长?学生:画画。班主任:平时喜欢干什么?学生:下棋。班主任:你看还说自己没有优点,已经很多个了。还有这些优点你看有没有,按时交作业?认真听课?及时订正错误?精品文档放心下载学生:上课是认真听课的,但有时会开小差。作业按时交的,错误的地方也会订正,但是有些题目并不是真的懂。效果:通过这次谈话,该生在学习上有了很大的改变。.学习参考...
学生姓名:李梓正时间:月日地点:办公室形式:谈话该生基本情况:大脑反应灵活,基础不够扎实,在班级中有一定的号召力和组织能力,个性、自尊心强,特长在体育方面有所体现。感谢阅读谈话过程:①让其了解自己的不足之处。②鼓励他做个懂事听话的孩子,做事要积极,在班级树立好榜样。③多给表现自己的机会。
④平时要多锻炼自己。效果:经过这次谈话,该生充分认识到了自身的不足,在学校和家庭中有所改变,课堂上回答问题也变得很积极,很主动,学感谢阅读习成绩有所提高。.学习参考...
学生姓名:孟子豪时间:月5日地点:办公室形式:谈话该生基本情况;①学习成绩差,属于学困生。②学习状态特别差,感觉整天在班里没有学习动力、没有压力。③最严重的是出现逃学现象。谈话过程:①指出逃学、欺骗老师和家长的严重性
②让他知道自身存在的问题
③明确今后的学习任务效果:通过这次谈话,该生在学习和生活上有了一定的改变。.学习参考...
学生姓名:冯政言时间:月日地点:办公室形式:谈话该生基本情况:该生是一名学习成绩优秀,多才多艺的女生,并且作为文艺委员积极组织班级成员参加学校的各项文艺活动,受到老师感谢阅读和同学的一致认可。但是随着期末考试的临近,该生的学习成谢谢阅读绩出现下降的状态,并对自己产生了怀疑。针对这种情况,对精品文档放心下载她进行了谈话。谈话过程:①让其了解自己的优点以及不足之处。②让她明确现阶段最重要的是学习。③帮她制定计划,合理安排学习以及文娱活动。
④在平时的生活中要注意合理安排自己的时间。效果:经过这次谈话,该生充分认识到了自身的不足,学习成绩有了明显的上升。又恢复了往日的自信。.学习参考...
学生姓名:孙熠培时间:1月5日地点:办公室形式:谈话该生情况:该生是一名学习成绩优秀,但性格内向的女生,平时不爱说话,只和自己熟悉的同学一块玩。该生是单亲家庭,平时跟谢谢阅读随妈妈生活,较敏感叫脆弱。并且作为一名转校生,随着和同精品文档放心下载学熟悉度的增加,情绪出现一定的波动,学习成绩有所下降。感谢阅读针对这种情况,对她进行了谈话。谈话过
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